Experimentem amb gelatina!!Classe Blava

Els infants de la Classe Blava han viscut una experiència molt fresca i dolça!!

Han experimentat per primera vegada amb gelatina de diferents sabors (maduixes, pinya i nabius). La seva textura és freda i viscosa, això fa que a alguns infants no els hi agradi tocar-la ni tastar-la.

Hem col.locat la gelatina de maduixa i nabius a flameres de diferents mides, i en una safata rodanxes de taronja a dins amb la gelatina de pinya. A més a més, hem preparat culleres a taula per manipular.

Els infants han començat a tocar amb el dit tímidament, amb la cullera han fet trasvassaments, i han acabat amb totes les mans plenes, i fins i tot alguns ho han tastat!! La safata ha quedat plena de culleres i gelatina de diferents colors.

A les fotografies podeu observar com han gaudit d’aquesta activitat els vostres petits i petites!!

Experimentem amb sorra de la platja! Classe Blava

Amb l’arribada del bon temps, hem aprofitat per experimentar amb sorra de la platja.

Hem preparat a terra una safata gran plena de sorra i estris per manipular-la i fer trasvassaments. A més a més, hem omplert la taula d’experimentació que tenim a l’aula per donar opció també per jugar drets.

La sorra és un element de la natura amb una textura especial. Hi ha infants que no els hi agrada aquesta i ràpidament es volen rentar les mans. D’altres en canvi, gaudeixen d’aquesta sensació que ens proporciona la sorra a l’agafar-la i deixar-la anar amb les mans.

Com podeu observar a les fotografíes, els infants han gaudit d’aquesta activitat molta estona, i van descobrir ells mateixos que la sorra a la taula també es pot fer servir per dibuixar.

Experimentació amb flors. Classe Blava

Aprofitant l’estació de la primavera i la diada de Sant Jordi, els infants de la Classe Blava han gaudit d’una experimentació amb pètals i flors.

Vam preparar unes safates plenes de flors i pètals a la taula, aeronfix i a terra un paper blanc. D’aquesta manera els nens/es van poder manipular, desfullar, olorar, jugar, enganxar i fins i tot, pintar amb elles.

Per desfullar les fulles de les flors es necessita destresa, concentració i precisió. És per això, que els infants quan ho fan estan treballant la seva motricitat fina a través d’aquesta. El fet també d’enganxar i desenganxar també els hi proporciona aquesta destresa i sobretot satisfacció a l’hora d’aconseguir-lo.

En acabar, es va quedar a la classe un ambient molt primaveral i sobretot una molt bona oloreta!

Us deixem un recull de fotografies on podeu veure als vostres fills i filles gaudir d’aquesta activitat.

Esperem que us agradin!

Sant Jordi a la Classe Blava!

Durant aquest mes d’abril hem celebrat la festa de Sant Jordi a la nostra escola.

A la Classe Blava, per introduir els personatges típics de la llegenda vam començar amb les capsetes de les cançons. En aquestes sortien la princesa, el drac i Sant Jordi). Com podeu veure a les fotografies, aquesta activitat agrada molt als infants, es mostren molt atents i expectants.

Per treballar una mica l’àmbit musical hem fet l’audició en flauta de “Vine Sol Solet”

Per últim, els infants de la Classe Blava han pogut gaudir d’una estona al teatre, s’ha fet la representació de la llegenda de Sant Jordi amb titelles. Després aquestes es van acostar als nens/es per coneixer-les de més aprop. Això va donat peu a un joc entre ells amb els personatges. El personatge que ha tingut més exit entre els infants i l’anomenaven ha estat el drac!!

Ha sigut una experiència molt divertida per tothom!!

La classe Blava fa una audició!


Aquest mes de març hem volgut treballar una audició: “Qui té raó”, de
D. Kabalevsky .

Aquesta audició és molt acceptada pels infants dels diferents grups d’edat i en especial per la classe Blava, ja que gaudeixen molt de les titelles i de la música en general. Per treballar-la i captar l’atenció dels infants utilitzem un suport molt visual, les titelles, que recreen una discussió entre dos personatges. Un fa el gest amb el cap per dir “no” i l’altre el fa per dir “sí” . Aquest gest que fan amb el cap el reconeixen de seguida per poder-lo imitar. En acabar els personatges ho resolen fent-se un gran petó. Aquesta audició ens acosta a la música i ens ajuda per altra banda, en el desenvolupament del llenguatge, per expressar-nos i comunicar-nos, utilitzant el gest com un reforç de la paraula.

Aquí podeu veure algunes fotos de la sessió.