Com que sembla que ja s’acosta el bon temps, a la classe blava vam fer una proposta amb gel, taronges, llimones i llimes.

Prèviament les educadores vam preparar uns globus amb aigua on hi havia trossos de cítrics i lavanda a dins d’ells i després els vam congelar. Llavors un matí vam fer una proposta manipulativa i d’experimentació amb aquests fruits esmentats.

Vam tallar per la meitat les taronges, les llimones i les llimes les quals vam presentar a diferents plats i a sobre de les taules. La finalitat era que els infants experimentessin amb aquests cítrics i poguessin manipular, tocar i olorar de prop. La majoria d’infants van voler tastar i descobrir quin gust tenien.
També vam posar a l’abast d’ells espremedores. Certs infants van agafar els fruits, i de seguida els van posar a sobre dels aparells com si ja aquesta acció l’haguessin vist i experimentat abans. Ens demanaven ajuda per apretar ben fort i així observar com anava sortint el suc que després ells mateixos se servien als gots que tenien al seu abast.

Altres tocaven i observaven els globus de gel on assenyalaven els trossets de taronja, llimona o llima: tenien la intenció d’agafar-los amb els dits i els agafaven amb les mans notant per tant la sensació del fred. Reien en descobrir aquesta sensació, i de seguida els deixaven de nou a les safates del fred que estaven!!

Respectant les accions dels infants i vivint noves experiències… Descobreixen noves sensacions i per tant, fan nous aprenentatges.

Per celebrar la diada de Sant Jordi, la passada setmana van venir a la classe Blava la Yolanda i la Tamara a fer-nos una representació de la llegenda amb titelles.

Els infants ja coneixien la història, ja que fa dies que l’expliquem, però el fet de veure-la representada els hi va agradar molt!

Al final vam cantar tots junts la cançó de Sant Jordi i van poder tocar i veure de prop a tots els personatges, comprovant que el drac no és tan dolent com semblava…

Feliç diada de Sant Jordi!

This slideshow requires JavaScript.

Al mes de març vam fer una proposta a l’aula de manipulació i experimentació. Vam preparar diferents safates plenes de farina acompanyades de diferents estris de metall i de fusta perquè els infants poguessin manipular. També teníem el carro d’experimentació amb pells de taronja i farina de galeta. D’aquesta manera podem oferir la possibilitat de desenvolupar i gaudir de les sensacions que dóna tocar tot aquest material.

La majoria d’infants s’apropaven amb curiositat a les taules, i de seguida es van animar a tocar la farina. Molts d’ells exploraven amb les mans la seva textura, feien transvasaments, jugaven a cuinetes, inclús alguns descobrien la sensació de tastar-la o posar-se-la per la cara.

El mateix passava amb el material del carro d’experimentació. Jugaven molt concentrats amb les pells de taronja omplint i buidant els recipients i inclús alguns agafaven també la farina de galeta, i des d’una bona alçada la deixaven anar sentint com rellisca pels seus dits.

Vam observar com els infants eren capaços de concentrar-se en el seu joc i es deixaven anar a través de la calma ficant-se en aquest món ple d’experiències i nous aprenentatges.

Durant aquesta etapa evolutiva 0-3 els infants solen tenir molta necessitat motriu. En concret a la classe blava pensem que és una de les necessitats que més hem de tenir cobertes, ja que observem que els infants a través de les seves accions ja ens ho demanen. 

Per poder satisfer aquesta necessitat dels infants tenim molt en compte els espais que els hi oferim. És important que puguin gaudir d’espais oberts com ara el pati de l’escola, espais amplis i grans com pot ser el vestíbul (on cada dilluns fem sessions de psicomotricitat) i també hem muntat un espai psicomotriu a l’aula perquè diàriament puguin tenir coberta aquesta necessitat de la qual parlem i respectar els seus moviments. 

Us volem mostrar com solen ser les nostres sessions de psicomotricitat al vestíbul i com amb la diversitat de material que tenim podem preparar circuits i sessions molt complertes.

Posem a l’abast dels infants diferents materials com les teles, pilotes, mobiliari de fusta on puguin enfilar-se, mòduls de plàstic més o menys durs i llocs per balancejar-se, ja que és un moviment que sembla ser molt relaxant per ells i  els hi recorda al fet d’haver estat al ventre de la mare.

Volem concloure dient que la llibertat amb espera, respecte i confiança a l’infant és la clau per les seves noves vivències i aprenentatges.

This slideshow requires JavaScript.

Durant aquest mes vam començar a preparar la festa del Carnaval a la classe Blava i vam muntar un racó de disfresses davant del mirall amb barrets, capes i complements.

També vam aprofitar per explicar el conte de “En Tito busca nas” i vam cantar la cançó del Carnestoltes.

La setmana de la festa vam rebre la visita dels Carnestoltes,  i a part de recordar-nos les consignes vam estar cantant, ballant i jugant amb confeti.

Com a punt final d’aquests dies de celebració, vam fer una xocolatada a la classe amb les famílies i junts vam poder compartir una bona estona.

Han estat uns dies plens de gresca, alegria i disbauxa!