Els nens i nenes de la classe taronja celebrem el Carnestoltes

Tot i ser els més petits de l’escola ens apuntem a qualsevol gresca. Això ha passat el divendres de Carnaval, en el que la Montse i la Núria portaven unes antenes de marietes. Els infants de la classe Taronja ens les miraven sorpresos i com que els feia gràcia els hi vam emprovar a veure què guapos estaven amb elles. Aquí els podeu veure:

Per la tarda, les famílies van poder venir a fer un petit berenar a l’aula. Tots estàveu ben modats amb les disfresses i complements.

El Tió a la classe Taronja

El Tió va aparèixer per sorpresa a l’aula un dia del mes de desembre i els va cridar molt l’atenció aquest nou personatge. S’hi acostaven, se’l miraven… i fins i tot el xupaven.

L’últim dia abans de les vacances vam poder cagar-lo, tot i que no acabem d’entendre com picar, gairebé tots hem pogut col·laborar per obrir el regal: eren dos contes per a la classe. Són molt bonics i ja els hem donat una ullada.

ssssssst la classe Taronja dorm

Una de les rutines més importants per a la salut, no només física sinó també mental i emocional de l’ésser humà, és la son. Un descans reparador afavoreix una activitat posterior plena d’energia i creativitat.

Dormir la migdiada és una necessitat fisiològica, però cada organisme és diferent i per tant cada infant té les seves pròpies necessitats de la son, encara que també hi influeix l’etapa de creixement en el qual es troba.

A la classe Taronja gairebé tots els infants fan una petita migdiada al matí per recarregar forces. Després de dinar el temps de dormir sol ser més llarg i és un descans necessari per poder estar tranquils, menys irritables, més sociables, més atents i, a més, els ajuda a assimilar millor tot el après durant el dia.

 

 

Jocs de falda a l’aula Taronja

 

Durant els primers anys de vida els jocs de falda es consideren molt importants per a potenciar una relació afectiva entre l’adult i l’infant. A les escoles bressol en fem moltíssims perquè és una manera de poder tenir un moment individualitzat i de calma amb cada infant i millorar, així, la relació de les educadores amb els nens i nenes.

Són cançons o poemes curts que normalment es canten amb el nen o la nena asseguts a la falda on es transmet tot l’afecte. Mentre fem els jocs de falda, fem carícies o moixaines, els gronxem i els mirem, captant, a través d’aquesta mirada, la seva atenció. Tot això afavoreix a crear un clima afectiu molt beneficiós i porta a fer que l’infant se senti confiat i segur.

Aquests moments es donen de forma espontània, no hi ha planificat el moment per fer-ne. Tot depèn de com estigui cada infant i de si té ganes o no de què l’agafem i el convidem a fer aquest joc. Han d’estar les dues parts d’acord en participar i que així sigui una estona plaent.

Benvinguts a la classe Taronja

El curs 2018-2019 ja ha començat, per això volem aprofitar per tornar a donar-vos la benvinguda.

Hem passat uns dies junts durant l’adaptació on hem pogut conèixe’ns una mica més i compartir noves anècdotes dels vostres fills i filles a l’aula. La veritat és que ha estat una adaptació tranquil·la i els infants no han notat massa la vostra separació ni els canvis de rutina.

A partir d’ara caminarem plegats i viurem nous reptes, nous aprenentatges, noves vivències i un munt d’experiències.