La classe Lila sempre mostra interès en tot allò que proposem, després en funció de les necessitats de cada infant, s’apropen amb més o menys ganes de participar.

En aquest cas ha estat un èxit rotund. Ells ja coneixen el nostre carro d’experimentació i tenen present, que el que posem en aquest carro sempre és molt especial. Aquest cop hem posat farina de galeta acompanyada de peces de fusta amb nins, bases i pots petits per poder fer transvasaments.

Només ha fet falta convidar-los un cop perquè s’adonessin del que hi havia al carro. La seva imaginació ha fet que tot fluís en harmonia, creant un clima de tranquil·litat, potenciant un cop més les seves habilitats tant motrius com cognitives.

Han fet transvasaments, joc amb els nins, on les bases han servit de pala per arrossegar, també ha jugat un paper molt important les mans per poder rebre noves sensacions i per últim, el gust. Algun d’ells s’ha animat a tastar-ho i sembla que s’ha convertit en un plaer per les papil·les gustatives.

Com sempre, deixarem aquesta proposta un temps a l’aula i l’anirem oferint en diferents moments, per tal de continuar explorant aquest nou element.

Tenim una nova proposta a la classe Lila, aquest cop per treballar noves sensacions a través de la llum. Preparem el dormitori per gaudir de diferents elements que ens ajudaran a endinsar-nos en un nou món on les llums prenen el protagonisme. Tots els nens i nenes de la classe es van mostrar ben decidits a l’hora d’entrar al dormitori, tot i estar diferent de com sempre el trobem. Sembla que la intriga i les ganes de jugar, van prevaldre damunt dels nervis i/o l’angoixa d’allò que és diferent.

Des de fa uns anys, l’escola té integrat el projecte de la llum i la foscor, en aquest s’hi treballa una barreja de llenguatges; corporal, plàstic, visual, musical… amb una metodologia de joc, descoberta i manipulació, és a dir, és un projecte que parteix de la mateixa experiència i descoberta, mitjançant uns materials i recursos, i utilitzant tots els sentits perceptius.

A partir de la llum, del color, de la claror – foscor, de les ombres, del moviment (del propi cos i dels objectes), del ritme i la imaginació, ajudem als infants a tenir un desenvolupament integral i col·laborem en el seu procés d’ensenyament – aprenentatge.

La llum esdevé aleshores art, no solament pel fet d’il·luminar el que és bell, sinó també com a mitjà per presentar i afavorir una situació per al descobriment infantil, que necessita ser explicat o comprés i alhora compartit.

Estem segures que repetirem l’experiència i a més a més incorporarem algun material a l’aula per poder gaudir d’aquesta experiència tot el temps que volguem!!

Comencem un nou trimestre amb energies renovades i moltes il·lusions per compartir amb els nostres petits. Hem pogut veure canvis en els nens i nenes de la classe Lila, canvis que mostren una gran maduresa, tot i l’edat dels infants. Reprenen el joc a la classe aprofitant tant els antics com els nous racons.

Aquestes dues setmanes estem presenciant abraçades, petons i mirades còmplices que ens transmeten les seves emocions d’alegria i plaer per tornar a l’escola.

Tornem a jugar al joc heurístic, amb els encaixables, mirem les nostres fotos de família, ens amaguem a la nostra cadira “amagatall”, compartim els animals de la granja o mirem contes, un dels racons més estimats per la classe Lila.

Us deixem un petit recull de fotos perquè us torneu a endinsar en el nostre món, en el seu món.

Benvinguts de nou!

Durant uns dies, abans que arribés el Tió a la classe, hem estat mirant la seva història, un conte molt especial (Can Tronc), amb uns protagonistes també molt especials: El Tió i en Pepet.

Sabíem que era qüestió d’uns dies que el Tió vingués de visita i el moment de la seva arribada va ser molt màgic. El vam començar a buscar per tota la classe, sota els coixins, sota la taula, i finalment el vam trobar sota l’estructura. Al principi es van quedar bastant parats, fins i tot semblava com si els fes una mica de por. Però es van acabar animant tant que li feien petons i abraçades com qualsevol company/a més. Li vam preparar un llitet perquè estigués més còmode i de tant en tant li cantem la seva cançó que tant ens agrada a tots. Des de llavors, li estem donant una mica de pells de fruita per veure si un dia d’aquests ens caga algun regalet.

Benvingut Tió!

Les famílies de la classe Blava ens han fet una gran aportació: un munt de capses de cartó.

Un dia qualsevol presentem una nova activitat a la classe, una pila de capses de cartó per manipular. Dins d’una d’elles trobem també una mica de paper. A partir d’aquí és deixar anar la nostra imaginació mentre les manipulem.

Les capses de cartó ens ofereixen unes possibilitats d’aprenentatge increïbles! A partir d’aquest material no estructurat, tan senzill, simple i versàtil aprenem a situar-nos en l’espai (dins-fora, a dalt-a baix, a sobre-a sota…), a descobrir diferents maneres de desplaçar-nos, d’amagar-nos, tot potenciant el joc simbòlic i la imaginació (convertint-les en castells, cotxes, túnels, coves…).

Però el més admirable és quan ho descobrim junts, amb el grup, relacionant-nos, compartint, jugant i gaudint com ho ha fet la classe Lila.

Us deixem un recull d’imatges d’aquesta proposta que ja hem repetit més d’un cop!