Segur que heu jugat al Tat de forma inconscient, sense saber ben bé el perquè, però sabent que és un joc que forma part de la cultura d’infància. Potser perquè hi van jugar amb vosaltres, o perquè heu vist a algú jugar-hi i heu pogut gaudir del riure encomanadís de les petites i  petits. 

Les nenes i els nens juguen a amagar-se pel plaer de ser trobats. La desaparició es relaciona amb la pèrdua d’un mateix. Per a ells desaparèixer vol dir deixar d’existir en totes les seves vessants: si em tapo els ulls, ja no existeixo; si m’amago, ja no existeixo; sempre que no em vegin.

Oferir a les nenes i nens espais on poder “desaparèixer” les/els ajuda en aquesta construcció de la pròpia existència. És gratificant veure l’emoció als seus rostres quan retornen en sí mateixes/os, quan són trobades/ts, quan el plaer envaeix el seu cos dient-los: ets aquí!

Aquesta setmana, celebrem a l’escola la Setmana de la Ciència i l’Àngel ens ha portat un munt de caragols. Amb ell, els infants han après coses ben curioses a partir de l’observació directa i exhaustiva del comportament dels cargols. Els han observat de ben a prop i fent servir diferents materials, com les lupes o el microscopi.

Hem descobert com són, que els hi agrada, on viuen, que mengen … hem descobert que alguns eren de terra i altres vivien a l’aigua, que alguns no tenien la seva caseta a sobre on poder amagar-se i anar a dormir, hem pogut observar com es desplacen amb el seu cos mirant a través d’un panell transparent.

Tot seguit hem jugat amb una gran varietat de closques ben diverses que les han trobat dins una safata amb sorra de la platja, la qual cosa els hi ha produït un gran plaer.

En acabar, l’Àngel ens ha preparat un racó amb contes molt bonics que parlaven dels caragols.

Amb aquesta activitat els infants investiguen i aprenen del medi natural. En aquest cas amb petits animals que són tan familiars per ells/elles.

Durant aquest mes de novembre, la classe blanca ha pogut gaudir amb una nova proposta: plastilina de colors.

Per poder treballar amb ella, les educadores han proporcionat als infants diferents estris com tisores, bastons de metge, rodets d’estampació, burins de fusta… Amb aquests estris han fet estampacions, han xafat, han estirat la plastilina, entre altres accions.

Els nens i nenes han pogut també manipular la plastilina sense estris de diverses formes. Han xafat, han fet boles, han estirat, han fet xurros amb el moviment de les seves mans, han esquinçat la plastilina. Tots aquests moviments serveixen perquè es treballi la motricitat fina i gruixuda, vocabulari relacionat amb la proposta, a part fa que els infants puguin fer ús de la seva capacitat creativa i imaginativa.

La plastilina és un material que els infants gaudeixen molt, els hi aporta un moment de tranquil·litat i d’expressió. Això permet que l’ambient sigui de calma i seguretat, fet que ajuda als infants a poder relaxar-se a través de l’activitat plàstica i artística.

Aquí us deixem un petit recull de fotografies, esperem que us agradin.

Aquest dilluns dia 29 de novembre hem rebut una visita molt especial per tal de celebrar la setmana de la ciència. Ha vingut l’Àngel acompanyant d’un munt de cargols. Hem pogut veure cargols d’aigua, de terra, amb closques diferents i sense closca, que es diuen llimacs. Hem pogut mirar a través d’una lupa molt més a prop com és el cos d’aquests animalets, que tant els hi agraden als infants de la classe rosa. També mitjançant un vidre transparent hem pogut observar detingudament com es desplacen els cargols i com són per sota. Els hem pogut refrescar una mica per animar-los a fer que sortissin del tot, i també hem pogut buscar closques en un munt de sorra de platja. Per acabar aquesta proposta, hem mirat un munt de contes on surten cargols i altres animals.

Aprofitant aquesta proposta hem volgut presentar al que serà la nostra mascota de la classe, en Banyes un cargol molt bonic que haurem de cuidar cada dia.

L’aprenentatge científic neix de la curiositat que tots tenim per conèixer i comprendre els fenòmens que ens envolten i per l’interès natural de descobrir els objectes, relacionar-se amb ells i posar en joc les seves pròpies capacitats. Els dubtes i les explicacions que els infants realitzen d’una forma ingènua, aniran conduint a la conquesta de preguntes i respostes més rigoroses. La ciència pot resultar molt divertita!!