Celebrem la música a la classe Rosa!

El dia 22 de novembre es va celebrar Santa Cecília, la patrona de la música. Com que a l’escola la música és la protagonista de gran part del nostre temps i ens acompanya a gairebé totes les activitats, vam aprofitar el mes de Novembre per compartir aquestes estones amb les famílies.

La primera en col·laborar va ser la Patri, la mare de la India. Ens va portar el Darbuka, un instrument de percussió semblant a un timbal, d’origen àrab. Tots els infants van estar molt atents i participatius. Mostraven molta il·lusió quan s’apropaven i podien fer sonar el Darbuka amb les seves mans. Vam cantar moltes cançons acompanyats per aquest instrument tan especial.

També vam rebre la visita d’en Dino, el pare de la Paula, que va portar la seva guitarra per cantar alguna de les cançons del nostre cançoner, com el Sol solet, el Gegant del pi o la Lluna i la pruna. A més a més va afegir un parell de cançons més típiques del seu país. Quan ens vam adonar, els infants van agafar una cadira, les van col·locar una al costat de l’altre i van seure davant del Dino. Semblava que d’aquesta manera estaven més atents, fins i tot es va crear un ambient de concert de música.

Per últim, teniu un petit recull d’imatges de la petita representació que van fer les nostres companyes al vestíbul de l’audició; “La Traviatta”. Alguns infants van quedar totalment bocabadats davant de l’actuació.

Moltes gràcies famílies per compartir les vostres virtuts amb els instruments, amb nosaltres!

This slideshow requires JavaScript.

La tardor a la classe Rosa!!

Aquests dies hem volgut  apropar l’estació de la tardor als infants de la manera més real possible. Així doncs comencem amb els preparatius…

Un paraigües, un impermeable, unes botes d’aigua, fulles seques, pinyes i castanyes. Com a acompanyament, l’audició “La Tardor Otoño medieval (Rata blanca)”. Una mica de foscor envoltada d’espelmes i ja tenim un ambient similar a un capvespre en un bosc.

L’adult es col·loca l’impermeable i les botes, algun infant també s’anima… i amb unes quantes fulles dins del paraigües comença la música. En mig de la serenor que provoca la música, comencen a caure les fulles com si caiguessin dels arbres.

Tot convida a “passejar” pel bosc que hem creat, apropant als infants a aquesta estació durant uns minuts i així treballar alguns dels seus elements.

En definitiva, una vivència que van viure de manera intensa, com tot el que fem a la classe Rosa!

A la classe Llimona comencem a fer psicomotricitat

Ara que els Infants de la classe Llimona ja estan adaptats i es troben més còmodes a l’estança, comencem a oferir petites propostes com explicació de contes, audicions i sessions de psicomotricitat.

Per dur a terme les sessions de psicomotricitat portem diferents mòduls a la classe i els preparem d’una manera atractiva per ells. Deixem que es moguin lliurement perquè pugin i baixin i experimentin amb les possibilitats que el seu propi cos li dóna. Els infants realitzen tot tipus de moviments i posen a proba les seves capacitats.

De moment hem fet dues sessions a la classe. Quan estiguin més familiaritzats amb els materials i veiem que estan preparats proposarem aquestes sessions al passadís i més endavant ho farem al vestíbul.

Amb aquestes sessions de psicomotricitat els infants poden descobrir nous materials, noves textures, comproven diferents possibilitats del seu propi cos, etc…

La classe Blava treballa la música!

Com a motiu de l’arribada de Santa Cecília, patrona de la música, aquest mes de Novembre, a la classe Blava hem introduït algunes audicions i hem presentat alguns instruments.

Un dels primers dies vam portar a l’aula un bagul ple d’instruments i vam seleccionar uns quants per treballar conceptes musicals. Primerament explicàvem el seu nom i el fèiem sonar perquè els petits poguessin conèixer el so que provocaven! I a partir d’aquí, vam treballar conceptes bàsics com ràpid i lent (amb el tambor), fort (amb la carraca) i fluix (amb el tub d’aire). Amb la flauta d’èmbol vam cantar la cançó de la girafa amb el seu titella de pal! Als nens i les nenes de la classe Blava els hi encanta aquesta cançó perquè el so de la flauta d’èmbol l’aprofitem per simular el badall de la girafa!

“Coll amunt, coll avall,

la girafa, la girafa!

coll amunt, coll avall,

la girafa fa un badall!

També hem volgut introduir als infants diverses audicions, ja siguin representades o a partir d’una activitat experimental on l’audició sonava de fons. Primerament, en relació amb l’arribada de la Tardor, vam presentar l’audició “Otoño Medieval”, de Rata Blanca. La Débora va preparar un escenari amb elements de tardor i va representar l’audició fent servir diferents objectes: primer es posava un impermeable, després unes botes d’aigua i després treia un paraigües que movia al ritme de la música! A tots els hi va encantar, i la vam haver de repetir diverses vegades, així com convidar a posar-se les botes d’aigua!

I un altre dia, vam pensar en aprofitar les fosques del nostre dormitori per crear un ambient de llum amb pilotes lluminoses i mànegues de llum,. Com  ambientació sonava l’audició de la “Traviatta”, de Verdi, que els incitava molt a jugar a llençar les pilotes! Cada nen podia decidir si entrar o no i també quan sortir del dormitori.

 

La Tardor a la classe Blanca

Amb l’arribada de la tardor i amb la col·laboració de les famílies, hem pogut elaborar un petit racó a la classe amb un munt d’elements naturals, típics d’aquesta estació de l’any. Tenim escorça, pinyes de diferents mides, fulles seques, un cistell ple de moniatos, codony, taronges, llimones,… i un altre amb carabasses de diferents mides. Durant part del mes d’octubre i ara, al novembre, els infants han pogut tenir al seu abast tots aquests elements. Els han manipulat, olorat, i fins i tot, han pogut tastar alguns d’ells.

Durant aquestes setmanes de tardor, hem aprofitat per fer diferents activitats. Hem gaudit molt amb la història de la Castanyera, posant-nos els mocadors al cap per ballar i cantar tots plegats. Fins i tot, pel dia de la Castanyada, va venir la senyora Castanyera a l’escola a fer-nos una visita i ens va explicar i representar la seva història.

També, hem aprés la cançó i el ball del bolet i hem posat un petit cistell amb barrets de cargols i bolets que ens posem per jugar.

Una altre activitat que vam proposar va ser experimentar amb cítrics. Vam tallar trossets de llimona i taronja per poder-los tastar i olorar, i vam posar a l’abast dels nens i nenes uns espremedors per poder fer sucs. Va ser molt divertit veure la cara que posaven molts infants al tastar la llimona!

Aquí, us deixem un petit recull de fotografies d’aquestes activitats. Esperem que us agradin!

This slideshow requires JavaScript.