Aquest mes de maig els infants de la classe Taronja han pogut gaudir d’una de les primeres experimentacions; manipular el paper de cel·lofana.

Aquest paper té unes característiques específiques: és de diferents colors i transparent alhora, quan s’agafa i s’arruga fa soroll i es pot trencar fàcilment.

Per realitzar l’experimentació, l’educadora va disposar per tota la classe, el paper de cel·lofana, amb trossos llargs i altres més curts. Els nens i nenes van poder manipular aquest material esquinçant-lo, arrugant-lo, van jugar a fer “cucut”, amagar-se a sota del paper i a passar per sobre tant de quatre grapes com caminant; aquesta acció feia que els hi crides l’atenció pel soroll del paper.

Fer aquesta activitat els hi va agradar moltíssim, als infants van estar molt entretinguts i s’ho van passar d’allò més bé, així que després d’aquesta experiència tan positiva, segur que vindran d’altres propostes igual de divertides!!!

Us deixem unes imatges per poder gaudir dels moments tan macos.

La setmana passada es va celebrar a l’escola la diada de Sant Jordi, una festa que ens agrada molt. A la classe de nadons, com ja sabeu, tot es viu des d’un altre lloc, amb una altra mirada i amb un altre ritme. Així que la nostra celebració va ser presentar el titella del Drac de Sant Jordi que sempre agrada molt. Com era d’esperar a la majoria dels infants els hi va fer molta gràcia; el volien tocar, agafar, el miràvem i fins i tot alguns li van voler fer petons. D’altres ho miraven des de la distància, ja que era quelcom nou que no coneixien i havien d’observar primer per després decidir si actuar o no.

Mentre presentàvem el titella anàvem escoltant caçons del drac i de la diada de Sant Jordi. També volíem aprofitar aquesta entrada per donar-li la benvinguda al Marco, que ja fa unes setmanes que s’ha incorporat i sembla que cada dia se sent més còmode amb la resta d’infants i amb nosaltres.

Esperem que gaudiu de les imatges!

La setmana passada vaig rebre una trucada de la Sandra, l’educadora de la classe Blanca (grans) preguntant que com ho teníem per poder venir a fer-nos una visita aprofitant que ells i elles eren poquets a la classe aquell dia. Ara ja fa setmanes que els infants de la classe taronja estan molt tranquils/ es al matí i els hi vaig dir que sí, que podien venir i així veiem com reaccionaven uns i uns altres.

Al cap d’uns minuts van picar a la porta i van entrar a l’estança els nens i nenes de la classe Blanca. Primerament, es van mostrar molt tímids, però a poc a poc es van començar a apropar una mica més i a interactuar amb els més petits i petites. Alguns els hi donaven joguines, altres els saludaven des de la distància i d’altres preferien jugar amb els materials dels nadons.

Els infants de la classe Taronja miraven als nens i nenes més grans i també mostraven molta curiositat.

També va haver-hi espai per donar un biberó i fins i tot treure mocs, fer petons , acaronar, etc.

Va ser molt bonic, ja que alguns dels infants de la classe Blanca van recordar que ells havien estat en aquesta classe ara farà gairebé tres anys i els altres van gaudir de veure que fan els bebès i quins són els materials que tenen a l’abast.

El mes de febrer és un mes de festa i xerinola, ja que arriba el Sr. Carnestoltes amb les seves disfresses i les seves propostes esbojarrades. A l’escola sempre ho celebrem d’una manera molt respectuosa i són els infants els que decideixen si es volen disfressar o no, i a la classe de nadons encara és viu de manera molt més tranquil·la, ja que ells i elles encara estan en un procés de desenvolupament de la seva identitat i no entenen per què de cop i volta els hi posem coses al cap o roba molt diferent de la que solen portar.

Per aquesta raó a la classe Taronja hem posat un petit racó amb uns quants barrets, el titella del Carnestoltes i pots amb diferents materials com confeti, serpentines de colors. També hem començat a cantar la cançó i a posar música típica d’aquesta tradició tan divertida.

Esperem que gaudiu de les imatges.