El carnaval a l’aula Groga

Durant el mes de febrer celebrem el carnaval a l’escola!

El carnaval és una festivitat més, que forma part de la nostra cultura; Des de l’escola ens agrada treballar-la,  però d’una forma natural i senzilla i sobretot, sense cap mena de pressió  ni imposició cap als infants i les seves famílies.

A l’aula Groga hem preparat un petit racó amb alguns barrets i complements senzills perquè els infants els tinguin al seu abast i puguin jugar a posar-se’ls o treure’s; En aquest espai també hem posat diferents materials característics del carnaval com ara, pots transparents amb confeti, serpentines,  plomes de diferents colors… I per últim, hem posat uns globus petits al terra plastificats amb aeronfix per tal que tots i totes els puguin veure.

Tot i que hem respectat la rutina i el ritme de l’aula, els infants han pogut  gaudir durant aquestes setmanes de les cançons i música carnavalesca i hem conegut un titella molt especial que ens ha acompanyat durant aquests dies de festa i xerinola!

Us deixem un petit recull de fotografíes on podeu veure com ho hem viscut!

Dies de Carnaval! Classe Rosa.

Com ja sabeu estem vivint la diada de Carnaval i nosaltres ja fa dies que hem començat la gresca a la classe. No hem parat de fer activitats relacionades amb aquest dia tan festiu: ens hem maquillat, ens hem disfressat, etc.

Per donar sortida a aquests dies tan especials, vam començar per explicar un conte: En Tito busca nas!. A més a més vam presentar el titella “Tito” que ens acompanyarà tots aquests dies. Li vam estar donant molts petons i abraçades per donar-li la benvinguda i també vam aprofitar per posar-nos un nas de pallasso com ell!!

Serà un carnaval ben màgic!

El fang a la classe Xaloc

La classe Xaloc és el primer dia que fa una activitat de fang.

Els materials com la plastilina o el fang ajuden a millorar l’habilitat motriu dels més petits i les més petites. Gràcies a això, per exemple, se’n deriva el foment de l’aprenentatge i de l’escriptura. Amb el fang es fomenta la creativitat i augmenta la capacitat de concentració i relaxació.

Els vam proposar de seure a les taules per experimentar amb aquest material nou per ells i els vam donar estris pel seu modelatge com corrons, tisores, pals de fusta i pots de iogurt per poder fer-los servir de recipients. Un cop havien modelat i manipulat el fang els vam donar pasta crua (espirals de colors) i els infants van deixar anar la seva imaginació i creativitat i es van animar a posar la pasta punxada al fang. Ens han sorprès de les creacions tan boniques que han fet!!!

Els va agradar molt l’activitat i segur que repetirem! Us deixem fotografies d’aquest moment.

La classe verda experimenta amb confeti

Amb l’arribada del carnaval hem posat un racó de disfresses i hem presentat el titella del carnestoltes, el Tito, el pallasso del conte “El Tito busca nas”. Per tal d’apropar als infants a aquesta festivitat, hem fet una proposta amb confeti i serpentines, elements típics d’aquesta festa. Hem preparat dues taules plenes de confeti i els infants manipulaven lliurement tot experimentat la seva textura, les coloraines i han pogut veure com volava en tirar-lo enlaire o fent-lo volar amb el ventilador. Molts agafaven el confeti i el llençaven pels aires, per sobre del titella Tito, alguns el posaven al cap dels companys i d’altres el feien caure entre els dits. D’altra banda, també hem posat un tros d’aeronfix enganxat a la paret on els infants podien llençar o bufar el confeti i observar com aquest es quedava enganxat, per després decorar els vidres de l’aula. En acabat hem encès el ventilador de l’aula per fer volar el confeti i aquí ha començat la gresca, els infants s’han posat a ballar amb la música i hem acabat fent una festa!

La classe Grisa fa pintura amb pinzells

És la primera vegada que la classe Grisa fa pintura i ens vam animar a poder portar a terme aquesta activitat a la mateixa estança i dividint el grup en dos per poder viure-la amb més tranquil·litat i calma.

A través de la pintura els més petits descobreixen un món ple d’imaginació. A més, la pintura desperta la creativitat al mateix temps que augmenta la seva capacitat de concentració. L’autoestima i la superació davant les dificultats emocionals i socials també seran aspectes que es veuran afavorits a partir d’aquestes pràctiques.

Com hem dit abans, un grup vam sortir al passadís a jugar a fer construccions i un altre grup va experimentar amb la pintura (després ho vam fer al revés). Els vam oferir un espai en vertical per pintar, diferents colors de pintura i  pinzells per poder plasmar tot allò que estaven sentint. Aquesta proposta els ofereix un munt de sensacions, des del plaer de lliscar la pintura amb el pinzell i veure l’empremta que deixa, fins a experimentar la sensació de la pintura en la pròpia pell.

Va ser una activitat on tots els infants van participar i van gaudir moltíssim! Us deixem fotografies d’aquest moment.