L’adaptació a la classe Llimona

Ja ha passat gairebé un mes de quan vam començar. Alguns de vosaltres ja portàveu un any com a grup i d’altres ens incorporàvem de nou.

De mica en mica els infants ens han deixat veure essències de la seva personalitat i ja podem entreveure que ens quedaran moltes sorpreses per descobrir els uns dels altres.

Encara per alguns infants ens trobem en un moment d’adaptació. A vegades les entrades i sortides resulten difícils. Però cada cop més experimentem estones tranquiles, de jocs, d’interaccions i aprenetatges.

Com a escola, acompanyem a cada infant i vetllem per una atenció individualitzada donant una especial cura als moments d’alimentació, higiene i descans.

A continuació, us adjuntem algunes fotografies per tal que pugueu veure imatges que nosaltres vivim dia rere dia.

Moltes gràcies per la feinada que heu fet vosaltres com a família i la vostra comprensió.

L’adaptació dels nadons a la classe groga

Els nadons inicien el seu primer camí a l’escola bressol. Aquests s’han d’adaptar a un nou entorn, a un nou espai, a persones desconegudes…, tot passant per una separació física, afectiva i temporal de la seva família. Quan els nadons arriben a l’escola bressol tindran les seves primeres experiències fora de l’entorn familiar, i això suposa una experiència que l’infant ha de gestionar amb el nostre acompanyament i el de la seva família.. Aquest període d’adaptació és un repte i un garbeig d’emocions tant pels infants com pels seus pares i necessita un temps per establir i crear vincles. Les famílies de la classe groga han acompanyat als seus infants en aquest procés i a poc a poc tots plegats hem començat a construir relacions afectives i els petits i petites estan vivint noves vivències i aprenentatges cadascú al seu ritme.

L’adaptació a la Classe Taronja

Benvingudes famílies!

Ja fa unes setmanes que hem començat un nou curs al costat dels vostres infants. Com ja sabeu, el període d’adaptació és un procés que vivim plegats per tal d’adaptar-nos a l’escola, a noves rutines i per conèixer als companys i les educadores. Per nosaltres és molt important la vostra presència durant els primers dies, ja que ens ajuda a crear un clima de calma i seguretat necessari per als infants, per aquesta raó volem agrair-vos la vostra disponibilitat per fer-ho possible.

Com veureu a les imatges, els vostres infants passen el dia a l’escola tranquil, distrets explorant, ploren quan tenen gana o soneta, però nosaltres vetllem perquè estiguin atesos en tot moment i estimulats per tal de potenciar el seu desenvolupament. Durant aquestes primeres setmanes observen als seus nous companys amb molta atenció i curiositat, cosa que els porta a voler apropar-se, mirar-se i tocar-se. S’estan adaptant molt bé a les rutines de l’escola i dormen molt bé al bressol. A més a més, observem com va evolucionant el seu moviment, com van aprenent a girar-se, com aguanten el cap boca baix per poder veure món, com es desplacen arrossegant-se fent força amb les mans, els peus i les cames per tal d’agafar allò que volen.

Aquestes setmanes estem vivint en un petit món on dia a dia gaudim de grans canvis i esperem que vosaltres també.

Gràcies per la vostra confiança.

Els primers dies de la Classe Rosa.

Iniciem el nou curs amb moltes ganes i amb energies renovades. Aquests dies són moments de retrobaments, tant de nosaltres amb els infants que ja venien el curs passat, com d’ells mateixos/es amb els companys/es, però també són moments de noves experiències per alguns altres. Són dies en els quals s’escolten plors i es veuen caure moltes llàgrimes, però també són dies de moltes abraçades, molts petons i molta comprensió. Dies en els quals veure a alguns infants dibuixar el seu primer somriure a l’escola ens omple el cor d’emoció, dies en els que quan els veus que comencen a jugar i el seu cos es relaxa el nostre també ho fa. Dies en què l’empatia és l’eina més potent. Són dies de moltes primeres vegades, i en els que intentem iniciar un apropament des del més profund dels respectes i comencem a teixir i a establir els vincles que els hi proporcionaran seguretat i confiança en aquesta nova etapa. A poc a poc anem notant com els infants es senten més còmodes i una mica més relaxats, i de segur que en pocs dies ja podrem dir que estan tots/es adaptats a l’escola.

També hem de dir que el paper que tenen els infants de l’any passat en aquests dies és fonamental. Potser hi ha algun nen o nena que li costa el moment de separar-se del seu pare o mare, però en pocs minuts ja està jugant i ben tranquil/la. Aquesta calma que ells i elles desprenen fa que la resta d’infants vegin que estan en un lloc segur, on poden estar en calma i on poden jugar tranquil·lament. També el fet que ja coneguin totes les rutines fa que la resta les pugui incorporar i fer-se-les seves molt més ràpid.

Així que gràcies al Mateo, el Siraj, la Marina, l’Amaia, la Júlia, l’Álex, el Bruno, el Nel, la Maria, el Milan i l’Anna per fer-ho tan fàcil i també donem gràcies a la Zoe, el Jon, la Maria Cristina, el Luca, l’Álex i l’Helena per regalar-nos els seus primers somriures i les seves primeres abraçades a l’escola. Tots aquests infants juntament amb la Jéssica, la Meritxell i la Marisol formem la Classe Rosa.

Els nostres primers dies a la classe grisa

Aquest curs ens trobem a la classe grisa i us donem la benvinguda!

Pels infants del curs passat ha estat una retrobada carregada d’una intensa emoció amb somriures plens i fortes abraçades. Això és el reflex d’experiències viscudes positivament i la creació de vincles afectius, la qual cosa ha fet que el període d’adaptació s’hagi viscut de manera més calmada. Cal dir que els infants de l’any passat han tingut un paper fonamental, ens han ajudat a transmetre una certa tranquil.litat i confiança als altres companys i companyes nous, amb mirades i apropaments cap a ells.

Per alguns infants nous els hi ha ajudat molt portar un objecte personal, amb el qual se senten més segurs en un espai nou com és l’aula. Quan els infants de l’any passat veien que algun company l’havia perdut o estava inquiet buscant-lo, de seguida li apropaven. També, alguns infants observaven als companys que estaven tristos i buscaven una explicació a la seva tristesa.

A mesura que els hem anat acompanyant en aquests primers dies amb la nostra veu, les nostres paraules d’afecte, i els nostres braços acollidors, observàvem que cada cop eren menys els moments d’estar trist. Això ha despertat un interès entre els infants, i s’han creat moments de joc, converses divertides, mostres d’afecte i d’acompanyament cap a la descoberta dels diversos espais i racons de l’aula i de l’exterior.

Acollim amb els braços ben oberts i gran afecte a les noves incorporacions, com la Chloë, l’Alba, l’Aran, la Daniela, el Luca, l’Ares, el Jared, la Carla i la Razan, i a les seves famílies que tant hi ha col.laborat amb nosaltres. Desitgem i us animem a gaudir molt durant aquest curs com ho han fet la resta de companys/es amb experiències, grans descobertes i nous vincles que us ajudaran i acompanyaran en aquest nou camí.