Dies enrere, vàrem fer una proposta d’experimentació amb pintura de colors primaris.
Es van mostrar atens i expectants i es van engrescar de valent.
Van començar a pintar amb pinzells i algunes i alguns van acabar amb les mans, tant pintaven que van treure el paper d’embalar per poder seguir les seves obres d’art a la taula blanca.
Us deixem un recull d’aquesta bonica estona a la classe Verda.
Ja ha arribat la primavera amb els seus bonics colors i els dies solejats. Des de l’escola hem volgut treballar aquesta estació de l’any apropant-nos d’alguna manera a la natura del nostre entorn més proper.
Amb l’audició de la primavera de Vivaldi de fons, començava aquesta proposta d’activitat. Un matí vam agafar moltes flors de diferents mides i colors i les vam presentar en una safata a l’abast d’ells. Al vidre de l’estança vam enganxar aeronfix per a què els infants poguessin enganxar aquestes flors tan boniques i els seus pètals i així ens van ajudar a decorar l’aula amb aquest caire primaverenc.
La nostra sorpresa va estar que quan manipulàvem les flors i les oloràvem vam descobrir que hi havien petits insectes (formigues i mosques petites) que vam estant observant i que els infants tenien molt d’interès de veure allò que feien. Molts d’ells agafaven les formigues i reien molt contents.
Apropar-se a la natura ens produeix plaer i ens fa feliços, però també ens dona salut.
A continuació us deixem unes quantes fotografies que esperem que us agradin.
Aquesta setmana han vingut la Yolanda i la Tamara a explicar-nos la història de Sant Jordi, representada per titelles.
Vàrem entrar del pati tots expectants, i no ens va donar temps ni de treure jaquetes i estaven tot esperant a veure què passava.
Totes i tots asseguts i atents es miraven què havia de passar i amb cares d’atenció, goig i perplexitat va iniciar-se aquesta obra tan bonica i divertida.
Un cop acabada, les noies, van oferir els infants poder anar a veure els titelles i qui va voler la va agafar, tocar, petonejar, etc. I tot seguit vàrem cantar i ballar cançonetes de Sant Jordi.
A la classe Verda vàrem demanar una fotografia de família a l’inici de curs, i a l’inici del segon trimestre l’àlbum amb persones, mascotes, llocs o objectes significatius per als mateixos infants. Aquests àlbums estan donant molt de joc a les criatures, que observen, parlen entre elles, ens ensenyen i expliquen quines són les persones que surten, entre d’altres.
Són importants per apropar-nos encara més a ells i a la inversa, i així també potenciar la parla amb elles i ells.
Us deixem algunes fotografies de diferents moments i us animem que porteu els àlbums d’aquells infants que encara esteu construint de cara a la tornada de Setmana Santa!
A la classe Verda estem explicant el conte del “Tito el Pallaso” aquests dies.
Aquest conte ens explica la història d’un simpàtic pallasso que treballa en un circ. En un dels seus espectacles de malabars perd el seu nas i es posa molt i molt trist. Pensa a anar a una tenda a comprar-ne un altre, on hi ha de moltes formes, però cap com el seu. Marxa molt moix capa casa i al dia següent torna al circ i apareix en el seu espectacle de malabars de nou.
Les nenes i nens de la classe es mostren molt interessats. Els agrada que li expliquem amb el conte tant amb imatges, com verbalment. Fins i tot hem posat una imatge del Tito a la classe amb molts nassos de formes i colors diferents per tal que puguin jugar a provar-li nassos diferents. La majoria dels infants saben quin és el nas del Tito i ho reconèixer, un rodó i vermell. També acompanyem el conte posant-nos el nas del Tito en forma de gomets vermell.
