Per apropar als nens a les diferents estacions, busquem recursos que continguin alguna propietat relacionada amb l’estació a la qual estem. Aquest cop el color blanc és el protagonista! El blanc de la neu!

Un matí vam preparar  una classe pràcticament lliure d’obstacles i uns quants rotllos de paper de vàter penjats d’una corda. Tots els infants observen la novetat i es mostren impacients. Llavors l’Helena estira dels rotllos i deixa la punta a l’abast dels nens. De seguida s’afanyen en estirar i comença l’experimentació. Es donen infinitat de situacions amb el paper: esmicolar, trencar, estirar, arrossegar, enrotllar, etc. Tot envoltat per música hivernal, creant un ambient molt relaxat, que va permetre gaudir de l’activitat una estona ben llarga.

Així doncs, observem un cop més, com la simplicitat d’un material pot donar pas a un moment de joc increïble.

This slideshow requires JavaScript.

Avui ha estat el primer dia que hem fet psicomotricitat a l’escola. Les primeres sessions acostumem a fer-les a l’aula, d’aquesta manera podem veure a l’infant més còmode i segur en els nous elements i estructures.

Ens traiem les sabates i comença l’acció. Tenim nous reptes per aconseguir i nous elements per poder desenvolupar-nos físicament. Tots els infants de la classe Llimona participen i sembla que la proposta ha tingut èxit. Tant el túnel, com la pilota o bé les noves estructures d’un material més flexible, han estat petits desafiaments que en menor o major mesura han pogut assolir.

A partir d’ara repetirem tots els divendres!

A mesura que avança el trimestre, ens adonem que els infants cada dia mostren més interès per l’espai i tot allò que troben en ell. Just en aquest moment, és quan iniciem alguna proposta d’experimentació per observar les seves reaccions davant de les novetats que surten de la rutina.

En aquest cas observareu dues activitats completament diferents, però que no deixen de despertar la curiositat dels infants en tots els sentits.

Una d’elles té a veure amb el material de llum i foscor, així preparem el dormitori amb mànegues de llum, i d’altres elements i ens quedem gairebé a les fosques. Pràcticament tots van voler tafanejar, alguns per quedar-s’hi i d’altres simplement per donar un cop d’ull.

L’altra activitat es tractava d’oferir alguns elements de nadal, com són les garlandes i les boles típiques de l’arbre, per tal que les puguin manipular. Com veurem a continuació, alguns infants s’apropaven, i sembla observant les seves mirades i reaccions, que no a tots els hi agradaven les noves textures.

Una descoberta en tots els sentits!

Hem rebut la tardor a la classe Llimona i per poder treballar aquesta estació ens trobem amb molts elements. A més, alguns infants han gaudit moltíssim amb els mocadors i els barrets de bolet que tenim a la classe amb motiu de la castanyada. Música i mocador és la combinació perfecta per gaudir d’un moment espectacular de dansa!

A continuació trobareu un recull d’imatges on observareu les diverses possibilitats d’aquests elements. Paper de seda, paper de cel·lofana, aigua, etc.; tot combinat ens mostra de com és capaç d’actuar la imaginació d’un infant.

Sembla que la classe Llimona gaudeix d’aquesta estació en tots els sentits!

This slideshow requires JavaScript.