Fem de policies per un dia!. Classe Blanca

Fa unes setmanes que la Judith, la mare del Guillem, aprofitant que és mossa d’esquadra, va venir a la nostra classe a explicar-nos en què consistia la seva feina, encara que tots/-es van mostrar saber moltes coses sobre els policies.

Primerament, els hi va fer unes quantes preguntes com: de quin color portaven la roba els policies, quin soroll feia la sirena dels seus cotxes, si algun/-a voldrà ser policia quan sigui gran… La veritat que els infants es van mostrar molt participatius i estaven expectants al que els hi estaven explicant.

Després, ens van portar una “placa” identificativa per cadascun/-a què ens vam posar penjada al coll. Més tard, ens van donar unes bosses d’escombraries que simulaven ser la roba de policia. Ens ho vam posar i vam estar jugant una estona a fer uns quants de semàfor, i els altres de vianants, passàvem o no segons el color que ens ensenyaven.

Més tard, ens van convidar a sortir al carrer per poder veure el seu cotxe i la seva moto. Vam sortir agafadets de la corda i quan vam arribar, ens van deixar pujar al cotxe i a la moto. Van encendre les sirenes, ens van deixar posar les seves gorres… semblàvem uns autèntics policies!!!!

Va ser un matí diferent que els infants van gaudir moltíssim!!!

Moltes gràcies a la Judith i a les seves companyes per venir a compartir amb nosaltres una estona tan agradable. Ens agradaria agrair-vos també, la vostra dedicació i preparació abans de venir a veure’ns!

This slideshow requires JavaScript.

Classe Blava: Un Land Art per experimentar

Hem presentat a la terrasseta una construcció amb materials naturals anomenada Land Art. També hem proporcionat estris i pots perquè els nens i les nenes puguin utilitzar-los per a la seva experimentació.

Va haver-hi un factor sorpresa, ja que quan van entrar es van trobar la creació feta. El primer que van fer va ser passejar per damunt i explorar l’espai. Més endavant van animar-se a ficar pètals als pots, fer sopes amb pedres i pinyes… El nostre objectiu amb aquesta proposta era que els infants puguessin conèixer les propietats d’aquests elements naturals, i donar-los un significat en el joc manipulatiu.

Ha estat una activitat nova que no estan acostumats a trobar-se, i va haver-hi nens i nenes que es van sentir molt participatius!

This slideshow requires JavaScript.

 

Nou racó a la Classe Rosa

Quan els infants estan en una certa etapa, les demandes de joc, d’experimentació i de descoberta són molt més concretes. Molts nens/es ja fan ús d’un vocabulari molt ric, fet que ens ajuda a comprendre millor aquestes demandes.

Tot i que hem pogut tenir moments per poder gaudir d’aquest tipus de joc durant el curs, ara comença a ser un element indispensable a la nostra aula. La Classe Rosa, ja fa un temps que demana pintar, dibuixar, manipular, etc. en definitiva tenir al seu abast tot un ventall de recursos per desenvolupar el llenguatge plàstic.

No ens ho vam pensar més i varem crear el “Racó de l’Artista”. Tenen al seu abast pintura, pinzells, ceres, colors, gomets, plastilina i fulls en blanc. Amb aquest material tenen l’opció d’escollir entre dibuixar i posar gomets o bé manipular plastilina.

A les imatges podeu observar com gaudeixen del nou racó, com estan de concentrats i com deixant anar la seva imaginació!

 

 

La classe Lila juga amb glaçons de colors.

Amb l’arribada de la calor, aquests dies hem pensat de fer una activitat molt refrescant i molt divertida: jugar amb glaçons de colors!

Quina gran descoberta quan han sentit la seva fredor amb la boca o amb les mans. Els infants han experimentat amb la temperatura i la viscositat. Prou feina tenien quan els intentaven agafar,… s’escapaven de les mans deixant un bonic rastre de colors: vermell, blau, groc … i lila!

També han volgut encaixar-los dins de les glaçoneres observant la seva forma i el seu color.

 

El racó de representació simbòlica de la classe Xaloc

A l’aula hem preparat un racó molt especial… És un racó amb ninots petits.

Un espai on tradicionalment es podria oferir juntament amb una caseta de nines, però vam decidir proposar aquest espai de manera diferent. Vam acompanyar les nines amb materials naturals com: closques de coco, on els infants juguen a fer-los servir de banyeres, llitets o bressols; escorces, troncs, molsa seca, pinyes i d’altres que poden simbolitzar que pot ser un menjar, o elements variats. Fustes de diferents mides que solen fer servir per fer casetes, taules, cadires, mostradors, etc. També hi ha petits trossets de tela amb els que tapen els ninots o els poden fer servir de petites capes, …

Aquest racó està preparat perquè hi hagi pocs infants, és a dir, que puguin estar en aquest espai un màxim de quatre o cinc infants per tal de que hi hagi un joc tranquil.

Els moments que es viuen són molt rics perquè els nens i les nenes es capfiquen en el seu joc i comencen a parlar (“hola que fas”, “la mama té tapa”, “uff se ha caiooo la casita”, “la mare, el pare, el iaio, la iaia, la tieta, el tiet,…”,).

Els nens també reprodueixen petites històries, com és el cas del “Patufet”. Juguen a que es perd o simplement canten la cançó.

Els infants solen estar força tranquils ja que no tenen ningú que estigui preguntant que fan, o que els hi digui que han de fer. És un espai on la seva ment pot volar i ho reflecteixen en els seus jocs.

Aquí podeu veure alguns dels moments que s’ han donat en aquest espai.