Arxiu de la categoria: AULES

Taula de llum a la classe Blava

Publicat el per

Durant el mes de Desembre a la classe Blava hem començat a fer activitats relacionades amb la llum i la foscor. La primera proposta que vam realitzar  va ser la de la taula de llum.

Aquesta vegada la vam preparar amb sorra de platja i diferents estris de fusta i de metall i molts infants es van dedicar a agafar-la amb culleres, ficar-la dintre dels pots i fer transvasaments.

Alguns d’ells es van adonar que podien fer formes o dibuixos amb els dits sobre la sorra i d’altres, com la Maria, van decidir buidar directament un bol de sorra a terra i fer un petit sorral.

Vam passar un matí molt entretingut fent aquesta activitat que tant els hi agrada i que segur que ben aviat tornem a repetir.

This slideshow requires JavaScript.

Petits experiments a la classe Llimona!

Publicat el per

A mesura que avança el trimestre, ens adonem que els infants cada dia mostren més interès per l’espai i tot allò que troben en ell. Just en aquest moment, és quan iniciem alguna proposta d’experimentació per observar les seves reaccions davant de les novetats que surten de la rutina.

En aquest cas observareu dues activitats completament diferents, però que no deixen de despertar la curiositat dels infants en tots els sentits.

Una d’elles té a veure amb el material de llum i foscor, així preparem el dormitori amb mànegues de llum, i d’altres elements i ens quedem gairebé a les fosques. Pràcticament tots van voler tafanejar, alguns per quedar-s’hi i d’altres simplement per donar un cop d’ull.

L’altra activitat es tractava d’oferir alguns elements de nadal, com són les garlandes i les boles típiques de l’arbre, per tal que les puguin manipular. Com veurem a continuació, alguns infants s’apropaven, i sembla observant les seves mirades i reaccions, que no a tots els hi agradaven les noves textures.

Una descoberta en tots els sentits!

NOVES PROPOSTES A L’AULA RELACIONADES AMB EL NADAL (CLASSE VERDA)

Publicat el per

 

Oferint als infants noves propostes, afavorim el seu desenvolupament; estimulem els seus sentits i les seves emocions.

En aquest cas, un dia vam proposar al dormitori, una activitat relacionada amb el Nadal. Vam crear un ambient amb música relaxant, vam posar mànegues de llum, pilotes de diferents colors i vam convidar als infants a entrar. La foscor té una varietat d’ombres i de possibilitats infinites, la llum afavoreix el descobriment; un món de màgia i il·lusió que els infants gaudeixen.

També hem posat un petit raconet a l’aula, amb una panera amb boles i garlandes de Nadal. Els infants s’acosten i podem observar com es desperta la seva curiositat davant de nous materials.

Ja és Nadal a la classe Groga

Publicat el per

Fa uns dies que hem notat que el nadal ha arribat a l’escola;  hem decorat el nostre vestíbul  i les aules amb guarniments nadalencs, els nens i nenes de l’escola “dels grans” han vingut a cantar nadales, els infants han trobat al Tió,…

A l’escola sempre vivim amb especial emoció el nadal, ja que solen ser unes setmanes molt màgiques i de molta il·lusió per a tots els nens/es. Amb els més grans de l’escola es fan diferents activitats durant aquests darrers dies, i amb els més petits els hi oferim diferents materials que els poden apropar, d’alguna manera, a aquesta època de l’any.

A la nostra classe, hem posat un petit racó on els infants poden trobar alguns materials característics d’aquesta festivitat: hi ha garlandes, boles de nadal, petites llums, el Tió, etc. Tot i que encara són petits/es, i no entenen qui és aquest personatge tan conegut per tots els infants, nosaltres el tindrem a l’aula durant aquestes setmanes, a veure si amb sort, ens caga algun regalet!

 

Classe Xaloc: construint “Mini Mons”

Publicat el per

Des de fa setmanes estem presentant una sèrie d’espais a l’aula on els nens i nenes puguin jugar a crear “Mini mons”. Els “Mini Mons” van relacionats amb el joc simbòlic i són provocacions on els infants poden recrear i representar diferents escenes de la vida real. Posem al seu abast una sèrie de materials (ninos de fusta, animals, cotxes, materials inespecífics, naturals…) amb els quals podran fer recreacions a petita escala. El fet de disposar de tants materials diferents al seu abast, dóna la possibilitat que cada infant creï un mini món diferent segons el seu imaginari.

Hi ha mini mons que també donen la possibilitat per explorar sensorialment i científicament els materials. Nosaltres vam pensar dos d’ells perquè oferissin aquesta opció: el primer, el bosc, vam basar-lo en tot un recull d’elements naturals que les famílies van anar a recollir al bosc; i al segon, el dels cotxes, vam oferir farina de galeta. El tercer, vam pensar-lo només per oferir elements inespecífics, tals com monedes de colors, petxines, anelles, peces de construccions…