Les Audicións a la classe Mestral

Aquest mes de juny hem oferit als infants de la classe Mestral una nova proposta diferent: audicions musicals, una anomenada l’audició dels conillets i la següent audició es diu, qui té raó, en aquesta primera proposta l’educadora fa moure els titelles de mà amb forma de conill que al ritme de la música i la segona audició l’educadora fa moure els titelles fent representar que un diu que sí i l’altre diu que no, els infants aprenen a diferenciar les diferents melodies quan sonen i comencen a moure el cap dient sí i no.

Oferim als infants l’oportunitat d’escoltar música i gaudir-ne, aquestes sensacions agradables els predisposaran favorablement en vers a una vivència musical ampla, diversa i enriquidora.

Els infants estan asseguts a terra visualitzat com es mouen els titelles. Les nenes i els nens han estat molt atents i alguns han volgut posar-se el titella a la mà i fins i tot han volgut fer petons al conillet i donar a menjar amb una pastanaga.

A continuació us oferim algunes imatges de l’audició dels conillets.

Les següents imatges són de l’audició qui té raó esperem que us agradin.

La classe Mestral va a la sala de llum i foscor.

Durant aquest mes de maig la classe Mestral ha pogut anar dos dies, un altre vegada a la sala de llum i foscor, aquest cop també ho hem organitzat fent dos grups separats.

Anar a la sala de llum i foscor és una proposta que dona la possibilitat de treballar diferents llenguatges; corporal, plàstic, visual, matemàtic… amb una metodologia de joc, descoberta i manipulació, és a dir, és un projecte que parteix de la mateixa experiència i descoberta, mitjançant uns materials i estris utilitzant tots els sentits.

Com podeu observar a les imatges és un espai on els infants experimenten, manipulen, observen, apilen, exploren les possibilitats de tot allò que hi troben pel seu camí i a més a més els hi permet gaudir i relaxar-se a través dels seus sentits.

Us deixem un petit recull de fotogràfics dels moments viscuts.

Visita a la biblioteca amb la classe Xaloc

La classe Xaloc ha fet una sortida de nou! Aquesta vegada vam anar a la biblioteca de Sant Joan Despí.
En el nostre camí cap a la biblioteca, vam poder portar a terme tot allò que els policies ens van enseyar dies enrere. En arribar a la biblioteca, a la mateixa porta ens estava esperant la Laura, treballadora de la biblioteca la qual ens va portar a la sala bebeteca.

Ella ens va explicar el conte “Anem a caçar un os”, llibre que els infants ja coneixien degut a que el tenim a la classe.

Posteriorment, vam tenir una estona de temps lliure a la biblioteca on vam poder agafar els contes que més ens agradaven per a mirar-los una estona.

Us deixem un recull d’imatges de la sortida tan divertida que vam viure!

Experimentació amb paper de vàter: classe Llimona

Fa uns dies a l’aula Llimona vam aprofitar per fer una proposta de joc ben diferent. Vam experimentar amb paper de vàter!

Primer de tot, vam preparar l’estança amb rotllos de paper de vàter penjats en una corda però, aquests rotllos eren especials, ja que prèviament els havíem donat color amb colorant alimentari per aconseguir donar un ambient més primaveral.

Tots els infants es miraven l’espai bocabadats i a poc a poc, es van engrescar fent infinitats de descobertes amb aquest material; des d’estirar, fer trossets, estripar, amagar-se i ser descoberts, llençar,… fins i tot va haver-hi algun que el va fer servir per mocar-se!

Ha estat una activitat molt divertida on tots els infants van participar!

Us deixem un petit recull de fotografíes d’aquesta proposta.

Juguem amb paper higiènic. Classe blava

Hem fet una nova activitat i li hem donat una nova utilitat al paper de vàter. Hem agafat rotlles i els hem penjat ben amunt. Els infants miraven amb expectació com preparàvem el material i un cop els hem convidat a experimentar, de seguida s’han apropat a manipular-lo: alguns estiraven, d’altres el llençaven enlaire, també el trencaven, feien trossets, es tapaven…

Amb aquesta proposta treballem la psicomotricitat fina i gruixuda, a més de donar lloc a situacions ben divertides i enriquidores, i els ajuda a potenciar la motricitat, la coordinació i experimentar diferents sensacions.