La classe Xaloc surt al pati a xapotejà!

 Durant aquests darrers dies de pluja varem aprofitar per sortir al pati de l’escola amb els companys de la classe Rosa a trepitjar fang i bassals amb les botes d’aigua.

A la porta de la classe estaven tots amb moltes ganes de sortit, les seves cares eren d’alegria, incertesa, i fins i tot de sorpresa. En obrir la porta van sortir tots a la carrera i van anar directes al primer bassal que van trobar.

Xip-xap xip-xap van anar corrents pel pati. Uns saltaven, d’altres passaven poc a poc, alguns s’atrevien a tocar l’aigua amb un peu, amb el dit o amb la mà. Altres feien carreres per una filera de petits bassals.  Com podeu veure a continuació, tots es van engrescar d’una manera o d’altre …

Classe Blava: Les sensacions a travès dels peus

A través dels peus, els nadons i els nens/es petits poden percebre un munt de sensacions a nivell tàctil. Moltes sensacions contrastades com les tèrmiques i les textures seran les primeres que els nens i nenes arribaran a sentir quan els seus peus estan en contacte amb una superfície que presenta diferents característiques. A més a més, quan els hi donem l’oportunitat de sentir i d’experimentar amb els peus, podran anar reconeixent i prendre consciència del seu esquema corporal (les parts del cos).

De forma espontània, un dia en una sessió de psicomotricitat a l’aula, vam proposar el fet de trepitjar un plàstic de bombolles grans disposat al terra. El primer que vam fer va ser treure els mitjons i el segon… gaudir! Gaudir de caminar, saltar, estirar-se a sobre, rodolar, petar amb les mans… Aquesta proposta els hi va agradar molt i les seves expressions facials ho demostren!

També vam proposar una altra activitat sensorial a partir dels peus. Els nens podien caminar per sobre d’un mural de plàstic, i a cada trepitjada la pintura de dintre s’expandia i quedava súper bonic!

La classe Verda ja ajuda a endreçar l’aula

La classe Verda gaudeix jugant a l’aula amb un munt de materials. Un cop volem canviar les activitats, nosaltres sempre recollim cantant una cançó. Poc a poc, els infants saben què han de fer i ens ajuden a endreçar els objectes.

Els agrada que els donem les gràcies sempre que recullen alguna cosa, i quan col·loquen el material al lloc corresponent esperen que els diem: “Gràcies….” i el nom de qui ens ha donat un cop de mà.

El fet de caminar no és un obstacle per qui encara es desplaça gatejant, qui té interès per col·laborar ho fa sense dificultats.

De vegades, però, en alguns moments s’obliden del què estem fent i en lloc de seguir recollin tornen a agafar les joguines. La intenció és el que compta.

La classe Blanca fa pintura; pintem del color de la nostra classe!

Els dimarts són els dies que la classe Blanca aprofita per fer activitats d’experimentació. En aquesta ocasió, vàrem plantejar una activitat de pintura.

Mentre els infants esmorzaven una miqueta de fruita a la classe amb la Núria, l’Ana va sortir a preparar l’activitat fora al passadís.

Vam folrar una part del vidre amb paper d’embalar negre, i en un banc petit de fusta vam posar quatre plats amb pintura de color blanc i uns quants pinzells.

Perquè fos una estona tranquil.la i relaxada pels infants, vàrem sortir en petits grups. D’aquesta manera, tots/-es van tenir el seu espai i van poder estar pintant i experimentant amb la pintura durant una llarga estona.

La resta del grup es va quedar a l’aula jugant amb la Núria. D’aquesta manera, també li donem l’oportunitat a l’infant d’escollir si vol o no vol sortir a participar de l’activitat.

El fred de l’hivern ja ha arribat! Classe Grisa

Ja tenim el fred d’hivern aquí!

Ara toca abrigar-nos bé amb gorros, bufandes, botes i jaquetes ben gruixudes. Aquesta setmana, pot ser, neva i tot, de fet als Pirineus ha nevat molt i algunes famílies han pujat per anar a jugar amb la neu i tirar-se amb trineu.

Aprofitant aquesta estació de l’any i el fred que està fent, vam decidir pintar la neu de l’hivern. Vam agafar la pintura, el paper negra i bastonets de les orelles per pintar.

Alguns infants pintaven amb els bastonets i d’altres amb les mans, lliurament decidien la manera de fer-ho i aquest va ser el resultat: