Bona tarda famílies,
Us volem oferir en aquesta ocasió la proposta de com preparar les capsetes de música en família a casa.

Abans de tot us volem informar que l’expressió plàstica és una de les manifestacions més espontànies dels infants, es converteix en un mitjà de comunicació amb l’entorn quan encara no són capaços d’expressar-se per mitjà del llenguatge verbal.

Amb aquesta proposta es treballarà la capacitat de concentració, el moviment óculo- manual i la imaginació i  també tindran la oportunitat d’experimentar  sensacions noves que provoquen aquestes textures al tocar-les i manipular-les.

Caldrà un espai preparat per embrutar-vos i gaudir de l’estona.

Doncs, es poden crear capsetes de música on els més petits, lliurement poden pintar  les capsetes  de cartró amb les mans o amb el pinzell i decorar-les amb materials adients per a ells i  amb la supervisió del adult gaudir una bona estona tot junts.

Estris i materials que necessitarem:

– Capsetes de cartró o  de formatgets.
– Pintures de colors.
– Pinzells.
– Paper de seda.
– Llapis de colors.
– Cola o celo.
– Cartolina i papers de color.                                                                                              – Plats per posar la pintura.

A continuació trobareu el link per  veure el vídeo de les cançons per aquestes capsetes de música.

https://drive.google.com/file/d/10YlnZw229EiOvttX_mgHvTtwTigNs66Y/view?usp=drivesdk

I una fotografia d’aquestes.

Esperem que us agradin!!

Hola famílies!

Des de l’escola hem fet una selecció de contes molt interessants i bonics, que treballem a les aules i que considerem un bon recurs per tenir també a casa. Hi ha de tot tipus; de tapa dura, de diferents mides, per tractar diferents temes com; els sentiments, l’amistat, els animals…,etc. Aquí us deixem una petita explicació d’uns quants, els títols i les editorials per si els busqueu que us sigui més fàcil trobar-los.

Una forta abraçada. I conte contat, conte acabat!!

-El peix peixet.   Ed. Simbol. Guido Genechten. Aquest conte té un argument senzill, emotiu i divertit alhora. Les il·lustracions són vives i el conte és tot un èxit entre els infants. També teniu d’aquesta col·lecció; L’aniversari d’en peixet.

-De què fa gust la lluna?   Ed. Kalandraka.  Michael Grejniec. Un conte on molts animals ens mostraran com les coses compartides sempre fan millor gust.

-Allà on viuen els monstres.   Ed. Kalandraka.   Maurice Sendak.  Aquest és un conte amb unes il·lustracions súper boniques on un nen, en Max, comença un viatge a un lloc fantàstic on s’enfrontarà a les seves pors i allà es convertirà en el rei dels monstres.

-Cosita Linda.   Ed. Fondo de cultura econòmica.  Anthony Browne.  Conte que explica la història d’un goril·la que es comunica per senyes i demana un amic als seus cuidadors. Aquests li porten una gateta, la Linda. Un conte molt bonic sobre l’amistat.

-Bestioles i bestiasses.   Ed. Cruïlla.  Coral Roma Garcia.   Un llibre de gran format amb fotografies reals, increïbles i immenses amb pàgines desplegables per veure animals petits, grossos i a la seva mida real.

-Endevina com t’estimo.   Ed.Kókinos.   Sam McBratney i Anita Jeram.   Una història entranyable, plena de tendresa i  d’amor entre una llebre i la seva mare.

-El monstre de colors.   Ed.Flamboyant.  Anna Llenas.  Un fantàstic llibre per ensenyar als més petits i petites a reconèixer i diferenciar les principals emocions.

-L’ erugueta goluda.   Ed. Kókinos.   Eric Carle.  Un llibre amb molts colors, dies de la setmana, vocabulari d’aliments…i amb un petit foradet per posar el ditet.

-En tito busca nas.  Ed.Baula   Guido Van Genechten.   Conte que explica la història d’un pallasso de circ que ha perdut el seu nas.

-La talpeta que volia saber qui li havia fet allò al cap.  Ed. Kalandraka   Werner Holzwarth i Wolf Erlbruch.   Aquest conte ens explica l’aventura d’una talpeta que investiga a molts animals per descobrir qui li ha fet caca al cap.

-En Pep.   Ed. Cruïlla   Nick Denchfield i Ant Parker.   Un llibre pop-up amb imatges divertides d’un pollet.

I vet aquí un gos i vet aquí un gat que aquesta explicació s’ha acabat!

Bon cap de setmana!!

Avui, l’Equip del Gegant del Pi us vol presentar una audició que treballem molt sovint a les aules per la gran expectació que desprèn entre els més petits/es.

Es tracta de l’audició del “Conillet” on el protagonista és un titella molt tendre, que al ritme de la música es va apropant als nens I nenes.

Sempre que realitzem aquesta activitat musical observem diferents reaccions entre els infants; Alguns d’ells prefereixen observar el titella des de lluny i altres, s’acosten encuriosits per poder observar de més a prop els moviments que va realitzant el conillet mentre sona la música.

Tot i així, els infants sempre demostren sensacions i sentiments molt tendres cap aquest titella tan especial.

Esperem que us agradi molt i gaudiu durant una estona amb els vostres fills/es!

https://drive.google.com/file/d/1xDwboLGNy0B4D1IJNmqUPk_fevCbsWA-/view?usp=drivesdk

Hola famílies,

Avui us volem apropar a una de les estacions més màgiques de l’any pels seus colors i la calma que transmet: La Tardor.

L’audició té com a títol “La Tardor” (Otoño medieval) i el seu autor és Rata Blanca.

És una activitat on poden participar els més petits de la casa, ja que és molt senzilla de realitzar. Només necessitem un paraigua, botes d’aigua, impermeable, fulles seques i la música.

Quan ja ho tinguem tot preparat podem explicar als nens i nenes que, a la tardor s’apropa el fred, plou, fa vent, les fulles dels arbres canvien de color i comencen a caure suaument. Llavors al ritme de la música podem agafar unes quantes fulles i col·locar-les al paraigua, de tal manera que quan el girem caiguin com si es tractés d’un arbre.

Els infants poden participar posant-se tots els elements i a més a més gaudiran de la textura de les fulles, podran veure com cauen a poc a poc o fins i tot sentir el “crec” que fan quan les trepitgem.

Esperem que us agradi i us aporti uns instants de calma a les vostres llars.

Una abraçada

Bon cap de setmana

https://drive.google.com/file/d/1QtEJQB–X_syWBM698iaAjOkuPCL9Ogz/view?usp=drivesdk

A mida que l’infant creix realitza progressos vers l’autonomia personal. Un d´ells és el control d´esfínters. Aquest és un procés a una nova experiència on cal tenir en compte tres factors molt importants: l’afectiu, l’intel·lectual i el fisiològic. Els adults hem d’acompanyar als infants perquè aquest procés sigui agradable i de creixement pels nens i les nenes.

Des de l´escola fem petites introduccions a aquest procés amb diferents contes. En aquest enllaç podreu veure una mostra i gaudir plegats de la història de l´Edu.

https://drive.google.com/file/d/1GX17a7KQyijDWhxgeNb9CEw3a3VoGqwZ/view?usp=drivesdk