Durant aquest mes d’abril hem celebrat Sant Jordi; Hem fet diferents activitats relacionades amb aquesta festivitat i entre d’altres, hem aprofitat per convidar a les famílies a venir a l’aula del seu fill/-a a explicar un conte.

En el cas de la classe Llimona va venir l’Anabel, la mare de l’Àlex; Ens va explicar un conte molt divertit que es diu ” Què portes dins del bolquer?” relacionat amb el tema del control d’esfínters.

Va ser una estona molt agradable on mare i fill van poder compartir un moment conjuntament amb tot el grup.

Aprofitem per donar-te les gràcies Anabel i per dir-vos a la resta de famílies que si us animeu i teniu una estoneta lliure, sempre sereu benvinguts/-des a l’aula!

Us deixem un petit recull de fotografíes d’aquest dia.

A l’aula Llimona s’ha incorporat una nova companya! Es tracta de l’Arlette, que durant aquestes setmanes està vivint el  procés de familiarització a l’escola bressol. La veritat que la resta d’infants de l’aula l’han acollit molt bé i amb molta normalitat.

A partir d’ara, seran 13 nens i nenes que conviuran junts i  compartiran moments de joc  i complicitat a la classe Llimona.

Et donem la Benvinguda Arlette!!

La majoria dels infants de l’aula Llimona ja han fet dos anys i en aquests propers mesos , arribaran els darrers aniversaris perquè tots els nens i nenes de la classe tinguin un any més!

Fa anys que l’escola va canviar la manera de com celebrar els aniversaris  i després de molt debat, experiències  i reflexions, vam arribar a la conclusió que aquesta celebració és un moment molt important pels infants i les seves famílies perquè d’alguna manera és rememorar el dia del seu naixement. Durant aquest dia, els petits experimenten unes vivències i unes emocions que van molt unides a l’àmbit familiar i des de l’escola, considerem que principalment, hem de deixar el pes de la celebració de la festa dins d’aquest context familiar.

Per tant, quan a l’aula és el dia de l’aniversari d’algun infant,  el felicitem quan arriba al matí i esperem que tots els nens i nenes de l’aula vagin arribant. Un cop estem tots /-es, l’Ana ens “reuneix”  per explicar-nos que un de nosaltres s’ha fet un any més gran. Per aquest motiu encenem les llums del nostre pot d’aniversaris, ja que és un dia especial, i es mantindran enceses al llarg d’aquell dia per recordar que es tracta d’un dia excepcional.

L’infant que fa anys enganxarà la seva fotografia al pot  i anirem afegint fins que estiguin totes les fotos dels nens i nenes que formem part de l’aula.

Les educadores i els seus companys/-es el felicitem i li cantem la cançó de l’aniversari feliç!

A continuació, us deixem un petit recull d’imatges del dia de l’aniversari del Nil.

Fa molt de temps que, a l’escola, ens preocupa la manera de com poder celebrar les festes populars i , especialment, el Carnestoltes. Hem reflexionat  sobre diferents aspectes i pensem que hi ha propostes que s’havien de canviar i fer-les més nostres, tenint en compte l’edat, el moment  i les necessitats dels nostres infants.

El Gegant del Pi es prepara per viure el Carnaval, però sempre respectant l’interès que aquesta festa pot generar a cadascú dels nens i nenes. Ho vivim d’una manera totalment lliure i sense cap tipus de pressió cap als infants i les seves famílies; Decorem i ambientem el vestíbul i les aules,  preparem propostes relacionades amb aquesta festa popular com ara; confetti, serpentines, expliquem el conte del Tito, presentem el titella (un pallasso molt divertit) i posem un racó amb complements perquè els nens i nenes puguin jugar a posar-se i treure’s   tot el que vulguin.

Són unes setmanes plenes de festa i disbauxa però, sabem que no a tots els infants els hi agrada participar, així que deixem que siguin ells i elles mateixos/-es qui decideixin.

Us deixem un petit recull de fotografies d’aquests primers dies de la Classe Llimona preparant-se pel carnaval.

La proposta de pintar amb ceres va tenir molt èxit a l’aula i per aquest motiu, la tornarem a repetir més endavant!

Poder observar la reacció que van tenir tots/-es va ser molt curiosa, ja que quan van veure que posàvem paper d’embalar a terra i que hi havia una safata plena de colors, de seguida es van acostar i ens demanaven els colors per posar-se a pintar.

Durant l’activitat, com passa sempre amb totes les propostes, cada infant respon d’una manera i mostra interessos diferents; En aquesta ocasió, la gran majoria dels nens i nenes van mostrar-se interessats i van voler participar; N’hi havia qui agafaven dues o més ceres i pintaven amb totes a la vegada. D’altres que volien pintar-se les mans, la cara… i fins i tot, va haver-hi qui es va concentrar moltíssim creant grans obres d’art!

A continuació, us deixem un petit recull de fotografíes d’aquesta proposta.