La llum i la foscor amb les famílies de la classe verda.

Com cada any, l’escola convida a totes les famílies a participar en una de les activitats que realitzem en el dia a dia amb els infants.

El cicle de mitjans estem treballant la llum i la foscor, així que vam preparar dos aules de dalt amb material específic: mànegues de llum, taules de llum amb farina de galeta, estris de metall, el retroprojector… i per acabar vam fer una audició a les fosques amb encens.

Per nosaltres és una experiència molt enriquidora veure com, tant les famílies com els infants, gaudeixen d’aquest moment junts i es deixen portar per les ganes de jugar, de compartir i de passar-ho bé!

Durant una estona passem a veure el món amb la mirada d’un infant, envoltats per un ambient de màgia, tranquil·litat i confiança.

This slideshow requires JavaScript.



 

Sant Jordi. Classe Taronja

Arriba Sant Jordi, el drac i la princesa a les classes de nadons. Fem la representació de la llegenda de Sant Jordi i aprofitem per introduir noves cançons, danses… Podem observar com els infants gaudeixen i s’interessen per descobrir aquestes noves titelles que han arribat a la classe, moments d’espontaneïtat i sorpresa.

Experimentació amb les famílies de la Classe Blanca

Hem convidat a les famílies de la nostra classe a participar en una experimentació amb els seus fills i filles i nosaltres les educadores!!

Per a ells era una sorpresa, només sabien que havien de portar roba per embrutar-se!

Quan han arribat, l’espai ja els esperava: a les parets hi havia un mural blanc, i a sobre d’alguns mobles i taules hi podien trobar els materials. Aquests estaven pensats per oferir una experimentació “seca” com per exemple una safata de farina i fireta de metall; així com una experimentació “mullada” com la barreja que vam preparar amb farina, aigua i colorant.

També hi trobaven espaguetis, que si volien podien barrejar amb els altres materials.

Cada família i cada nen escull on apropar-se en funció d’on es trobin més còmodes, i tots mostren la seva creativitat pintant amb les farienetes als murals dels vidres.

El fet de convidar a les famílies a la nostra escola és una experiència molt enriquidora per a tots. Aquest fet contribueix a reforçar els nostres llaços família-escola així com les nostres relacions; també es generen sentiments de confiança i de pertinença en sentir-se membres d’un grup.

I com les famílies mateixes diuen: “Com ens agrada tornar a sentir-nos nens!”

 

This slideshow requires JavaScript.

 

Sant Jordi era un home…Classe Groga

Ha arribat el dia de Sant Jordi, per aquest motiu ens reunim tots els companys/es de les classes Taronja i Groga a una aula i esperem una mica impacients. El dia d’abans, la Lourdes i la Sonia van representar el conte amb titelles. Van haver moments per tot, infants que mostraven por, rebuig, d’altres curiositat amb la mirada, fins i tot, nens/es que s’apropaven a tocar els titelles amb certa precaució.

A l’endemà va ser la representació de la llegenda. No faltava ningú, tots expectants, semblava que estiguessin inquiets per saber que passava i perquè hi havia tant rebombori. La veritat és que van gaudir molt, ja que es van mostrar molt somrients i atents durant tota l’actuació. En acabar, vam apropar els titelles als infants més petits, i la resta van mostrar-se molt espontanis amb aquests durant pràcticament tota l’actuació.

Feliç Diada a tothom!!

La Classe Grisa visita la biblioteca

Mes d’abril, mes de Sant Jordi, i una bona oportunitat per apropar una mica més als nens i nenes al món del contes. I que millor manera de fer-ho que fent una visita a la biblioteca municipal on ens espera la Laura, per explicar-nos a través d’un petit titella la història de l’orugueta goluda.

Després d’escoltar atentament i gaudir del conte, ens van deixar mirar lliurement els llibres i contes que teniem al nostre abast. Una bona experiència per tots els nens de la classe grisa,que ho vam passar molt bé i, a més a més, vam poder emportar-nos un conte per mirar-lo durant un temps a la nostra classe.

This slideshow requires JavaScript.