Ja arriba el Carnaval! Una festa tradicional plena de disfresses, alegria i molta disbauxa. Des de l’escola plantegem la festivitat des d’una vessant lliure pels infants i sempre amb molt de respecte. A l’aula groga hem presentat aquesta festa d’una manera tranquil·la i alhora divertida pels infants, introduint un titella de pallasso ” El Tito “, que ha estat tot un èxit a la classe i ha donat peu a que molts infants s’apropin al seu cistellet, ho assenyalin, el nombrin…també hem cantat noves cançons i hem posat un petit raconet amb alguns complements com ara barrets, capes…Us deixem unes imatges perquè pugueu veure que divertit que ha resultat el carnaval a l’aula groga.

Visca el Carnestoltes!!!

Quan arriba el Carnestoltes, tots sortim a passejar,

ens posem una disfressa, per saltar, cantar i ballar,

tiro, riro, tiro, riro, tiro, riro, tirorà

quan arriba el Carnestoltes tots sortim a passejar !!

Una eina útil per reforçar la identitat dels infants a l’escola bressol, és la foto familiar. Convidem a les familes a què portin una foto significativa per l’infant on apareguin els membres que en formen part de la seva vida. Les guarnim i penjem totes a la classe.

Podem observar com els nens i nenes gaudeixen de moments plens d’emocions. Uns assenyalen la foto, d’altres l’agafen, li donen petons…, totes aquestes vivències comporten una càrrega emocional que porta a l’infant a sentir, a investigar, a detectar la felicitat, l’enyorança… Us deixem un petit recull de fotos d’aquestes estonetes de l’aula groga.

Al desembre, amb l’arribada del fred, també arriba Nadal i amb ell, les nadales, els torrons, el caga tió…

A l’escola ens preparem per a aquestes dates, unes de les més màgiques pels infants. Ens agraden les tradicions, les treballem i les vivim amb il·lusió. Per aquest motiu hem fet a la classe un petit raconet, ple de llumetes, d’arbres de feltre, de garlandes i sobretot amb un personatge molt especial com és el “tió”. Un petit tronc que ha donat molt de joc als infants de l’aula groga. Alguns l’observen, d’altres el toquen, el porten d’un costat a l’altre i finalment el fem picar i ens caga una orla per tots i totes, i contes per la classe. I així arriba la cloenda d’aquest primer trimestre a l’escola.

Que passeu unes Bones Festes!

La introducció dels llibres en els més petits passen en primer lloc per un contacte sensorial; els manipulen amb la boca, els apilen, els observen, passen els fulls…fins que poc a poc arriben a ser capaços d’ interessar-se per una petita narració.

A través dels contes els infants miren, juguen, experimenten i és un recurs per estimular el plaer d’escoltar, imaginar i que arribin a desenvolupar la concentració. A la classe groga tenim dues paneres amb molts contes, en tenim de tous, de tapa dura, amb imatges reals… i diàriament els agafen i els manipulen. També les educadores fem petites narracions de diferents contes introduint així nou vocabulari, és emocionant observar com escolten atents les nostres explicacions, intenten imitar gestos i sovint volen agafar els recursos que traiem com són els titelles. Els contes permeten descobrir i experimentar amb la fantasia i fomenta l’adquisició del llenguatge.

Us deixem unes imatges i desitgem que deixeu volar la imaginació amb els vostres petits i petites.