La Tardor a la classe Llimona

Ja ha arribat la Tardor, i a la classe Llimona, gràcies a la col·laboració de les famílies, hem posat un racó ben maco amb tot de material i colors d’aquesta bonica estació. Tenim pinyes, carbasses de molts colors i formes diferents, taronges, moniatos, llimones, magranes, pots amb fruits secs, un cistell ple de mocadors, etc… Els nens i nenes sembla que mostren interès per tots aquests elements nous, els agafen, els observen detingudament, els exploren, se’ls fiquen a la boca, etc…

Tampoc han faltat les cançons relacionades amb la tardor i sobretot la de la Castanyera, ens posem un mocador al cap i als infants que han volgut també se l’han posat.

La setmana passada ens va fer una visita la senyora Castanyera; molts dels infants se la miraven des de la distància, però d’altres van mostrar molt d’interès i es van apropar de seguida. Ens va portar un titella de cargol i uns moniatos cuits que alguns infants van tastar de bona gana.

Des de l’escola ens encanta aquesta estació plena de colors, de materials per explorar, d’olors, i de possibilitats infinites de descoberta!!!

This slideshow requires JavaScript.

Creem nous racons de joc a la classe Taronja

Un cop passat el període d’adaptació i ara que els infants ja es troben  a gust a l’escola, hem volgut oferir-lis diferents propostes de joc a l’aula en funció de l’etapa en la que estan i de les seves necessitats.

Comencen a desplaçar-se, i ja són capaços d’arribar a diferents racons. Així que per tal de fomentar la seva curiositat i motivar-los a descobrir nous espais, hem preparat espais de joc amb material el·laborat i/o natural.

Ara que ha arribat la tardor hem creat un racó amb l’ajuda de les famílies que ens heu portat diferents materials. Els nadons passen allà moltes estones investigant i manipulant amb les fruites i els pots.

Una altra cosa que els crida molt l’atenció són les bosses sensorials que hem enganxat al terra.

Aquests darrers dies han descobert dos racons en els quals hem posat paper de mirall al terra i a la paret, i es queden molt sorpresos mirant els seu reflexa.

Amb aquests espais i materials pretenem desenvolupar la seva curiositat, el seu moviment lliure i fomentar nous aprenentatges.

A la classe Xaloc tenim un racó nou!!!

A la classe Xaloc hem preparat un racó de materials no estructurats, com: palets de fusta, capses, pots amb tapa, quadradets de pedra, canyes de bambú, fustes, discs de vinil entre altres.

Aquest racó es una font de propostes de joc lliure on els vostres petits poden manipular tots els materials lliurement. Poden tocar, reconèixer formes i textures, apilar, ficar i treure, etc.

En aquest espai els nens i nenes es concentren molt. S’estableixen estones de joc molt maques, on comparteixen moments de forma individual, en parelles o amb petit grup.

Aquest materials no tenen un significat global en si mateixos, però a ells els hi serveix per poder jugar, establir accions d’assaig-error, de causa-efecte, …

Els hi està agradant molt i gairebé tots volen entrar a l’espai. Hem proposat posar uns límits que gairebé la majora solen respectar, com és; què si hi ha la cortineta a l’espai aquest romandrà tancat i què només poden entrar quatre o cinc nens, per tal de què sigui una estona de joc tranquil, ja que és un espai reduït i d’aquesta manera també podem disposar de molt més material al seu abast per poder establir els seus propis jocs de forma poc invasiva.

 

Ja ha arribat la tardor a la classe groga!

Un cop passat el període d’adaptació a la classe groga sentim com mica en mica es palpa la tranquil·litat i la calma en el nostre dia a dia.

Ja ha arribat la tardor i gràcies també a la col·laboració de les famílies hem pogut muntar un racó molt bonic a la classe amb molt elements relacionats amb aquesta època de l’any, a l’abast dels vostres infants. Un racó amb moniatos, carbasses, taronges i pots de plàstic transparents per a què els infants puguin veure les castanyes, els glans, les avellanes, els pinyons, etc… Els hi agrada molt poder agafar tots aquests elements per manipular-los amb les seves mans i amb la boca.

Un dia vam treure la caixa de la tardor amb la qual jugàvem al “TOC-TOC…QUE HI HA???” i de dins sortien diferents titelles de bolets i de cargols. Amb elles ens apropàvem als infants per què les veiessin cantant les seves cançons. Podeu veure a les fotos com els hi cridava l’atenció i els despertava interès per agafar-les i veure-les de més a prop. També vam aprofitar per treure la capseta màgica de música que té una melodia preciosa que ens transmet calma i serenor.

A través de la música intentem desenvolupar l’oïda als infants i despertar en ells diferents emocions i sentiments com pot ser la tranquil·litat, la serenor i l’alegria; treballant al mateix temps la proximitat i l’afecte als nostres petits amb l’intenció sempre de que els nous descobriments siguin nous aprenentatges.

 

Classe Blava: Benvinguda, Tardor!!

La Tardor ha arribat i les pluges l’han acompanyat! Ja comença a fer més fresqueta i aprenem que necessitem posar-nos una jaqueta per sortir al pati.

A la nostra classe no paren de sonar cançons com la “Castanyera”, “Marrameu torra castanyes” o “Sóc un bolet”! Als nens i les nenes de la classe Blava els hi encanta, fins i tot un dia vam estar ballant amb uns barrets de bolet!

Gràcies a la col·laboració de les famílies que ens han portat elements de la tardor, hem pogut crear un bon raconet on no falten els moniatos, les taronges, les castanyes, carbasses i pinyes! Aquest racó dona lloc a jugar d’una forma lliure a tocar, olorar, ficar i treure elements de les paneres i les bossetes… El primer dia que el vam muntar vam aprofitar per tastar fruites com la llimona i la taronja, i com encara som petits les castanyes i ametlles  les fiquem en uns pots per fer sons! A molts nens els hi encanta ficar els pals i les pinyes per un tub per després agafar-les de nou i tornar a ficar-les. És cert que aquest racó els crida molt l’atenció i poden estar-se molta estona concentrats.

També tenim un cistellet plet de mocadors per posar-nos al cap i ballar la cançó de la “Castanyera”!

Esperarem amb molta il·lusió que un dia la Castanyera vingui a la classe a saludar-nos i a portar-nos moniatos per tastar!