El mes de febrer convida a fer una mica el boig. Ganes de Carnaval, disfresses i complements han arribat a la classe, i amb tot això no podia faltar  també el maquillatge.

Vam oferir una proposta on els infants tenien barres de maquillatge de colors al seu abast.

La majoria van començar a pintar-se la cara de manera individual, mirant-se al mirall i d’altres sense mirar-se. Alguns van començar a maquillar-se en parelles, d’altres els vam convidar a maquillar-nos a nosaltres, i encantats van concentrar-se molt en pintar-nos la cara. Aquest mateix matí  la Yolanda va venir a la classe de visita i també la van maquillar.

Tots estaven atents i concentrats!!!

Uns es van maquillar més i d’altres menys, però tots es van animar d’una manera o d’altre a participar de la proposta.

 Durant aquests darrers dies de pluja varem aprofitar per sortir al pati de l’escola amb els companys de la classe Rosa a trepitjar fang i bassals amb les botes d’aigua.

A la porta de la classe estaven tots amb moltes ganes de sortit, les seves cares eren d’alegria, incertesa, i fins i tot de sorpresa. En obrir la porta van sortir tots a la carrera i van anar directes al primer bassal que van trobar.

Xip-xap xip-xap van anar corrents pel pati. Uns saltaven, d’altres passaven poc a poc, alguns s’atrevien a tocar l’aigua amb un peu, amb el dit o amb la mà. Altres feien carreres per una filera de petits bassals.  Com podeu veure a continuació, tots es van engrescar d’una manera o d’altre …

Aquest mes de gener hem realitzat una proposta a les fosques utilitzant  la llum del retroprojector.

Varem preparar l’espai amb una tela blanca. Els nens van seure a un costat del llençol i per l’altre es projectava la llum. Vam començar a posar animals i a fer els sons del mateixos, i els nens i nenes anaven dient els noms del animals.

També varem proposar que anessin passant en parelles a manipular diferents materials com ara; anelles amb cintes, que les van fer ballar mentre la resta de companys quedaven bocabadats i ben atents, així com també van moure mocadors i van jugar amb l’ombra del seu propi cos.

Fer finalitzar la sessió vam posar una música relaxant i vam oferir plats amb pintura i tots es van engrescar a pintar, i aquest és el resultat!

La música forma part del nostre dia a dia, i de tant en tant escoltem i fem representacions d’audicions a l’aula.

Aprofitant que encara estem a l’estació de la tardor vam escenificar l’audició  de “la Tardor Medieval”, i ens vam endinsar  dins d’un entorn relaxat.

Després de l’actuació va sorgir el desig dels infants per manipular els elements utilitzats (paraigües, botes, d’aigua, impermeable, fulles seques, etc.).

Dins dels moments què s’estaven vivint a l’aula en aquell moment la Nerea Mìley va sentir la necessitat de posar-se les botes d’aigua. Al intentar-ho, en ficar el peu, es va adonar de què hi havia alguna cosa allà a dintre, era la sabata de l’Alex que se l’havia deixat a dintre. Un cop treta es va posar les botes i va marxar caminant.

Amb l’arribada de la tardor ha arribat una senyora molt especia… La Maria Castanyera!!!

La Maria Castanyera va arribar un matí a l’escola i ens va rebre al vestíbul. Després ens va convidar a baixar i ens va explicar la bonica historia de “Castanyes i cargols amb banyes”. Els nens van ajudar la Castanyera a que no s’equivoqués i agafés cargols en comptes de castanyes. Després vam cantar la cançó de la Castanyera amb coreografia inclosa i la cançó del “Bolet petitó”.

Ens va regalar un cargol per la classe, ens va dur uns moniatos ben calentets i vam acomiadar-nos d’ella.

En pujar a la classe vam oferir moniatos i qui va voler els va tastar.

Els petits es van quedar al·lucinats en veure la Maria Castanyera i vam passar una estona molt maca plegats!