Durant dues setmanes de febrer, al Gegant del Pi, hem estat de Festa i Xerinola. Aquests dies els infants han tingut l’oportunitat de maquillar-se i disfressar-se tant al racó de la classe com a psico.

Disfressar-se resulta una de les activitats més divertides que existeixen pels infants. Les disfresses tenen el poder de fer somriure als petits i petites que reconeixen en aquestes peces una oportunitat per socialitzar, explorar emocions, millorar habilitats comunicatives i potenciar la imaginació i la creativitat.

A més a més, durant aquests dies hem pogut observar com infants batallaven entre allò que volen fer i la vergonya que ja comença a aparèixer en determinades situacions. D’altra banda, veiem com infants rebutgen aquests tipus d’activitats (maquillar-se, disfressar-se …), i des de l’escola acompanyem aquest sentiment i el tractem amb tot el respecte que es mereix. Molts hi han trobat altres camins per gaudir sense haver de disfressar-se.

This slideshow requires JavaScript.

Continuant amb el projecte de llum i foscor, els hi hem proposat pintar amb pintura on l’única llum que tenim és la del retroprojector.

Primerament vam preparar l’espai amb una tela blanca. De mica en mica ens vam quedar a les fosques fins a arribar al moment de pintar. Ja començaven a ser-hi impacients i no els vam fer esperar gaire. Els infants es miraven i pintaven divertits mentre es veien les seves siluetes al llençol.

Els infants, gràcies a aquestes activitats, tenen una experiència directa amb la foscor i a la vegada poden gaudir de les diferents sensacions.

This slideshow requires JavaScript.

A la tornada de les vacances de Nadal, hem començat a fer petites propostes relacionades amb el nostre projecte de llum i foscor com a escola.

Al costat del vestíbul disposem d’una sala condicionada per fer aquestes activitats. Els infants disposen de taules de llum i una sèrie d’elements que els donen la claror d’aquesta foscor.

La llum i les transparències ens ofereixen un món de vivències i descobertes. Jugant no ens adonem d’aquesta foscor i sembla que els infants afronten part de les seves pors a la penombra, a més a més coneixen i experimenten amb les propietats i els aprenentatges que els possibilita jugar amb aquest tipus de materials en aquestes condicions.

Al llarg d’aquest trimestre continuarem oferint propostes on la foscor adquireix d’un paper molt important.

Com a escola creiem en el joc lliure i espontani de l’infant. El joc proporciona molts beneficis en el desenvolupament i el creixement d’aquests. Mitjançant el joc els nens i nenes exploren el seu entorn, les persones i els objectes que els hi envolten. A més a més, ressaltem el fet que el joc afavoreix les capacitats afectives i emocionals, ja que a través d’aquest reviuen, reprodueixen o imaginen situacions de la vida real. És necessari que al llarg del dia es donin situacions de joc en petit grup, en parelles, individuals o amb la persona adulta.

Resulta important oferir un ventall de possibilitats de joc per tal que desenvolupin diferents capacitats com ara jocs motrius, jocs cognitius, jocs de llenguatge…, L’infant escull allò que vol. Per això és imprescindible l’observació directa dels infants amb el fi de proporcionar els materials adients i assegurar un creixement en el seu desenvolupament i aprenentatge.

A continuació, us mostrem diverses imatges on els infants juguen en els diferents racons que hem tingut en els darrers mesos:

Durant el mes de desembre tenim pocs dies i moltes coses a fer. A continuació us mostrarem un petit recull d’aquests moments tan màgics que hem passat junts.

El nostre bosc ha deixat de tenir fulles seques per canviar a un paisatge nevat. Els infants els hi atrau molt la farina blanca i molts la toquen i d’altres fan un joc simbòlic jugant amb els animals.

A la taula d’ experimentació hem guardat la farina de galeta per tenir garlandes de colors. Els nens i nenes de la classe xaloc s’entretenen a ficar-les dintre dels pots i a fer transvasaments.  Algunes nenes criden d’alegria: “ És nadal!!!!”

I com no, aquests dies tenim la visita del Tió. A la tornada del pont de desembre els hi van proposar d’anar a trobar el Tió al pati de grans. Quina alegria quan el vam veure allà esperant-nos per anar a la nostra llar de foc al vestíbul. Aquestes dues setmanes li donarem molt de menjar a veure si ens caga bons regalets!!!!

No hi ha Nadal sense arbre de Nadal, per això hem muntat un petit avet que els infants no deixen de decorar constantment. Vinga boles amunt i avall!!!!

Entre d’altres propostes, destaquem dues que ens han ofert des de fora de l’escola. Per una banda, els nens de segon de primària del Roser Capdevila van venir a cantar-nos nadales. Que grans semblen al costat de nosaltres. Per l’altre banda, el mag Sadurní ens ha enviat dos ajudants molt divertits a explicar-nos moltes coses dels reis mags.