Aquesta setmana han vingut la Yolanda i la Tamara a explicar-nos la història de Sant Jordi,  representada per titelles.

Vàrem entrar del pati tots expectants, i no ens va donar temps ni de treure jaquetes i estaven tot esperant a veure què passava.

Totes i tots asseguts i atents es miraven què havia de passar i amb cares d’atenció, goig i perplexitat va iniciar-se aquesta obra tan bonica i divertida.

Un cop acabada, les noies, van oferir els infants poder anar a veure els titelles i qui va voler la va agafar, tocar, petonejar, etc. I tot seguit vàrem cantar i ballar cançonetes de Sant Jordi.

A la classe Verda vàrem demanar una fotografia de família a l’inici de curs, i a l’inici del segon trimestre l’àlbum amb persones, mascotes, llocs o objectes significatius per als mateixos infants. Aquests àlbums estan donant molt de joc a les criatures, que observen, parlen entre elles, ens ensenyen i expliquen quines són les persones que surten, entre d’altres.

Són importants per apropar-nos encara més a ells i a la inversa, i així també potenciar la parla amb elles i ells.

 Us deixem algunes fotografies de diferents moments i us animem que porteu els àlbums d’aquells infants que encara esteu construint de cara a la tornada de Setmana Santa!

A la classe Verda estem explicant el conte del “Tito el Pallaso” aquests dies.

Aquest conte ens explica la història d’un simpàtic pallasso que treballa en un circ. En un dels seus espectacles de malabars perd el seu nas i es posa molt i molt trist. Pensa a anar a una tenda a comprar-ne un altre, on hi ha de moltes formes, però cap com el seu. Marxa molt moix capa casa i al dia següent torna al circ i apareix en el seu espectacle de malabars de nou.

 Les nenes i nens de la classe es mostren molt interessats. Els agrada que li expliquem amb el conte tant amb imatges, com verbalment. Fins i tot hem posat una imatge del Tito a la classe amb molts nassos de formes i colors diferents per tal que puguin jugar a provar-li nassos diferents. La majoria dels infants saben quin és el nas del Tito i ho reconèixer, un rodó i vermell. També acompanyem el conte posant-nos el nas del Tito en forma de gomets vermell.

L’altre dia vam preparar un espai de la Classe amb el terra folrat de paper de diari i vam posar uns tubs de cartó amb paper de diari a dintre.

Alguns infants estàvem molt interessats en apropar-se al material i d’altres els vam convidar a apropar-se. Un cop allà tots i totes es van engrescar en fer alguna cosa. Anàvem caminant per sobre es mostraven molt atents al soroll del paper. Picaven de peus a terra i alguns es van seure i movien el paper d’un costat a l’altre. Alguns jugàvem a amagar-se i d’altres ens amagaven a nosaltres. També vam fer trossets amb ells i els vam penjar en una corda i ens engrescarem a llençar els papers cap amunt. També varen fer torres amb els tubs de cartró i les llençaven a terra.

La veritat és que va donar molt de joc i vàrem gaudir plegats. Anirem repetint la proposta.

A la classe Verda tenim una taula d’experimentació on anem afegint i canviant materials per a que els infants manipulin i tinguin al seu abast propostes d’aquest tipus.

En aquest mes hem tornat a posar un munt de fulles seques de diferents mides, textures i colors, degut a l’èxit que va tenir aquesta proposta a la tardor. Vam presentar als vostres infants. Es van sorprendre molt al veure que hi havia tantes i que les podien agafar i jugar amb elles.

També vam afegir els animals que tenim a la classe a dins de la taula i els infants van deixar anar la seva imaginació i van estar jugant durant molta estona.

Us deixem algunes fotografies d’aquest moment.