Experimentació amb pintura (Classe Llimona)

Aquest curs els infants de la classe llimona han fet pintura per primer cop i podem dir que ha estat tot un èxit.

Hem realitzat aquesta proposta oferint un paper blanc penjat a la paret i dues taules que vam folrar amb paper film, a sobre pintura i una altra capa de paper film, de tal manera que podien aixafar i escampar la pintura sense embrutar-se. Vam oferir pintura dels colors de la primavera (groc, verd, lila, rosa i taronja) i pinzells i rodets perquè els infants pintessin el paper lliurement.

Molts infants van començar a pintar amb els estris però ràpid es van animar a tocar amb les mans i fins i tot a pintar als companys. Els hem vist gaudir experimentant la textura i temperatura d’aquest nou material i han gaudit deixant lliscar la pintura entre els dits.

A continuació us deixem un recull d’imatges d’aquest moment tant divertit.

Experimentació amb gelatina (Classe Verda)

Aquesta setmana els infants de la classe Verda han experimentat amb gelatina. Per aquesta experimentació hem posat gelatina de diferents gustos i colors en diversos motlles i flameres.

Al principi molts infants van començar a manipular la gelatina amb culleres, però finalment van acabar ficant les mans per sentir la textura freda i viscosa entre els seus dits. També la majoria es va animar a tastar-la i molts van gaudir d’un dolç esmorzar improvisat.

D’altra banda hi havia infants que no van gaudir tant d’aquesta textura, posant cares de fàstic al tocar-la o inclús al tastar-la. Igualment van estar manipulant amb les culleres de metall intentant extreure la gelatina dels diferents motlles.

Experimentem amb sorra de la platja! Classe Blava

Amb l’arribada del bon temps, hem aprofitat per experimentar amb sorra de la platja.

Hem preparat a terra una safata gran plena de sorra i estris per manipular-la i fer trasvassaments. A més a més, hem omplert la taula d’experimentació que tenim a l’aula per donar opció també per jugar drets.

La sorra és un element de la natura amb una textura especial. Hi ha infants que no els hi agrada aquesta i ràpidament es volen rentar les mans. D’altres en canvi, gaudeixen d’aquesta sensació que ens proporciona la sorra a l’agafar-la i deixar-la anar amb les mans.

Com podeu observar a les fotografíes, els infants han gaudit d’aquesta activitat molta estona, i van descobrir ells mateixos que la sorra a la taula també es pot fer servir per dibuixar.

La classe Taronja experimenta amb el paper de cel·lofana

Aquest mes de maig els infants de la classe Taronja han pogut gaudir d’una de les primeres experimentacions; manipular el paper de cel·lofana.

Aquest paper té unes característiques específiques: és de diferents colors i transparent alhora, quan s’agafa i s’arruga fa soroll i es pot trencar fàcilment.

Per realitzar l’experimentació, l’educadora va disposar per tota la classe, el paper de cel·lofana, amb trossos llargs i altres més curts. Els nens i nenes van poder manipular aquest material esquinçant-lo, arrugant-lo, van jugar a fer “cucut”, amagar-se a sota del paper i a passar per sobre tant de quatre grapes com caminant; aquesta acció feia que els hi crides l’atenció pel soroll del paper.

Fer aquesta activitat els hi va agradar moltíssim, als infants van estar molt entretinguts i s’ho van passar d’allò més bé, així que després d’aquesta experiència tan positiva, segur que vindran d’altres propostes igual de divertides!!!

Us deixem unes imatges per poder gaudir dels moments tan macos.

L’experimentació amb famílies de la Classe Blanca

Durant aquest mes hem dut a terme una proposta d’experimentació amb famílies al cicle de grans, a l’escola.


La participació de les famílies de la Classe Blanca ha estat un èxit i s’agraeix!
Vàrem preparar l’espai amb diferents materials, com ara; fang, blat de moro, farina, palla, elements de fireta de metall i fusta i elements variats naturals (pals, fulles, etc.).
El nostre objectiu és podeu apropar-vos, a una proposta experimental semblant a les que viuen les vostres nenes i nens durant el dia a dia de l’escola, i que podeu viure aquesta experiència amb ells i elles de primera mà.

Des de fora, com a educadores, vam viure una estona molt bonica, podent parlar amb vosaltres en un ambient distès. I veure amb els vostres petits i petites ens va agradar molt!


Gràcies per venir a compartir aquesta estona amb nosaltres a l’escola!