La setmana passada vam decidir fer de cuiners i cuineres. L’Ana i l’Úrsula van preparar dues taules amb tots els ingredients que necessitàvem, i abans de començar, ens van explicar què és el que faríem.

El primer que vam fer va ser rentar-nos les mans i  posar-nos la nostra bata. Desprès, entre tots i totes vam preparar les nostres pizzes.

Un cop estaven fetes, les vam portar a la cuina perquè la Gemma i la Carmen les fiquessin al forn per l’endemà.

L’endemà vam anar a fer psicomotricitat al pis de dalt. I abans de començar, vàrem sortir a la terrassa a fer un petit pícnic i així agafar forces!

MMmmmm…. estaven boníssimes!!!!!

This slideshow requires JavaScript.

Un dels projectes que treballem a la nostra escola és el de la llum i la foscor. Disposem d’una sala específica plena de materials per poder anar i fer propostes  d’activitats que tenen a veure amb les llums, la foscor, les ombres, els colors…

Manipular aquest tipus de materials proporciona als infants; coneixement de l’entorn, de les qualitats dels objectes, i dels materials que tenen al seu abast.

En aquesta ocasió, també vam fer desdoblament de grup per anar a la sala. Uns quants infants anaven amb l’Úrsula, i més tard la resta anava amb l’Ana. D’aquesta manera, estem molt més tranquils i concentrats amb tot el material que està preparat; i podem experimentar i viure un munt de sensacions noves.

This slideshow requires JavaScript.

Fa unes setmanes que vam oferir als nens i nenes de la classe Blanca una nova proposta d’experimentació. En aquesta ocasió, es tractava de manipular i experimentar amb pa ratllat.

Vam preparar dues taules (una a l’aula i l’altre al passadís) plenes de pa ratllat i de diferents materials com ara; embuts, culleres, plats i gots de la cuineta, i elements de metall i cartró.

Tots els infants van tenir l’oportunitat de poder experimentar molt amb aquest material i la veritat, és que tots plegats vam gaudir molt.

Es va crear un clima molt relaxat on es van donar diferents tipus de jocs. Alguns infants els agradava tocar amb les mans el pa ratllat, altres el ficaven dintre dels embuts per observar com queia per sota. També, es van donar jocs de transvasaments, canviant la farina d’un estri a un altre, omplint i buidant. Fins i tot, aquesta activitat va donar lloc a algunes accions típiques del joc simbòlic on els nens i nenes jugaven a fer que preparaven el dinar.

Vam passar una estona molt agradable. I com vam veure que va tenir molt èxit, hem deixat durant unes setmanes un racó fix  a l’aula per poder jugar durant diferents moments del dia.

Durant el mes de febrer hem celebrat a l’escola el Carnaval, i  sempre és una festivitat que vivim amb molta il·lusió i emoció. Aquests dies guarnim el vestíbul de l’escola i la nostra classe amb disfresses, complements, maquillatge, confetti, globus,… Ho deixem tot a punt per quan arribi el Senyor Carnestoltes.

Els nens i nenes tenen l’oportunitat de jugar amb tot el material que els  oferim. Poden disfressar-se, pintar-se la cara, jugar a posar-se i treure’s els complements que tenim a la classe… però sempre respectant i entenent que no a tots els infants els agrada participar de tot això. Per aquest motiu, ho vivim d’una manera molt natural i sense cap tipus de pressió cap als infants i les famílies.

Us deixem un recull de fotografíes del que ha estat aquesta festivitat per la classe Blanca. Esperem que us agradi!