Manipulem farina de galeta a la classe Lila.

La classe Lila sempre mostra interès en tot allò que proposem, després en funció de les necessitats de cada infant, s’apropen amb més o menys ganes de participar.

En aquest cas ha estat un èxit rotund. Ells ja coneixen el nostre carro d’experimentació i tenen present, que el que posem en aquest carro sempre és molt especial. Aquest cop hem posat farina de galeta acompanyada de peces de fusta amb nins, bases i pots petits per poder fer transvasaments.

Només ha fet falta convidar-los un cop perquè s’adonessin del que hi havia al carro. La seva imaginació ha fet que tot fluís en harmonia, creant un clima de tranquil·litat, potenciant un cop més les seves habilitats tant motrius com cognitives.

Han fet transvasaments, joc amb els nins, on les bases han servit de pala per arrossegar, també ha jugat un paper molt important les mans per poder rebre noves sensacions i per últim, el gust. Algun d’ells s’ha animat a tastar-ho i sembla que s’ha convertit en un plaer per les papil·les gustatives.

Com sempre, deixarem aquesta proposta un temps a l’aula i l’anirem oferint en diferents moments, per tal de continuar explorant aquest nou element.

Racó de metges a la classe Xaloc

A la classe Xaloc hem preparat un nou racó de joc simbòlic: el racó de metges. En aquest espai els infants poden trobar 2 matalassos, que utilitzem com si fossin les lliteres, i diferents materials relacionats amb l’àmbit sanitari ( bates, mascaretes, xeringues, guants, termòmetres…). Aquest material l’estem introduint de mica en mica i anem explicant com s’utilitza i per a què serveix. D’aquesta manera entenen millor la funció dels diferents objectes i també aprenen a tenir cura dels materials a recollir cada cosa al seu lloc.

Cada matí juguen durant una bona estona. Alguns infants s’estiren per fer de pacient, mentre d’altres ben equipats amb guants, bates, fonendoscopis…els examinen i els curen.

Aquesta setmana, la mami del Guim ens ha portat molt material nou per jugar al nostre racó.

Observem que tenen molt èxit les mascaretes, ja que és un element que està molt present en el seu dia a dia i els hi agrada portar-les igual que els adults.

Arran d’aquest joc, sorgeixen preguntes, com per exemple per què portem la mascareta o si tenim palets com els que els posa el metge al nas…

Compartim amb vosaltres unes imatges dels doctors i doctores de la classe Xaloc!

Pell de taronja a l’aula Blanca

A l’aula blanca vam fer una proposta amb pell de taronja seca que tenia diferents textures (granulada i més farinosa).

Vàrem presentar als infants, la taula d’experimentacions amb diferents estris, com per exemple culleres de fusta i metàl·liques, pots de bambú de fusta i metàl·lics, bols i gots.

L’educadora va deixar caure la pell de taronja per la taula i va començar la màgia!
Els petits i petites van començar a observar, a tastar, a olorar i a manipular per donar pas als transvasaments amb l’ajuda de les culleres i amb les mans.

Feia molt bona olor l’ambient de l’aula i els infants van estar molt relaxant i entretinguts.
Els nens i nenes van gaudir moltíssim i ben segur que la tornaran a proposar.


Les nostres capsetes (Classe taronja)

Últimament, observem que els infants mostren molt d’interès per apropar-se a mirar les fotos de família i l’orla de la classe. Sembla que els hi agrada molt parar a mirar i veure les imatges. De fet, vam posar una documentació sobre els hàbits de l’escola a la seva alçada i també hi passen estones observant i tocant les imatges.

De mica en mica, els vostres infants van prenent consciència del petit món que els envolta i de les persones que formen part de la seva vida, amb qui comparteixen molts moments i aprenen moltes coses. Les cares que veuen a les imatges ja les identifiquen o els hi resulten conegudes, només cal veure com somriuen quan paren a mirar-les. Per aquesta raó hem pensat a elaborar capsetes personalitzades per a cada infant on puguin veure diferents imatges del seu dia a dia a l’escola i amb els companys.

Com podeu veure a les imatges, els infants juguen amb les capsetes i es miren les fotos amb atenció i curiositat:

La classe llimona va en trineu.

Com ja sabeu, a l’escola també fem propostes relacionades amb les audicions i la música. Treballem diferents peces musicals al llarg del curs i cadascuna de manera diferent.
L’última que hem fet i hem escoltat, és l’audició del Passeig en Trineu de Leopold Mozart.
En primer lloc, hem escoltat l’audició mentre veiem com uns cavalls de joguina plens de cascavells corrien empotant un trineu, hem parlat i vist el so que feien els cavalls quan trepitgen el terra. Tot seguit, hem construït un trineu de cadires per poder vivenciar i simbolitzar el fet d’anar en trineu. Portàvem polseres de cascavells i tots jugàvem mentre sonava la música. Ha sigut molt divertit i després d’aquesta representació a vegades ells mateixos es col·loquen les cadires sols i fan que van en trineu.