SANT JORDI a la Classe Rosa

Al mes d’abril des de l’escola vam voler apropar als infants a aquesta bonica tradició i ho fem oferint diverses propostes:

Quan vam tornar de les vacances de Setmana Santa vam anar d’excursió a la biblioteca i la Laura, molt amable, ens va explicar el conte “De que fa gust la lluna?”. Tenia uns pots i cada un d’ells corresponia a una animal (elefant, lleó, zebra, girafa,guineu,mico,ratolí) que anava apilant fins arribar a la lluna.Un cop ens va explicar el conte, va convidar als infants a mirar tots els contes que volien i ho van gaudir molt!

Desprès a l’escola durant els dies previs a la festa de Sant Jordi, vam estar explicant el conte de la “Llegenda de Sant Jordi”, companyes nostres es van disfressar dels diferents personatges de la història i el dia de la festa vam poder gaudir de la representació d’aquesta!

La Policia ens fa una visita! Classe Rosa.

La Policia ens ha vingut a veure a l’escola i la Vero (la policia) ens ha vingut a buscar a l’aula per sortir al parc. Allà ens esperava el Jordi (el policia) amb el seu gran cotxe de Policia i al veure’ns ha començat a llençar la boina cel amunt i els infants observaven sorpresos.

Ens hem assegut davant del cotxe i la Vero ens ha explicat un conte “La Martina, el Sergi i l’osset Sam” i l’han escoltat amb molta atenció. Després ens han explicat com funcionen els semàfors i ho hem posat en pràctica, ha estat un èxit.

Per últim ens han ensenyat com funcionen les llums, les diferents sirenes i els infants han pogut cantar pel megàfon del cotxe. Molts han cantat “Sol solet” i altres “Cargol treu banya”, els hi ha agradat moltíssim, han estat molt atents i participatius en tot moment.

Donem les gràcies a la Vero i al Jordi per fer-nos passar una estona divertida i pels detalls que han tingut amb nosaltres, ja que ens han regalat dos contes, gorres de policia i un cinturó de joguina.

Experimentació amb pasta seca a la classe Rosa.

A la classe rosa hem passat una bona estona experimentant, manipulant i jugant amb els macarrons i els espaguetis.

Els infants omplien i buidaven els pots de metall amb els macarrons, encertaven els espaguetis pels forats dels coladors o dels propis macarrons. Trencaven els espaguetis, picaven amb el morter els macarrons i els feien miques. Tot aquest joc manipulatiu porta als infants a adquirir diferents aprenentatges tant matemàtics (ple, buit, gran, petit, molt, poc, etc.) com sensorials (gust, temperatura, olor, tacte i vista) i estableixen relacions causa – efecte.

Com podeu observar a les imatges els infants estan molt concentrats gaudint del seu joc:

Moments per sentir. Classe Rosa.

Hola famílies, com esteu? Esperem que vosaltres i tots els vostres estimats estiguin bé. La Laura, la Mireia, la Jésica i jo estem bé. Cada dia pensem en vosaltres, sabem que cada família és un món i cadascú té una situació diferent, el que segur que és igual per tots, és la incertesa del moment i com les emocions estan ballant cada dia al seu aire. Ara és moment de deixar sentir i de poder anar reconeixent i recol·locant totes aquestes emocions, de tenir paciència però sobretot de repartir molt d’amor.

En els que més pensem són en els petits i petites; com estaran? Com ho portaran? Hauran crescut molt? El que tenim molt clar és que de ben segur estaran gaudint de moments en família ben macos i divertits, i que quan ens tornem a veure tindran moltes coses per explicar-nos. Vosaltres famílies segurament tindreu dies de tot, dies en els quals ja us està bé quedar-vos a casa i gaudir de tants jocs amb els vostres fills i d’altres dies que ja no podeu més i que penseu quan s’acabarà això. Tota aquesta situació és nova per tots i mai ens hem vist en una com aquesta, intento pensar en què dir-vos i no em surten les paraules, només puc pensar en com trobo molt a faltar l’escola i als vostres fills; els jocs amb l’Adriana, les mirades del Roger, el riure contagiós de la Nora, la timidesa amorosa de la Triana, l’energia del Pau, els petons tímids del Joel, les converses amb la Claudia, les cançons de l’Aina, la manera de cridar-me de l’Omar, les abraçades de l’Albert, la tendresa de l’Amélie, els bons dies plens d’amor de l’Abigail, la innocència de l’Eric, les expressions tan divertides de l’Alex, la serenitat de l’Andrea, la picardia de l’Arlet i el somriure de la Maria. Aquestes petites coses i moltes més són les que ens donen força quan estem a l’escola, però ara hem de pensar a cuidar-nos i cuidar, en què cada cop queda menys per recuperar tots aquests moments, i en què ho estem fent bé molt i molt bé!!

Ens veiem molt aviat! Mireia, Laura, Jésica i Marisol

Venen unes infermeres a la classe Rosa

L’altre dia la Sonia i la Cristina les mares de la Triana i el Joel) van venir a la classe a explicar-nos a què es dediquen. Elles dues són infermeres; es van posar els seus uniformes i van començar a ensenyar-nos tot el material que havien portat i a explicar-nos perquè servia cada cosa. Els infants van estar molt interessats; primer amb el fonendo escoltant-se els seus bàtecs del cor. També es van posar els barrets, els guants i les bates com autèntics infermers/es. Després ens van pintar unes ferides a les mans i ens van explicar que el que primer havíem de fer era rentar-nos amb aigua i sabor i després posar unes tiretes. Van embenar alguns braços i mans. Es van posar vacunes entre ells i a nosaltres també. Per últim ens van explicar per a què servia el guix i com s’havia de fer. Alguns infants de seguida van anar a tocar-ho i comprovar quina textura tenia. Amb tot aquest material que van portar hem pogut fer un racó on poden jugar a ser infermeres i infermers i curar-se a ells i als seus companys/es. Els infants van gaudir molt d’aquest matí, així que volem agrair a la Sonia i a la Cristina la seva predisposició i les ganes de participar i convidem a les famílies a què s’animin a venir a explicar les seves professions o a tocar instruments, etc.

This slideshow requires JavaScript.