Amb l’arribada de la festa de Carnestoltes a la Classe Blava vam preparar un petit racó de disfresses, i una capsa amb serpentines i pots de confeti.
En aquest racó tenim diferents complements com perruques, barrets, ulleres o capes. Tot el material està a l’abast dels infants i al costat del mirall, d’aquesta manera es poden veure disfressats.
Poder mirar-se al mirall desperta la curiositat dels infants, poden observar a través d’ell la seva imatge i els seus gestos. Jugar davant dels miralls afavoreix la descoberta d’un mateix i de la seva pròpia imatge.
A més a més, durant aquestes setmanes de festa, vam obrir portes amb la Classe Lila per ballar i fer gresca. En aquesta estança tenen la possibilitat de manipular confeti a la taula d’experimentació.
Us deixem un recull de fotografíes d’aquests dies tan divertits!!
Aquests dies els infants de la Classe Blava han gaudit d’una experimentació mooolt divertida i nova per ells.
Primer de tot, vam preparar l’aula amb rotllos de paper de vàter penjats en una corda a la seva alçada, i d’altres col·locats per terra… Aquests rotllos eren especials, no eren de color blanc, estaven decorats de colors diferents per fer una mica més d’ambient de gresca.
Els infants han gaudit molt estirant el paper i embolicant-se amb ell. També s’han entretingut estripant-lo a trossets i fins i tot han aprofitat per mocar-se.
Us deixem un recull de fotografies on podeu veure als vostres fills i filles gaudir d’aquesta activitat!!
La música és una de les activitats que més agraden als infants de la Classe Blava, sobretot quan traiem les capsetes de les cançons.
A l’aula tenim una panera plena de capsetes de diferents materials, mides, formes i colors. Cadascuna d’elles té un objecte dins que representa una cançó, com per exemple: una tortuga, un lleó…
El ritual d’aquesta activitat comença presentat la panera tapada amb una tela als infants, creant així un moment expectant a l’hora de treure-les.
Quan s’escull una solem picar a sobre abans d’obrir com qui truca a una petita porta perquè l’obrin. De seguida es genera una gran emoció quan descobreixen l’element de dins que reconeixen, l’anomenen i convidem els infants a cantar, ballar o a portar el ritme amb el cos. En acabar ens acomiadem d’ella dient adeu a la cançó que torna a la seva capseta.
De totes les capsetes, hi ha una molt especial, la del silenci que, per tant, està buida.
Per als infants, és un moment de màgia i sorpresa, tenen molta curiositat en descobrir que sortirà de l’interior.
Molts de vosaltres ja coneixeu la Carla, una educadora de la classe blava que amb la seva mirada atenta, la seva veu i els seus braços acollidors ens ha acompanyat durant tot aquest temps. Ben segur que ha après moltíssimes coses emportant-se un gran i gratificant record.
Abans de marxar per conèixer altres grups de l’escola ha volgut acomiadar-se amb una proposta de joc ben nadalenca. Aquesta proposta és un joc de descoberta d’objectes i materials molt representatius d’aquestes festes.
Quan els infants ho han vist de seguida s’han acostat mostrant un gran interès. La Carla l’ha presentat dins d’un cistell tapat amb una bonica roba per crear l’efecte sorpresa. A dins hi havia unes bossetes de Nadal amb materials ben diferents com campanetes, picarols, motius de feltre amb formes diferents i colors representatius, boles de Nadal, etc. L’activitat els ha agradat tant manipulant aquests objectes que han passat una bona estona. En acabar amb volgut col.laborar amb nosaltres en la recollida guardant el material a dins, observant que també gaudeixen amb accions com obrir, tancar, omplir i buidar les bossetes.
Perquè veieu l’èxit que ha tingut aquí us deixem una bona mostra!
Comença a fer fred, el paisatge del nostre voltant va canviant i les primeres festes anuncien que Nadal està molt a prop. Carrers il·luminats amb llumetes de colors, estrelles i boles que conviden a anar ben abrigats per gaudir de tot aquest espectacle i guarnir casa nostra.
A l’escola l’ambient canvia per descobrir elements molt nadalencs en petits raconets del vestíbul i, naturalment, de la nostra aula.
Durant aquests dies hem escoltat cançons ben diferents de les habituals, les nadales, amb les quals ens ha transmès moments de pau i tranquil·litat o de gran animació que incitaven a ballar i picar de mans. Amb elles hem conegut un instrument musical, la pandereta, descobrint diferents maneres per fer-la sonar. Alguns infants la sacsejaven, altres donaven copets amb la mà i altres feien servir una baqueta per tocar-la com un timbal.
Hem guarnit la classe amb garlandes i boles que hem penjat descobrint que els ha agradat mot fer-les balancejar o estirant ben fort d’una d’elles per observar com les altres es movien al mateix temps. Hem descobert unes de molt especials, de metall i amb diferents grandàries que de seguida s’han afanyat per fer-les rodolar i per descobrir la seva imatge reflectida, i una altra de tipus musical, amb la qual hem gaudit fent una bonica audició mentre observàvem com un petit trenet corria al voltant de l’arbre de Nadal.
També hem descobert un personatge molt especial d’aquestes festes el Tió, observant que de seguida han après la tècnica de picar amb culleres de fustes per més endavant fer-lo cagar.
Per alguns infants és una experiència molt nova i més conscient que ben segur quedarà en un gran i bonic record.
Aquí us deixem una mostra de les activitats d’aquests dies perquè gaudiu d’aquests moments tan especials dels vostres fills i filles!
