Abans de les vacances de Nadal, el Caga Tió de la classe groga va cagar uns regals pels infants. Entre ells hi havia l’orla; la foto de grup que està formada per  petites fotografies que hem anat fent amb diferents moments de l’aula.

És un recurs que utilitza tota l’escola, i els hi regalem a les famílies  perquè és una eina que ajuda a conèixer els infants de la seva pròpia classe.

A la classe groga, l’orla està ubicada en un mòdul de fusta on els infants poden accedir a visualitzar-la, tocar-la i senyalar-la; també els ajudarà a posar-se dempeus i tindran una estona de complicitat entre ells quan s’ajuntin a mirar-la.

Amb aquest recurs els infants començaran a prendre consciència de la seva pròpia imatge, a identificar als seus companys i a ells mateixos.

Durant el mes de desembre l’escola es prepara per rebre el Nadal; Guarnim el vestíbul i les aules i fem propostes diferents que d’alguna manera, apropen als infants a aquesta festivitat que sempre desperta tanta il·lusió i emoció en aquestes edats.

A la nostra aula hem decorat muntant un petit racó amb elements característics del Nadal com ara; boles, garlandes, llums, materials elaborats amb feltre … on els infants s’apropen per conèixer i manipular tot el que hi ha.

Per altra banda, també hem conegut el Tió de Nadal i com que ha arribat per quedar-se a la nostra aula durant aquesta setmana, li hem fet un lloc en aquest racó tan màgic de la nostra classe.

A continuació, podeu veure algunes imatges d’aquests dies tan especials que estem vivim! I aprofitem aquesta última entrada de l’any per desitjar-vos molt bones festes i un feliç any nou!

Ens tornem a veure al Gener!

La panera dels tresors és una proposta de joc adreçada als infants més petits de la nostra escola i per això, tant a la classe taronja com a la nostra aula, sempre tenim una a l’abast dels nens i nenes.

Els materials que es poden trobar són objectes d’ús quotidià, escollits amb la finalitat de proporcionar estímul i experiència als cinc sentits i al moviment del seu cos.

Es tracta d’una activitat d’exploració que proporciona a l’infant l’oportunitat d’interessar-se per moltes coses diferents i desenvolupar millor la seva capacitat de coordinar ull, mà i boca; La gran varietat d’objectes i materials que ofereix la panera dels tresors els hi permet  jugar tranquils i concentrats durant llargues estones, que poden alternar amb altres propostes disposades per l’aula.

Mentre l’infant agafa un objecte de la panera i l’examina, el xuma o el mossega, el seu pensament segur que es pregunta… Què és això?

Els infants de la classe Groga han fet molts canvis des que va començar l’escola fins ara; Sobretot pel que fa al moviment i a l’adquisició de noves postures i habilitats motrius.

El fet que molts nens i nenes de l’aula ja són capaços de desplaçar-se, sigui reptant o gatejant, fa que es moguin per tot l’espai i descobreixin tot el que els envolta.

Fa setmanes que ens vam adonar que molts nens i nenes de la classe mostraven un especial interès per entrar a la zona del canviador i explorar un espai nou i desconegut per ells/-es. Sempre que l’Ana estava a dins o es trobaven la porta oberta, no dubtaven ni un segon en entrar per descobrir què hi havia en aquell espai on no sempre poden accedir.

Cal dir que la pica del lavabo és la part que més ha cridat la seva atenció; Els hi agrada posar-se dempeus, mirar-se al mirall i mirar a través d’aquest, tocar l’aixeta, ficar els seus ditets en els forats del desguàs, …. però el que més i més crida la seva atenció és l’aigua quan surt per l’aixeta!

A continuació, us deixem un petit recull d’imatges on podreu veure alguns moments d’aquesta nova descoberta!

El dia 31 d’octubre, el Gegant del Pi va celebrar el dia de la Castanyada.

Al matí, la Senyora Castanyera va rebre  a tots els infants de l’escola al vestíbul i més tard, el cicle de grans i algunes aules de mitjans van tenir l’oportunitat de gaudir una estona amb ella, cantant, ballant i escoltant el conte que tant els hi agrada.

La classe Groga no va participar activament d’aquesta festa popular, ja que els infants d’aquesta aula són molt petits i considerem que es troben en un altre moment evolutiu i no estan preparats per gaudir d’aquest dia, de la mateixa manera que altres infants més grans.

És per això, que a la nostra classe hem viscut la castanyada d’una manera diferent; Durant les darreres setmanes,  hem escoltat algunes cançons relacionades amb la tardor i la castanyada i hem conegut a un titella molt especial que ha cridat l’atenció de tots els nens i nenes de l’aula.