Ha arribat la primavera i amb ella el sol i el bon temps. Així que a la classe Taronja ens animem a sortir una estona al pati durant el matí.

Gairebé tots els infants ja es desplacen, ja sigui caminant, gatejant o reptant, i quan obrim la porta per sortir, molts d’ells s’acosten i van tot sols cap a fora.

No acostumem a sortir tots junts, ja que encara hi ha infants que dormen al matí, i d’altres que prefereixen quedar-se a l’aula jugant amb un altre tipus de materials, o simplement perquè es troben més còmodes en aquell espai. D’aquesta manera respectem els ritmes i les preferències de cadascun.

Al pati oferim diferents propostes de joc: fustes i pedres grans, galledes i pales per jugar al sorral, pilotes petites…  i allà passem una estona molt agradable gaudint de l’aire lliure i de la natura.

This slideshow requires JavaScript.

El divendres ens va visitar a l’aula el Senyor Carnestoltes i els seus ajudants, i vam fer una festa juntament amb els companys de la classe Groga!

Vam cantar la seva cançó, vam tirar confetti i vam posar música per ballar.

Va estar  un matí molt divertit!

This slideshow requires JavaScript.

Ahir pel matí, abans de que als infants de la classe Taronja els hi entrés la son i els poséssim a dormir, hem escoltat l’audició “Sonata per a violí en mi menor” de Mozart.

Prèviament hem preparat a l’aula unes mànegues de llum i una bola de llum de colors. Al començar a sonar la cançó hem obert una capsa de música i després d’uns minuts, quan canvia la melodia, hem bufat bombolles de sabó. Aquest recurs l’hem fet servir més vegades i als petits els hi agrada molt veure com cauen i peten, però ahir, amb la música de fons i les llums de colors ha estat gairebé màgic i tots s’han quedat observant bocabadats.

Durant aquest trimestre anirem repetint aquesta audició.

This slideshow requires JavaScript.

Ja hem tornat de les vacances de Nadal i comencem un any nou amb molta il·lusió i també amb alguns canvis i novetats… Un dels més importants és que per fi estem tots a l’aula Taronja! Durant aquestes setmanes s’han anat incorporant nous companys i companyes i ara ja som 8 nadons!

Aquests dies ens hem anat coneixent tots i els nous infants s’estan adaptant molt bé al grup.

Malgrat que cada infant està en una etapa evolutiva diferent, cadascú troba el seu espai i els materials per satisfer les seves necessitats.

Alguns passen el matí recorrent la classe i jugant en els diferents racons, mentre d’altres es distreuen estirats al matalàs explorant els objectes que posem al seu abasts.

Després d’aquestes festes hem observat molts canvis en els nostres infants, com per exemple que la Maria ja gateja i es desplaça sense parar. La Noor i el Martí ja dinen asseguts a la cadira de tres posicions a la taula petita. l’Alan i l’Arnau ja es donen la volta i es col·loquen en posició boca-terrossa. El Dylan està més actiu i es va movent rodolant sobre si mateix. La Lila ha passat a prendre biberons i menja molt bé!  I el Martí Vidal, l’últim en incorporar-se, està descobrint el nou entorn i es va habituant mica en mica a l’espai i a nosaltres.

En aquestes fotografies  veiem als vostres petits en diferents moments del dia!

Un cop passat el període d’adaptació i ara que els infants ja es troben  a gust a l’escola, hem volgut oferir-lis diferents propostes de joc a l’aula en funció de l’etapa en la que estan i de les seves necessitats.

Comencen a desplaçar-se, i ja són capaços d’arribar a diferents racons. Així que per tal de fomentar la seva curiositat i motivar-los a descobrir nous espais, hem preparat espais de joc amb material el·laborat i/o natural.

Ara que ha arribat la tardor hem creat un racó amb l’ajuda de les famílies que ens heu portat diferents materials. Els nadons passen allà moltes estones investigant i manipulant amb les fruites i els pots.

Una altra cosa que els crida molt l’atenció són les bosses sensorials que hem enganxat al terra.

Aquests darrers dies han descobert dos racons en els quals hem posat paper de mirall al terra i a la paret, i es queden molt sorpresos mirant els seu reflexa.

Amb aquests espais i materials pretenem desenvolupar la seva curiositat, el seu moviment lliure i fomentar nous aprenentatges.