La setmana de la ciència a la classe Rosa!

Durant la setmana de la ciència moltes escoles preparen diferents activitats per fer amb els més petits. A la nostra escola, des de fa uns anys que ens porten una experiència molt divertida i espectacular: poder gaudir de diferents espècies de cargols!

L’Àngel és l’encarregat de presentar-nos aquests animals tan simpàtics i amb tantes peculiaritats. Els veiem en el seu medi, terra i aigua, a més a més de poder observar-los de ben a prop. Amb l’ajuda d’unes lupes podem arribar a veure fins i tot els seus petits ulls i amb una taula transparent els mirem com caminen, que mengen i també com “juguen”.

Aquest dia vam poder trobar diferents closques que en algun moment han pertangut a algun cargol i que poden donar més d’una possibilitat per manipular, jugar i experimentar.

Tot això es suma com una experiència més per conèixer una mica millor a aquests animalons que com ja sabeu, també ens encarreguem de tenir cura d’alguns a la classe i que han tingut descendència!!

Per últim, donar les gràcies a l’Àngel pel seu coneixement i pel seu acompanyament durant aquest dia.

La primera sessió de psicomotricitat! (Classe Verda)

Aquest mes de novembre la classe verda ha començat a fer sessions de psicomotricitat. Des de l’escola veiem la psicomotricitat de l’infant com un punt de desenvolupament essencial en el 0-3. Els infants, a través del seu cos, coneixen l’espai i adquireixen nous aprenentatges. L’aula de psicomotricitat afavoreix el lliure moviment dels infants, on poden superar diferents reptes, treballar l’equilibri, la coordinació, etc.

Abans de començar la sessió, els infants de la classe verda van haver de pujar al pis de dalt i abans d’entrar a l’aula van fer un petit escalfament per despertar el cos. En entrar a l’aula de psico els infants van començar a pujar i baixar per les diferents estructures i rampes, a saltar pels matalassos, a caminar per camins sensorials, a passar per dins i per dalt d’un túnel, posant així a prova les seves habilitats corporals, esforçant-se per superar diferents reptes i adquirint control del seu propi cos. A mesura que avançava la sessió vam anar oferint propostes més tranquil·les per tal d’anar baixant l’energia del grup i van estar jugant amb les pilotes de roba i les anelles. Per finalitzar la sessió els infants van realitzar una representació gràfica amb colors en un mural a la paret.

A continuació, us deixem un recull d’imatges d’aquesta primera sessió de psicomotricitat on els vostres infants van gaudir moltíssim!

El racó de metges a la classe Blanca

Durant finals del mes d’octubre vàrem observar com algunes nenes i nens de la classe Blanca iniciaven un joc simbòlic de metges al pati. Pujaven a l’estructura i en un raconet i s’estiraven a terra i jugaven. Llavors, en observar aquest joc i aquesta necessitat, vam crear el racó de metges.

Aquest racó ha causat molt bona rebuda, els hi ha encantat a totes i tots. Juguem moltíssim. Uns s’imiten, altres observen i manipules els materials, d’altres s’exploren i imiten els metges. Molts d’ells també fan joc simbòlic, fan veure que estan malalts dient “me duele la barriga”, “tinc una pupa”, “te doy el jarabe”, …

La classe Llimona comença a fer psicomotricitat.

El moviment és una font essencial per a l’infant, per la construcció del seu esquema corporal, pel domini postural, l’equilibri i pel seu desenvolupament global. A l’escola preparem un ambient per tal que els infants puguin exercir les seves capacitats. Tenim una aula perquè els infants experimentin amb diferents materials com són rampes, escales, mòduls d’escuma i de fusta de diferents formes i mides, pilotes… Aquest espai està habilitat per afavorir el joc de córrer, saltar, amagar-se, pujar i baixar, rodolar…

Els infants de la classe Llimona ja han començat a realitzar psicomotricitat. Van pujar al pis de dalt agafats de la barana potenciant l’autonomia, l’equilibri, desequilibri i la coordinació. Un cop tots i totes van arribar al vestíbul vam fer un petit escalfament abans d’entrar a l’aula, iniciant el plaer sensoriomotriu amb cançons de les parts del cos. Després van entrar a l’aula i cadascú va experimentar amb els diferents materials proposats. Podem dir que els vam veure gaudir de l’activitat i per finalitzar la sessió vam deixar que expressessin en paper les seves emocions, satisfaccions…

Dies de tardor a la Classe Blava!!

Durant aquests dies els infants han gaudit del racó de la tardor que tenim a l’aula. Els colors, les fruites i les pinyes han estat les protagonistes.

Hem posat carbasses de mides i formes diferents, mocadors de castanyera, barrets de bolets i cargols, pots amb diferents elements d’aquesta estació com: fulles i fuits secs, amb l’ajuda de la col·laboració de les famílies. Tot aquest material està a l’abast dels infants.

A terra hem posat una carbassa molt gran, alguns nens i nenes seuen allà per jugar amb el material i d’altres intenten agafar-la, però pesa molt aquesta carbassa per aixecar-la!!
A part del material que tenen al seu abast, també escoltem cançons relacionades amb aquesta estació, la cançó del “bolet” i “el cargol”, és la que més agrada perquè es posen els barrets i comencen a ballar, i aprofitem per fer el joc del “tat”.

Us deixem un recull de fotografies amb els infants de la Classe Blava gaudint d’aquest racó!