Arxiu de l'autor: EBM EL GEGANT DEL PI

Experimentem amb rotllos de paper de vàter a la classe Verda.

Publicat el per

A la classe Verda hem repetit proposta manipulativa, els rotllos de paper de vàter però aquest cop tenien un color molt primaveral…

Hem tornat a preparar la classe amb uns quants rotllos de paper de vàter penjant de la corda, prèviament havíem pintat els rotllos amb colorant de tonalitats de  primavera. El primer cop que vam fer aquesta experimentació els infants es van quedar observant estranyats i algun d’ells tirava tímidament, fins que es van acabar engrescant. Aquest cop no ha fet falta convidar a ningú, ja sabien perfectament que havien de fer. De seguida s’han anat animant i han començat a trencar trossos, tirar-los enlaire, amargar-se, embolicar-se…

L’objectiu d’aquesta experimentació és que descobreixin tots sols les diferents possibilitats del paper (trencar, tirar, arrugar…), que fomentin tant la psicomotricitat fina com la gruixuda i que passin una bona estona deixant anar els seus impulsos en un ambient controlat i amb un material amb el qual no es poden fer mal. A més a més de observar les diferències de tonalitats entre estacions.

En un moment donat, l’educadora s’asseu a terra ple de papers, aleshores el joc va canviant i juguem a amagar-nos i tapar-nos.

Us deixem un recull de fotografies per què veieu que bé ho vam passar!

Àlbums de fotos a la classe Blava

Publicat el per

Durant aquest mes les famílies han anat portant un àlbum familiar. En aquests àlbums hi ha fotografies de persones i moments importants per cadascú.

Tenen un gran valor sentimental per als infants, s’ha convertit en un petit tresor per a molts d’ells, ja que ens poden mostrar i veure totes les persones importants de la seva vida. És per això que de vegades alguns infants no el volen compartir amb els companys/es, l’agafen i no el deixen mirar a ningú.

Per nosaltres és una eina molt útil per treballar el llenguatge amb ells. Els infants anomenen el nom dels seus familiars i amics, i a través dels àlbums surten petites converses, individuals amb un infant o en petits grups.

Hi ha moments bonics entre iguals, es mostren molt contents i orgullosos del seu àlbum familiar i a a vegades, també, senten nostàlgia quan els miren i els pot posar una mica tristos i anyorats

  • KODAK Digital Still Camera
  • KODAK Digital Still Camera
  • KODAK Digital Still Camera

El joc heurístic a la classe groga

Publicat el per

El joc heurístic acostuma a donar-se després de la panera dels tresors, això no vol dir que deixem per sempre aquesta proposta que ens ha acompanyat durant tant de temps.

El joc heurístic amplia el ventall de materials i de possibilitats que té la panera dels tresors. La finalitat consisteix que l’infant pugui trobar diferents relacions entre els objectes presentats ( poden encaixar, apilar, obrir, tancar, buidar,…)

El joc heurístic ens proporciona la possibilitat que els infants explorin sense la intervenció de l’adult per tal d’enriquir les seves capacitats físiques, mentals, socials i emocionals.

A continuació, us mostrem diferents  fotografies on podem veure com la Lina i el Miles molt concentrats descobreixen totes les alternatives que ens poden oferir els materials presentats.

La llegenda de Sant Jordi a la Classe Rosa

Publicat el per

Durant tot aquest mes d’abril, hem celebrat la diada de Sant Jordi. A la classe Rosa vam començar explicant la llegenda i els hi va agradar moltíssim, la demanaven cada dia i junts cantÀvem les cançons de Sant Jordi, la princesa i el drac.

Més tard vam posar un racó amb diferents elements: cascs de cavaller, escuts, cues de drac, capes i diademes de princeses que va ser tot un èxit.

Per últim, el dia 23 tots els infants van gaudir d’una representació teatral de la llegenda de Sant Jordi. Molts infants es van quedar bocabadats en veure en primera persona el drac, però plegat van ajudar a la princesa i al Sant Jordi per fer fora el drac.

Visca el Sant Jordi!

Visca la Princesa!

Sant Jordi, la princesa i el drac. (Classe xaloc)

Publicat el per

Durant aquest mes d’abril hem incorporat a l’aula un nou racó, el de Sant Jordi, la princesa i el drac. Un racó per fer arribar la imaginació als infants, podent-se aquests disfressar amb capes, diademes, barrets, escuts i cues de drac. Els infants han estat molt interessats i els hem vist gaudir recreant la història fent els diferents personatges amb el que cadascú s’identificava.

També la família del Nil ens ha portat el drac de Solsona i ha estat tot un èxit a l’aula, tots se’l volien posar i ballar amb ell. A més a més, hem cantat moltes cançons relacionades amb aquesta temàtica i hem gaudit plegats de la tradicional llegenda de Sant Jordi, mirant diferents contes com ara de pop-up, l’hem explicat també amb el recurs de titelles…

La mare de la Nora va venir també a l’aula a explicar un parell de contes, apropant així l’interès per la lectura als infants i el dia de Sant Jordi vam poder gaudir de la representació al vestíbul amb la col·laboració de diferents famílies.

Visca Sant Jordi, la princesa i el drac!