Ara fa uns dies que hem fet un canvi en els materials i alguns racons de la classe. Mitjançant l’observació directa ens vàrem adonar que els infants ja no mostraven tant d’interès pel que tenien i el joc que feien no era del tot adient ( llençar coses, etc). El que hem fet és treure material que ja no utilitzaven i posar un racó gran de jocs que tenen a veure amb el llenguatge matemàtic; encaixos, material no estructurat, pots, cistells amb tapa, etc. Hem posat bastants elements no estructurats per tal que aquell material no tingui una funció ni un objectiu en concret i així el joc tingui possibilitats infinites.

A part d’aquest racó, hem posat un joc de pescar peixos, uns tobogans amb cotxes i hem mantingut l’espai dels contes que els hi agrada molt, les nines, i sobretot l’espai de psicomotricitat que dona molt de joc.