Aquesta setmana ha vingut l’avi de l’Iker González amb el seu acordió a la classe Rosa. Com que fa relativament pocs dies va ser el dia de la música, l’avi es va oferir a venir a fer-nos un petit concert amb aquest instrument tan bonic.

L’avi ens va explicar moltes coses d’aquest instrument, de com s’havia de tocar, de quines peces es feien servir per tocar i que sonés la melodia i inclús ens va explicar quants anys tenia aquest meravellós instrument i l’afecte que li tenia.

Va tocar cançons relacionades amb el Nadal, ja que justament aquell dia estàvem explicant coses relacionades amb aquesta festivitat i vam posar el nostre arbre a la classe per decorar-lo. També va tocar cançons molt conegudes com el cargol treu banya, el plim plim, el gegant del pi i un munt de cançons que els mateixos infants li anaven demanant.

Us deixem un recull de fotografies de com apropem als infants a la màgia de la música.

Des de l’escola donem molta importància al moviment lliure, ja que els infants aprenen i coneixen el món que els envolta a traves del moviment i el seu propi cos.

Abans de començar la sessió els infants preparen el cos, on van despertant les diferents parts (braços, cames, panxa, etc.). Un cop estan preparats entren a l’estança de psicomotricitat on lliurement es desplacen pels diferents espais que hi ha preparats.

A les sessions de psicomotricitat els infants posen a proba les seves capacitats individuals i poden anar superant reptes cada dia més complicats tot practicant la força, l’equilibri, la velocitat i l’elasticitat.

A continuació us deixem un recull d’imatges de les sessions de psicomotricitat.

Aquesta setmana hem creat a l’estança un espai de joc simbòlic que representa una consulta mèdica o un petit hospital. L’hem dotat amb imatges i amb molt material relacionat amb aquesta professió com guants, bates de metges, benes, tisores, pals de fusta, fonendoscopis i termòmetres. També hem posat dos matalassos a terra on els infants s’estiren per curar-se entre ells o als ninos

Com ja sabeu, el joc simbòlic té una gran importància en aquesta etapa infantil. Els espais de joc simbòlic responen a la necessitat que té l’infant de conèixer els companys i companyes, de reviure lúdicament unes situacions quotidianes i poder experimentar, amb la mateixa activitat, els diversos rols que hi ha al seu entorn.

Els racons són espais destinats a l’activitat lúdica on els infants participen de manera lliure, imaginativa i creadora; afavoreixen la interrelació i comunicació, i són el primer pas cap a la socialització.

En el cas de la Classe Rosa els agrada molt jugar en aquest espai i potser vindran familiars a participar del nostre racó, ja que es dediquen a aquesta professió i estarem encantats/des des que ens l’expliquin de més a prop.

Volem compartir algunes imatges dels moments més significatius d’aquesta experiència.

Aquest mes d’octubre els infants de la classe Rosa han pogut gaudir i experimentar amb diferents elements típics de la tardor.

A l’aula hem fet un petit racó amb pinyes, fulles, carbasses, castanyes, moniatos, magranes, cítrics, etc que han anat portant els infants de casa. També hem presentat al titella de la Sra. Castanyera i hem explicat el seu conte i com no podia faltar, ens hem disfressat amb casquets de cargol i bolet i davantals i mocadors al cap.

Els infants de la classe Rosa gaudeixen molt cantant i ballant cançons de la tardor i tots aquells que volien anaven corrents a disfressar-se.

Sens dubte octubre ha vingut ple de noves experiències i aprenenteges pels infants de la classe Rosa. Ara, esperarem la visita de la nostra convidada tan especial, la Senyora Castanyera!!

A continuació, us deixem un recull d’imatges que esperem us agradin.