Els infants de la classe Llimona comencen per primera vegada l’escola bressol.

Per un infant anar a l’escola suposa un canvi molt important: surt d’un lloc segur, conegut i protegit per arribar a un lloc nou, amb persones i infants que ha d’anar coneixent a poc a poc.

Aquest inici en l’infant suposa sempre una situació de separació, i de vegades d’angoixa, d’inseguretat, de descoberta, etc. En els moments de la separació, l’infant pot tenir la sensació de  perdre a la figura familiar que li aporta estabilitat i seguretat. Sentir-se sol a l’escola, suposa  un sentiment d’angoixa per les dues parts. Aquest sentiment no sols està en els infants, també a les famílies els hi costa separar-se del seu fill/a, nebot/da o net/a, i és un esforç emocional per tots plegats.

En el procés d’adaptació que s’ha fet a la classe Llimona s’han viscut separacions respectuoses, des d’estones petites a estades més llargues, i els infants de la classe Llimona han aconseguit adaptar-se. Actualment estan cada cop millor, ja els coneixem més i sabem com acompanyar-los en els seus processos de descans, alimentació, etc.

A continuació us deixem un recull de fotografies dels primers dies on hi ha hagut estonetes de tot; menjar, jugar, sortir a l’exterior, descobrint la classe, establint les primeres relacions, esgotaments, descans, intensitat, moltes emocions, …

Ara sí que comença l’aventura!!!

Vam presentar una proposta diferent pels infants de la classe Llimona, una proposta que ens apropa al món de la pintura de dits.

Al passadís col·loquem dos plàstics, entre ells un rajolí de pintura de colors i els fixem a terra perquè aquesta no surti. Llavors convidem als infants a sortir al passadís i comença l’activitat. Alguns demanaven que els acompanyéssim per poder passar, altres s’ho miraven abans de decidir-se, i els més llençats que no s’ho van pensar dues vegades. El nostre paper com a educadores era observar, ja que ells mateixos van anar descobrint tot tipus de sensacions.

Quan es van fer foradets al plàstic no van dubtar en sucar el dit a la pintura  per descobrir aquella textura que s’amagava. Trobem que encara hi ha infants que necessiten  tocar  elements i/o materials perquè els hi proporciona plaer, i tenen la  necessitat de descobrir tant amb les mans com amb la boca.

Va ser una activitat molt divertida on tots els nens/es de la classe Llimona van gaudir, i perquè ho pugeu veure a continuació us ensenyem unes fotos…

This slideshow requires JavaScript.

La farina de galeta és un element que proporciona diferents estímuls als infants, estímuls que són captats a través dels diferents sentits.

Hem fet una presentació a l’aula on els infants de la classe Llimona van poder apropar-se a dues safates plenes de farina de galeta que podien manipular tant amb estris de fusta/metall com amb les seves pròpies mans. Alguns es van animar a tastar-la, a fer-la volar, a fer transvasaments o simplement enfonsar les mans per rebre una sensació més directe.

La vista, el gust, l’oïda, l’olfacte i el que més, el tacte són tots els sentits que han estat presents en els nens i nenes que van voler experimentar amb aquest nou element. Sens dubte una activitat que tornarem a repetir!!

Fa uns dies els pares del Fèlix ens van fer un regal molt especial per la classe: Una taula de llum. L’endemà mateix de portar-la a la classe, la vam posar sota l’estructura, on sembla que hi ha una mica de foscor i així potenciar més la funció de la llum.

Vam afegir unes peces de sorra de colors, papers de pinotxo de colors i un parell de pots transparents per manipular damunt la taula.

Els infants s’apropaven una mica sorpresos i tímids, llavors vam decidir entrar sota l’estructura per poder acompanyar-los. Els va donar més confiança i alguns van iniciar el joc. A mesura que han anat passant els dies, la taula s’ha convertit en un racó més per jugar a l’aula.

Moltes gràcies família!

A la nostra escola els infants tenen contes al seu abast i a més a més,  sempre tenim un petit racó de contes de la biblioteca del Gegant del Pi. Els contes estan presents a totes les aules. Els infants fullegen les seves pàgines amb certa concentració, i comparteixen moments com els que veureu a les següents imatges.

A prop dels contes, tenim els àlbums de família. Gaudeixen molt mirant les seves fotos i també les que no són seves. Fins i tot hem patit algun conflicte per no voler compartir les seves fotos amb la resta de companys/es. Petits instants que ens regalen dia a dia els nens i nenes de la classe Llimona.