Durant aquesta setmana hem estat fent diferents propostes relacionades amb la festa de Sant Jordi.

Avui divendres, hem preparat una safata plena de pètals de colors i també alguna flor sencera. Els infants han pogut olorar, tocar la textura, tirar enlaire, trencar…

Hem posat paper blanc a la taula i han descobert que si fregaven els pètals, pintaven del color de la flor.

Després l’activitat s’ha escampat per tota la classe, ja que hem tirat un munt de pètals des de dalt de l’estructura i tot s’ha omplert de primavera!

Per acabar, hem enganxat pètals damunt d’aeronfix i hem fet un mural per decorar!

Bona diada de Sant Jordi!

Aquests dies els infants de la classe Lila han gaudit d’una experimentació mooolt divertida!! Fa uns mesos, vam fer una proposta de joc amb rotllos de paper de vàter. En el seu moment ja els hi va agradar molt als infants i per aquest motiu hem volgut tornar a repetir aquesta experimentació, però aquesta vegada, afegint un toc de color!  

Primer de tot, vam preparar l’aula amb rotllos de paper de vàter penjats en una corda a la seva alçada, i d’altres col·locats per terra… Aquests rotllos eren especials, no eren de color blanc, estaven decorats de colors diferents, fent referència als colors típics de la primavera i de les flors.

Els infants han gaudit molt estirant el paper i embolicant-se amb ell. També s’han entretingut estripant-lo a trossets i fins i tot han aprofitat per mocar-se.

Us deixem un recull de fotografies on podeu veure als vostres fills i filles gaudir d’aquesta activitat!!

Durant aquest mes de febrer, a la nostra aula celebrem la festa de Carnaval. Els infants de la classe Lila han gaudit d’aquesta festa per primera vegada a l’escola bressol.

Aquestes darreres setmanes, els infants han tingut a l’aula un racó amb diferents complements (perruques, barrets, collarets, capes, ulleres…).

També hem aprofitat per fer experimentació amb confeti. Hem tingut de manera permanent la nostra taula amb aquest material i estris de metall per manipular. El passat dimarts, aquesta experimentació la vam fer en gran, deixant als infants que tiressin el confeti lliurement per la classe i manipular-lo com ells volguessin.

Amb relació al Carnaval, hem explicat el conte d’ “En Tito busca nas”, que parla d’un pallasso de circ que perd el seu nas i després de buscar per tot arreu, finalment el troba. Per acompanyar la història, tenim un nas vermell de pallasso i el titella del Tito.

A més a més, durant la setmana, els infants que han volgut, han seguit les consignes del Senyor Carnestoltes:

Dimarts: Cara pintada

Dimecres: Un mitjó de cada color

Dijous: Pentinat divertit

I per acabar… Divendres és el gran dia de la festa! Hem obert la porta amb la classe Blava, i tots junts hem ballat, ens hem posat complements i sobretot, hem fet gresca i xerinola!!!

Als infants de la classe Lila els hi agrada molt la cançó “Tipi tipi tap”, aquesta parla dels elements del temps.

A l’hora de treballar-la es treu la capsa d’aquesta cançó, dins hi ha alguns elements meteorològics fets amb feltre ( núvol amb pluja, neu, llampecs, un polvoritzador amb aigua per simular la pluja i un sol). Tots aquests elements són un recurs visual per acompanyar i representar la cançó.

Finalment, els infants agafen els objectes que volen i cantem la cançó alguna vegada més perquè siguin ells aquesta vegada qui representin la cançó.

 Us deixem un petit recull de fotografies d’aquests moments  i la lletra de la cançó perquè la pugueu cantar amb els vostres fills/es. 

Tipi, tipi, tap. Tipi, tipi, tap,
cau la pluja, cau la pluja.

Tipi, tipi, tap, Tipi, tipi, tap,
cau la pluja des del terrat.

Bufa el vent, bufa el vent,
bufa el vent des de ponent.

Cauen els llamps, cauen els llamps,
cauen els llamps de dalt a baix.

Sonen els trons, sonen els trons,
sonen els trons després dels llamps.

Cau la neu, cau la neu,
cau la neu a poc a poc.

Surt el sol, surt el sol.
Surt el sol sempre que vol.

A la classe Lila hem fet una nova proposta manipulativa molt divertida! Primer hem preparat la classe amb uns quants rotllos de paper de vàter penjant de la corda. Al principi els infants s’han quedat observant estranyats i algun d’ells tirava tímidament. Quan els hi hem dit que podien estirar fort i trencar el paper, s’han anat animant i han començat a trencar trossos, tirar-los enlaire, amargar-se, embolicar-se…

L’objectiu d’aquesta experimentació és que descobreixin tots sols les diferents possibilitats del paper (trencar, tirar, arrugar…), que fomentin tant la psicomotricitat fina com la gruixuda i que passin una bona estona deixant anar els seus impulsos en un ambient controlat i amb un material amb el qual no es poden fer mal.

En un moment donat, l’educadora va pujar a dalt de l’estructura de l’aula i va llençar un munt de paper de vàter damunt dels infants fins al punt de quedar tot el terra de la classe cobert. Aleshores el joc va canviar i vam estar jugant a amagar-nos i tapar-nos.

Us deixem un recull de fotografies per què veieu lo bé que ho vam passar!