Llum i foscor a la classe Blanca

Durant l’última setmana de maig i aquest mes de juny els infants de la classe Blanca hem gaudit d’una experimentació de llum i foscor.

El 25 de maig mig grup de la classe Blanca va sortir camí a la sala de llum i foscor que ja estava preparada per poder experimentar amb tot el material que allà hi havia. Material molt divers com són les ampolles de colors, peces de llums de colors, una pissarra, una taula de llum, sorra… Tot aquest material va fascinar als nens i les nenes de la classe Blanca.

L’experimentació passava de la part visual a la part tàctil, miraven i observaven tot el que hi havia a l’espai, i tocaven els diferents objectes que hi havia. Després va sortir la part més creativa: van pintar, van construir, van fer dibuixos amb la sorra que hi havia sobre de la taula de llum.

El dia 1 de juny va ser el torn de l’altra meitat de la classe Blanca, i el material proposat era el mateix, així que van gaudir tant com ho varen fer les seves companyes i els seus companys la setmana anterior.

Aquest és un espai on els infants experimenten i exploren les possibilitats de tot allò que hi troben pel seu camí, a més a més els hi permet gaudir i relaxar-se a través dels seus sentits.

Per tal que pugueu veure quin era l’espai i com estava preparat, i sobretot, com vam gaudir aquests dies, us deixem un recull fotogràfic dels moments viscuts.

Experimentació amb cítrics (Classe Groga)

Les activitats d’experimentació sempre són propostes molt atractives pels infants, ja que a través dels sentits descobreixen materials que poden manipular lliurement.

Els infants de la classe groga van gaudir amb una proposta de cítrics, concretament de taronges i llimones que estaven presentats de diferents formes i mides. Els infants es van animar a observar, olorar i tocar allò que hi havia preparat a la taula. Gairebé tots van començar a menjar les taronges i llimones i també hi havia espremedors i gots per fer sucs tot improvisant un petit esmorzar ple de sensacions.

Ens ha sorprès la naturalitat amb què els infants tastaven els fruits o bevien el suc, tot i que no ens han deixat veure gaires reaccions d’esgarrifança. Us deixem algunes imatges d’aquests moments que esperem que us agradin.

Farina a la Classe Verda

Aquest dies hem seguit fent propostes d’experimentació, i la de la farina ha estat tot un èxit.

Vàrem presentar diferents tipus d’estris a dues taules amb farina de blat refinada.

Els infants es van mostrar molt expectants durant la preparació d’aquesta. Un cop van passar a l’espai preparat va sorgir la màgia! Totes i tots  van engrescar-se de valent. Aquesta vegada ningú es va mostrar en segona fila, o com observadora o observador. Totes i tots van manipular-la. Amb estris o bé amb les mans, sense cap mena de por, sinó tot el contrari.

Uns, la ficàvem dins d’uns pots, altres, als coladors, d’altres feien petits grapats amb les mans, hi havia qui la llençava o qui l’agafava de terra i feia traçosa amb els dits.

Va ser una estona mot bonica i atenció plena per a totes i tots. A continuació ho podreu comprovar!

Representem l’audició de la “sóc bonica” a la Classe Llimona

A la vida quotidiana de l’escola treballem la música de diferents maneres amb els infants.
La música afavoreix diverses habilitats com el llenguatge, la memòria, la creativitat, la motricitat i l’atenció entre d’altres.

Un matí vam convidar a la classe a un titella molt especial i divertit…”la sóc bonica”. És un titella molt presumida, amb uns ulls ben grans i unes pestanyes ben llargues. Abans de començar l’audició , la Mireia reparteix a cada infant unes ulleres com a complement perquè els nens juguin a posar-se-les i a mirar a través d’elles.

La sóc bonica té un munt de complements per posar-se’ls a mida que va ballant, com uns collarets, unes diademes i pinces pel cabell, unes ulleres, etc. Quan sona la melodia, el titella comença a ballar i la Mireia li va posant complements fins que queda ben guarnida i decorada. Els infants també poden participar i ajudar a posar-la ben bonica!

Us deixem unes fotografies d’aquest moment.


El racó de metges de la classe Blanca

A la classe Blanca hem preparat un nou racó de joc: el racó de metges. En aquest espai els infants troben 2 matalassos, que utilitzen com si fossin les lliteres, i diferents materials relacionats amb l’àmbit sanitari (mascaretes i màscares d’oxigen, xeringues, guants, termòmetres…). D’aquest material hi havia d’algun conegut pels infants, i d’altra que hem presentat explicant les seves funcions. D’aquesta manera entenen millor la funció dels diferents objectes i també aprenen a tenir cura dels materials a recollir cada cosa al seu lloc.

Cada matí juguen una estona. Alguns infants s’estiren per fer de pacients, mentre d’altres ben equipats amb guants, fonendoscopis… els examinen i els curen.

La mare de la Lucia, que és metge ens va portar xeringues per tal de poder omplir el nostre racó. D’altres famílies han portat elements diversos com pots de medicaments ja vuits que han donat l’oportunitat d’enriquir el joc dels infants.

Les mascaretes han tingut molt èxit, ja que és un element que ha estat i continua estant molt present en el seu dia a dia i els hi agrada portar-les igual que els adults. Les xeringues i les gases també han tingut una gran acollida, i ha fet que els infants experimentin amb aquest racó.


Us deixem un petit recull de fotografies per tal que pugueu veure com la classe Blanca s’ha omplert de metges.