A l’aula blanca vam fer una proposta amb pell de taronja seca que tenia diferents textures (granulada i més farinosa).

Vàrem presentar als infants, la taula d’experimentacions amb diferents estris, com per exemple culleres de fusta i metàl·liques, pots de bambú de fusta i metàl·lics, bols i gots.

L’educadora va deixar caure la pell de taronja per la taula i va començar la màgia!
Els petits i petites van començar a observar, a tastar, a olorar i a manipular per donar pas als transvasaments amb l’ajuda de les culleres i amb les mans.

Feia molt bona olor l’ambient de l’aula i els infants van estar molt relaxant i entretinguts.
Els nens i nenes van gaudir moltíssim i ben segur que la tornaran a proposar.

La tardor ha marxat, deixant lloc a l’hivern i al Nadal. El Gegant del Pi està tot decorat amb motiu d’aquesta festivitat, i les famílies heu col·laborat, aportant les vostres boles nadalenques.

El 30 de novembre la classe Blanca va sortir al pati com cada matí, però no era un dia qualsevol: el Tió estava amagat a la nostra estructura! El Tió ha estat molt ben rebut pels infants de la classe Blanca, durant aquest mes han tingut molt present aquest convidat. Primer el van tapar perquè no hi passés fred, li han donat menjar cada dia, i s’ho menjava tot! Ha passat a formar part del nostre dia a dia i els hi encanta!

El divendres 17 de desembre, com que ja estava ben tip, el nostre Tió s’ha preparat per cagar. I mentre els infants picaven i cantaven el Tió ens ha cagat uns quants regalets! Joguines noves per la classe Blanca, neules, contes, un titella de la nostra mascota de l’aula i una orla per cadascun de nosaltres.

Us desitjem bones festes i una bona entrada d’any 2022!

Aquest  dimarts 29 novembre hem celebrat la Setmana de la Ciència a la classe Blanca.

Ha vingut l’Àngel que ens ha explicat moltes coses curioses dels cargols,com són on viuen, que mengen, etc. Ha portat  cargols d’aigua, de terra, amb closca i sense closca que es diuen llimacs, i de diferents mides.

 Els infants han pogut agafar les lupes aument per veure els cargols de més a prop. 

Mitjançant  un vidre transparent, els infants s’han posat a sota i han pogut veure com s’arrosseguen. També han tocat diferentes closques de color i textures i han pogut mirar contes dels cargols.

Ha estat una experiència molt entretinguda que els nens i nenes han gaudit moltíssim.

A continuació us fem un petit recull d’aquesta vivència en fotografies.

Aquest mes de novembre la classe blanca ha tingut una sorpresa!

Hem començat una nova proposta: psicomotricitat, i cada divendres anirem a aquesta nova aula.
El primer dia  que vam fer psico, els infants van estar molt entretinguts, ja que la novetat de l’espai, unes normes diferents, i la possibilitat d’expressar-se amb el cos, van fer d’aquesta nova rutina un moment que esperen amb molta il·lusió.

Amb tota la diversitat de material que tenen a la seva disposició; estructures, mòduls, matalassos de diferents formes, pilotes grans, cercles, panells sensorials… van poder gaudir de cadascuna de les propostes.

Una sessió de psicomotricitat s’inicia amb el ritual d’entrada. Primer les educadores expliquem les primeres normes; què es pot fer a dintre de la sala de psicomotricitat, la cura de l’espai i del material i el respecte al propi cos i als altres, és a dir, no fer-nos mal. Després fem un escalfament perquè els infants coneguin les parts del seu propi cos, fent-les moure una per una, així els infants també s’inicien en la consciència corporal.

Seguidament, els infants s’endinsen en l’espai, i es desinhibeixen, amb un joc lliure ple de reptes físics. Aquest joc es crea a partir del material prèviament preparat per les educadores, com estructures, mòduls i matalassos de diverses formes i textures, pilotes grans i petites, cercles, panells sensorials… Tots aquests materials permeten als infants pujar i baixar, saltar, córrer, estirar-se…

Per finalitzar la sessió ens agrupem per fer una mica de relaxació, una tornada a la calma, que ens permeti poder fer un tancament on l’infants i educadores posin paraules a tot allò que han fet abans amb el cos i també explicar un conte per baixar les pulsacions del cos. Després arriba el moment de tornar a la classe Blanca per treure’s els mitjons de psicomotricitat i posar-se les sabates.

La psicomotricitat ajuda als infants a dominar els seus moviments corporals d’una forma sana, fa millorar la capacitat de memòria, atenció, creativitat, concentració, també ajuda a afrontar les pors i a millorar l’autoestima. És per això que des de l’escola bressol es dona una gran importància a aquest tipus de proposta i es fomenta la psicomotricitat.

Aquí us deixem un petit recull fotogràfic d’aquests moments a psico:

Com ja sabeu hem celebrat la castanyada, una festa popular catalana que els infants de la nostre escola gaudeixen molt.

Vosaltres heu format part d’aquesta tradició, portant elements de la tardor els quals han sigut decoració de la nostra classe. A més a més, també heu portat mocadors que ens han ajudat a caracteritzar-nos i ser castanyers i castanyeres.

Durant aquest mes hem explicat el conte de la castanyera, hem fet l’audició de la tardor, els infants han experimentat amb papers de diferents textures de colors de la tardor, han manipulat elements naturals com fulles seques, pinyes, taronges, llimones, magranes.

La classe Blanca ha estat decorada amb diferents elements i a part s’ha creat un racó específic on els infants de la classe s’han pogut posar mocadors, cascs de bolets i cargols, davantals.

Aquests darrers dies, la titella de la senyora castanyera va arribar a la classe per explicar-nos la seva història, però la nostra sorpresa ha sigut aquest matí quan la senyora Maria castanyera ens ha fet una visita a l’aula, i ens ha regalat un cargol …

També hem ballat moltíssim tots plegats!

Us deixem un petit recull de totes aquestes vivències.