El pati és un espai a l’aire lliure i d’esbarjo pels infants, on poden fer un joc diferent del que fan a les estances. Les normes que hi ha normalment a la nostra classe, d’alguna manera canvien, adaptant-se al lloc. Per tant, els infants poden canalitzar les seves energies de formes diverses, corrent, saltant o fent ús d’un to de veu més elevat.

A la classe tenim un material que al pati no hi és, i al revés, és per això que el tipus de joc que es crea no és el mateix. Al pati podem trobar material que afavoreixi la motricitat gruixuda, com ara l’estructura del tobogan, espatlleres i capses de diferents mides

Un altre tipus de joc que només es dona al pati, és el joc al sorral. Els infants gaudeixen fent transvasaments i observant la sorra entre els seus dits. Aquesta acció els hi aporta concentració, calma i experimentació de diferents textures

Està pensat perquè tinguin contacte directe amb elements de la natura perquè observin, facin descobertes, explorin i experimentin.

Sovint observem els infants com es sorprenen i emocionen quan descobreixen les plantes i les seves olors, petits animalets que viuen en elles i alguns dels seus comportaments, fenòmens atmosfèrics com el vent, el sol o la pluja, el fred i la calor de les estacions de l’any, la caiguda de les fulles amb les seves formes i colors …

A la classe tenim un material que al pati no hi és, i al revés, és per això que el tipus de joc que es crea no és el mateix. Al pati podem trobar, molt més present que a l’aula, material que afavoreixi la motricitat gruixuda. Altres que apropi als infants a la natura, de manera molt més realista, és a dir, en un entorn natural. Tenint en compte que el joc simbòlic ha de tenir també un lloc en el pati, també deixem a la seva disposició materials que afavoreixen aquest tipus de joc, com per exemple estris de cuineta, nines, cotxets, el tipi…

Els espais oberts han de complementar als espais tancats, és per això que el dia a dia disposa de moments al pati per tal que es pugui comptar amb ambients que contribuiran al desenvolupament integral dels infants.

Fa uns dies vam preparar uns rotllos de paper de vàter pintats amb colorants de diferents colors. Els vam penjar a la corda de la classe per tal que s’eixuguessin i avui, per fi, ha arribat el dia de jugar amb ells!

Els infants han estirat els rotllos fins a buidar-los i l’estança ha quedat plena dels papers de colors. Aleshores han jugat a trencar trossos, a amagar-se, a cobrir-se amb ells, tirar-los enlaire…

Ha estat molt divertit i hem rigut molt amb aquesta proposta. Aquí us deixem unes imatges perquè veieu que bé ens ho hem passat!

Als nens i nenes de la classe Blanca els hi encanten les festes i Sant Jordi és una de les que viuen amb més alegria i il·lusió!

Ja fa uns dies vam preparar a la classe un racó amb disfresses de cavaller, diademes de princeses i cues de drac. S’ho passen d’allò més bé recreant els personatges i inventant històries tot deixant volar la seva imaginació.

Vam presentar el titella del drac i ens acompanya cada vegada que expliquem la llegenda. També hem cantat moltes cançons relacionades amb aquesta festivitat.

Avui dimarts, dia de Sant Jordi, hem sortit al vestíbul a veure una representació de teatre en la qual hem pogut veure de prop a tots els personatges i hem viscut un dia molt especial!

Bona diada de Sant Jordi!

Com ja sabeu, aquest curs estem treballant el projecte de l’hort i durant aquests mesos hem anat plantant diferents verdures i hortalisses amb l’ajuda de l’avi del Biel. Estem aprenent a cuidar les plantes, a regar-les i a respectar l’entorn natural.

Avui, hem preparat una proposta a l’aula: primer hem estat jugant amb una safata de terra per tocar la seva textura i experimentar lliurement. Després hem repartit a cada infant un pot de iogurt buit i per grups, els hem demanat que posessin una mica de terra i enterressin unes faves.

Ara, cada infant té el seu pot i cada dia anirem mirant la seva evolució, cuidant-les i regant-les. Esperem que aviat surtin les plantes i es facin molt grans!