A l’escola tenim el projecte de llum i foscor, un projecte que obre la possibilitat de treballar diferents llenguatges; corporal, plàstic, visual, musical… amb una metodologia de joc, descoberta i manipulació, és a dir, és un projecte que parteix de la mateixa experiència i descoberta, mitjançant uns materials i recursos, i utilitzant tots els sentits perceptius.

A partir de la llum, del color, de la claror – foscor, de les ombres, del moviment ( del mateix cos i dels objectes ), del ritme i la imaginació, ajudem als infants a tenir un desenvolupament integral i col·laborem en el seu procés d’ensenyament – aprenentatge.

Com podem observar a les imatges, els infants manipulen, experimenten, observen la reacció de les seves accions, apilen i construeixen torres que després derriben, fan seriacions, remouen els líquids de les ampolles i observen amb la llum que hi ha en el seu interior, etc.; un ventall de possibilitats per enriquir els seus aprenentatges.

Durant aquests dies de tardor, demanem la col·laboració de les famílies perquè portin elements d’aquesta estació per l’aula. La família del Marc Rodriguez ens va portar una gran carabassa i vam aprofitar per experimentar amb ella.

Primer de tot la vam obrir per observar que hi havia en el seu interior i els infants es van mostrar molt expectants, però no van voler tocar les llavors ni els filaments de la carabassa, ja que es mostraven amb escrúpol. Després les vam portar a la cuina i allà les cuineres ens les van bullir.

L’endemà vam poder experimentar amb la carabassa bullida utilitzant els estris de cuineta. Els infants es van mostrar amb molt d’interès i van iniciar un joc manipulatiu amb els estris de cuineta, fins i tot algun es va animar a tastar-la i no li va agradar gens.

Agraïm molt la col·laboració de les famílies que ens han portat diferents elements de la tardor, ja que gràcies a elles hem pogut realitzar propostes interessants com aquesta.

Tot i que la tardor sembla que arriba lentament, a la classe lila ja hem demanat la col·laboració de les famílies per portar elements de la pròpia estació.

Hem demanat castanyes, pinyes, carabasses, fulles seques i fruits de tardor. Amb tot allò que ens han portat les famílies hem pogut fer una proposta amb els infants, els quals han pogut observar i manipular els diferents elements.

Han pogut observar les castanyes, manipular-les i omplir un pot pel racó de tardor, així com amb les glans, els quals han pogut descapotar i capotar com podeu veure a les imatges, la veritat que s’han entretingut i tenien molta precisió per fer-ho.

Després hem fet el mateix amb les pinyes i hem aprofitat per cantar la cançó del “plim-plim”, l’esquirol, que tant els hi agrada:

Plim ,plim, plim, plim, salta l’esquirol,

Plim ,plim, plim, plim, i de pressa puja al tronc.

Plim, plim, plim, plim, agafa una pinya,

Plim, plim, plim, plim i se la menja tot sol.

Un cop hem omplert els pots i el cistell, ho hem portat al racó de tardor, els infants ens han demanat la música per ballar i hem acabat ballant tots plegats com podeu veure a les últimes imatges.

Ja tenim aquí la tardor i a la classe Lila ens han portat un cistell amb mocadors i davantals de la Castanyera, així com uns barrets de cargols i bolets.

Els infants, de manera espontània i amb molt d’interès, ens demanen que els disfressem de Castanyera i a la vegada que posem la seva cançó per ballar tots plegats. Hi ha qui vol ballar sol, però d’altres prefereixen agafar de les manetes al seu company per ballar en parella o en rotllana. La veritat és que els hi encanta la música i gaudeixen molt ballant plegats.

Aviat arribarà la Castanyera a l’escola per fer-nos una visita com cada any. Passarà per les aules a veure’ns i ens portarà  castanyes i moniatos, però qui sap si alguna cosa més…

Benvinguts a tots I totes al Gegant del pi!!!

Iniciem una nova etapa amb moltes ganes i il·lusió per trobar-nos de nou amb els infants del curs passat i donar la benvinguda als que arriben a l’escola.

Són dies plens de diferents emocions tant pels petits com per les famílies, però amb un bon acompanyament entre tots podem aconseguir un bon clima de confiança. D’aquesta manera els infants es poden sentir acollits, segurs i lliures per moure’s pels espais i jugar amb tot allò que els hi desperti interés, així com començar a establir relacions amb els companys.

Des de l’escola valorem positivament l’acompanyament de les famílies durant els primers dies i agraïm tot el que feu per tal de que l’adaptació dels vostres infants resulti ser el més agradable possible.

This slideshow requires JavaScript.