El joc és una activitat lúdica i natural que desenvolupen tots els infants i que a més d’aportar-los  plaer, es considera un element bàsic pel desenvolupament integral de tots els nens i nenes. És una activitat que estimula i ajuda a desenvolupar la imaginació i la capacitat creativa.

Molts autors, pedagogs i professionals de l’educació estem d’acord en què el joc és una activitat vital que contribueix al desenvolupament de l’Infant d’una manera significativa. Els nens i les nenes mentre juguen, experimenten i aprenen sobre tot el que els envolta, resolen conflictes, posen a prova nous reptes i conductes, s’adapten a noves situacions,… Per això, podem dir que jugar és la seva manera d’aprendre.

El joc ha de ser lliure i espontani, és a dir, els adults que estem en contacte amb els infants no hem de forçar-los a jugar a cap joc en concret, ni dir-los-hi com han de portar-lo a terme. D’aquesta manera l’infant pot desenvolupar la seva creativitat amb llibertat i potenciar la seva autonomia.

Si observem als infants,  podem comprovar que a mesura que creixen juguen de manera diferent i això, ens demostra que hi ha una evolució del joc a través del desenvolupament infantil.

“Els nens i les nenes que han pogut jugar bé i durant molt temps seran millors”, Francesco Tonucci.

La pintura esdevé una activitat molt lúdica amb la qual l’infant descobreix sensacions que li poden ser molt plaents i li permet expressar-se a través d’ella.

En aquesta sessió hem descobert colors molt primaverals per acomiadar aquesta estació tan enriquidora.   

Hem utilitzat fons de paper blanc per fer-los destacar molt més visualment, paper en vertical i en horitzontal per treballar la seva perspectiva. Hem afegit rodets per poder experimentar i treballar el traç de diferents formes i, evidentment, amb el seu propi cos descobrint l’estampat de la pròpia empremta, de les mans o dels dits.

La pintura en els infants ha produït un efecte tan agradable que ha fet que de seguida s’interessin per ella en quant observen algun indici, com quan s’adonen de com està organitzat l’espai i o els convidem a posar la bata.

La classe Xaloc ha fet una sortida de nou! Aquesta vegada vam anar a la biblioteca de Sant Joan Despí.
En el nostre camí cap a la biblioteca, vam poder portar a terme tot allò que els policies ens van enseyar dies enrere. En arribar a la biblioteca, a la mateixa porta ens estava esperant la Laura, treballadora de la biblioteca la qual ens va portar a la sala bebeteca.

Ella ens va explicar el conte “Anem a caçar un os”, llibre que els infants ja coneixien degut a que el tenim a la classe.

Posteriorment, vam tenir una estona de temps lliure a la biblioteca on vam poder agafar els contes que més ens agradaven per a mirar-los una estona.

Us deixem un recull d’imatges de la sortida tan divertida que vam viure!

La darrera proposta manipulativa a la classe Xaloc ha sigut l’experimentació amb rotllos de paper de vàter.

En arribar a la classe, els infants es van trobar amb els rotllos de paper de vàter penjant de la corda i pintats amb colorants de diferents colors. Després de l’observació del material d’experimentació, van començar a estirar els diferents rotllos de paper i es van començar a embolicar en ells. Per a, posteriorment, trencar el paper, jugar amb aquest a terra, llençar-lo a l’aire i amagar-se a sota dels trossos, o barrejant-los tots.

Finalment, us deixem un recull d’imatges del procés de l’activitat amb els infants.