Ja fa dies que comencem a trobar-nos més còmodes a l’escola i les emocions de tristesa, enfado, deixen pas a l’alegria i a la disbauxa.
Aprofitem aquesta bonança i el canvi d’estació per preparar la classe en un ambient de tardor. A la classe Lila ens trobem amb tot un conjunt d’elements que permeten apropar als infants a aquesta estació. Tot i el desplegament d’aquests elements, l’objecte estrella han estat els barrets de cargol i bolet.
Mentre cantem les cançons “Soc un bolet” i “Cargol treu banya” ens posem els barrets amb un gran somriure i gaudim d’una estona de ball ben divertida. No hi ha dia que algun infant es posi un barret per poder ensenyar-nos la disfressa i aprofiti per demanar-nos la música per ballar.
Aquí teniu un petit recull d’imatges que mostren com aquests barrets han ajudat a fer que el procés d’adaptació a poc a poc es vagi superant.
A poc a poc ja ha arribat la tardor, hem canviat de roba, ja no portem sandàlies sinó mitjons i sabates. Als matins ens fiquem la jaqueta i al pati de l’escola comencem a notar més frescor. Cauen les fulles dels arbres i els colors del nostre voltant són diferents, predominen els tons marrons, taronges, grocs…
Per apropar als infants a la tardor, us vam demanar que portèssiu elements característics d’aquesta estació per poder ambientar l’aula, vam preparar la taula d’experimentació amb fulles i elements típics d’aquesta estació de l’any: carabasses, magranes, pinyes, castanyes… També ens van portar una carabassa molt gran amb la que hem pogut seure a sobre i poder notar el que pesa.
A més a més, tenim a l’abast d’ells uns cascs de bolets i de cargols que es poden posar sempre que vulguin i que els hi han agradat molt. I un cistell amb mocadors i alguns davantals perquè tinguin l’oportunitat de disfressar-se de castanyers/es. Durant aquestes setmanes hem cantat la cançó de “la castanyera” i vam tenir la visita del titella de la castanyera, que més d’un infant li va regalar un somriure i es va acostar a fer-li un petó.
I, per acabar, aquest mes d’octubre s’ha incorporat una nova companya a la classe Rosa, benvinguda Anna Bacarin!
A poc a poc va arribant la tardor a l’aula groga i en gaudim d’aquesta amb tots els sentits posant a l’abast un nou racó amb fulles, branques, pinyes, papers de diferents colors, bossetes d’aigua, carabasses…, uns elements nous que han estat tot un descobriment pels petits; olors i tactes totalment diferents, sensacions úniques i noves. Aquest primer contacte amb elements que ens ofereix la natura també ajuda en l’aprenentatge; els infants es relacionen, comparteixen… Les carabasses estan donant molt de joc; les fan rodolar, les agafen i podem observar com algunes pesen més que altres i els infants es passen força estona investigant-les amb molta curiositat.
També hem presentat el titella de la Sra. Castanyera, i l’últim dia ens va venir a fer una visita a l’aula. Quin munt de sorpreses hem viscut d’aquesta estació tan plena de colors i tan rica en fruits!
Sense adonar-nos han passat diverses setmanes des que vam començar l’escola i ja ha arribat la tardor.
A la classe Taronja tenim una panera amb diferents fruits típics de la tardor, com són: carbasses, codony, llimones, taronges i moniatos. Aquesta panera està a l’abast dels infants per tal que puguin manipular lliurement els elements. També tenim pots amb diferents tipus de fulles, cireretes de pastor i pinyes petites. D’aquesta manera intentem apropar la natura al seu entorn immediat fent així un aprenentatge a través de l’exploració i dels sentits.
D’altra banda, a l’octubre celebrem la festa popular de la castanyada. Dies abans aprofitem per presentar el titella de la Mª Castanyera amb l’objectiu d’apropar el personatge típic d’aquesta festivitat als infants i alhora introduir la seva cançó:
Quan ve el temps de collir castanyes, la castanyera, la castanyera.
Ven castanyes de la muntanya a la plaça de la ciutat.
La camisa li va petita, la faldilla li fa campana, les sabates li fan cloc-cloc
i al ballar sempre gira així.
Quan arriba el dia de la festa, la Sra.Castanyera ve a l’escola per fer-nos una visita. S’apropa a cada aula per saludar a tots els infants, els hi canta la seva cançó i els hi regala un titella d’un cargol perquè el tinguin a la classe de record.
Com podeu veure a les imatges no estan tots els infants, ja que l’Enzo i el Marc dormien i la castanyera els ha anat a veure al dormitori. La resta que estaven desperts se la miraven sorpresos, atenent a tot allò que deia i regalant-li més d’un somriure.
Benvolgudes famílies, com ja sabeu aquest mes ha arribat la tardor i a la nostra classe hem aprofitat per endinsar-nos en aquesta època mitjançant diferents activitats i propostes. Vosaltres també ens heu ajudat portant elements típics d’aquesta estació per als racons que hem muntat a la classe Xaloc.
En començar el mes vam presentar el titella de la senyora castanyera, el qual ha estat a la nostra classe i ens ha pogut explicar el seu conte. A més a més, aquests dies hem pogut caracteritzar-nos de bolets, cargols, de castanyeres i castanyers, amb els casquets i els mocadors que els infants de la classe han anat portant.
Ha sigut un mes ple d’activitats diverses, hem ballat i cantat cançons, hem fet l’audició de la tardor, experimentat amb papers de diverses textures i de colors, i també hem experimentat amb els elements característics de l’època com taronges, magranes, pinyes…
A l’entrada de la classe s’ha creat un racó específic on els infants han pogut jugar amb els diferents elements que hem preparat. També hem tingut la taula d’experimentació plena de fulles, pinyes, carabasses…
Els infants han gaudit molt aquests moments i han pogut apropar-se a aquesta estació d’una manera molt més vivencial i experimental, coneixent així diferents aspectes característics del moment, i apropant-nos a la tradició de la castanyada.
A continuació us adjuntem algunes imatges per tal que pugueu veure algunes de les estones que hem compartit i com les hem gaudit.
