Els contes (classe lila)

Aprofitant el mes de la celebració de Sant Jordi hem convidat a les famílies a venir a la classe per explicar algun conte als companys i companyes dels seus fills i filles.

Només dues mares han tingut l’oportunitat (ja que existeix el problema de la incompatibilitat horària). Ha estat molt enriquidor i pensem que divertit per aquestes dues mares que han compartit una estona a la classe i han vist els infants en l’ambient de l’escola.

També s’ha fet una representació amb el personal del centre del conte “Els 3 porquets”, moment que van gaudir de forma especial al vestíbul.

La classe lila és una apassionada de la “lectura” de contes. Qualsevol moment és vàlid per fer la demanda d’alguna història, ells són els que demanen i trien quin conte volen que expliquem. A més, si li dónes un  conte a cada infant ja sap tenir-ne cura i mirar-lo de forma tranquil·la i relaxada.

Considerem molt important aquestes estones de lectura perquè és des de la infantesa on s’adquireix aquest hàbit i perquè han d’aprendre a gaudir d’un moment en solitari on el seu vocabulari, fantasia i emocions es desenvolupen de forma espontània.

Experimentació amb famílies (Classe Lila)

Hem volgut fer un petit recull del dia que les famílies vau venir a realitzar una activitat juntament amb els vostres fills i filles. Vam poder viure tots junts l’experimentació de la llum i la foscor, un dels moments més màgics que es poden viure amb els pares i les mares.

El contrast de llums i ombres, els colors que brillen a la foscor i la música que acompanya el moment d’entrar a l’aula, fa que tots gaudim en companyia i poguem recordar a través de les imatges.

 

This slideshow requires JavaScript.

A l’escola bressol fem “Matemàtiques” (classe lila)

Tot el material que oferim a l’escola bressol està pensat a partir de l’observació que fem d’allò que els agrada,  en quin moment evolutiu es troben i de què són capaços d’aconseguir.

A la classe lila hem anat pensant i elaborant un seguit de material amb l’objectiu de treballar el llenguatge matemàtic i d’altres materials que s’aprofiten en aquest sentit. Hi ha objectes, però, que són els propis infants els que donen una utilitat espontània i que és molt vàlida per anar desenvolupant-se.

Qualsevol moment, qualsevol material i qualsevol infant pot interaccionar i crear un aprenentatge enriquidor del qual en podem beneficiar-nos tots.

Els infants són capaços de fer petites hipòtesis, anar provant noves estratègies per aconseguir el seu objectiu i pensar de forma “matemàtica” mitjançant el seu JOC

Setmana del carnaval a la classe lila!!!!!!