Arxiu de la categoria: AULES

La classe Blava fa una audició!

Publicat el per


Aquest mes de març hem volgut treballar una audició: “Qui té raó”, de
D. Kabalevsky .

Aquesta audició és molt acceptada pels infants dels diferents grups d’edat i en especial per la classe Blava, ja que gaudeixen molt de les titelles i de la música en general. Per treballar-la i captar l’atenció dels infants utilitzem un suport molt visual, les titelles, que recreen una discussió entre dos personatges. Un fa el gest amb el cap per dir “no” i l’altre el fa per dir “sí” . Aquest gest que fan amb el cap el reconeixen de seguida per poder-lo imitar. En acabar els personatges ho resolen fent-se un gran petó. Aquesta audició ens acosta a la música i ens ajuda per altra banda, en el desenvolupament del llenguatge, per expressar-nos i comunicar-nos, utilitzant el gest com un reforç de la paraula.

Aquí podeu veure algunes fotos de la sessió.

Rotllos de paper de colors a la classe Lila

Publicat el per

Aquests dies els infants de la classe Lila han gaudit d’una experimentació mooolt divertida!! Fa uns mesos, vam fer una proposta de joc amb rotllos de paper de vàter. En el seu moment ja els hi va agradar molt als infants i per aquest motiu hem volgut tornar a repetir aquesta experimentació, però aquesta vegada, afegint un toc de color!  

Primer de tot, vam preparar l’aula amb rotllos de paper de vàter penjats en una corda a la seva alçada, i d’altres col·locats per terra… Aquests rotllos eren especials, no eren de color blanc, estaven decorats de colors diferents, fent referència als colors típics de la primavera i de les flors.

Els infants han gaudit molt estirant el paper i embolicant-se amb ell. També s’han entretingut estripant-lo a trossets i fins i tot han aprofitat per mocar-se.

Us deixem un recull de fotografies on podeu veure als vostres fills i filles gaudir d’aquesta activitat!!

Plantem llavors de faves a la classe Grisa

Publicat el per

Ja que el bon temps ha arribat i estem treballant la temàtica de l’hort al grup de grans vam guardar pots de iogurt per cada infant i així poder plantar cadascun d’ells una llavor. La finalitat de l’activitat és que puguin observar de primera mà el creixement d’una planta i què necessita per desenvolupar-se: terra, llum i aigua.

Vam col·locar terra a les taules d’experimentació i vam deixar que ells primer la toquessin i poder fer trasvassaments i manipulació. Vam donar a cada infant un iogurt amb la seva fotografia, així podran identificar quina és la seva en el moment de regar-la o tenir cura d’ella. És una manera de crear vincle amb allò que ells han iniciat.

Les directrius han estat que omplissin el pot amb la terra i, després de forma individual, els hem donat les llavors per posar-les dins i tornar a omplir de terra.

Ara ens toca observar el procés de creixement de la planta de la fava, tenint en compte allò que necessita. Treballarem el fet de no tocar aquest racó de pots de iogurt perquè s’han de respectar els elements de la natura.

Un cop comenci a sortir la tija els hi donarem per a què us l’emporteu a casa i seguiu tenint-ne cura, a veure si teniu sort que surtin les faves.

Primera sortida al parc de la classe Blanca

Publicat el per

Vam sortir de l’escola i vam anar cap al “Jardí de les Papallones”. Totes i tots ben emocionats i contents vam començar la sortida agafats de la corda i vam fer una primera parada al “Refugi d’insectes”, són uns troncs que hi ha a la cantonada de les vinyes, i vam trobar una marieta, la vam agafar i observar, per posteriorment alliberar als costats dels foradets dels troncs.
Després vam passar pel parc tot observant els garrofers, les oliveres, buguenvíl·lea, etc., tot passant per unes casetes d’ocell fins a arribar al “Jardí de les Papallones”. Allà vam veure moltes plantes aromàtiques, insectes variats, com; aranyes o formigues, un estany amb cargols d’aigua, nenúfars, joncs, etc. i un hort amb faves, enciams, fonoll i bledes.
Després vam anar al parc, on van jugar una estoneta als gronxadors, tobogan, amb pales i galledes… Alguns infants van trobar un guix i van estar pintant i d’altres recollint les llavors dels tipuanes (arbres) i ens les vam endur a la classe per fer-les volar com helicòpters.

Va anar genial i va estar una experiència molt maca i enriquidora.

Paper higiènic a la classe Xaloc.

Publicat el per

Durant el curs anem proposant diferents activitats puntuals que no tenim fixes a l’aula. El curs passat, a la classe llimona, vam suggerir als infants jugar amb paper higiènic i vam pensar tornar a fer aquesta activitat per tal d’observar quins jocs diferents podien sorgir després d’un any.
Vam poder comprovar com madurativament es veuen molts canvis en ells i elles en la seva manera de participar en el joc. Recordem com fa gairebé un any s’observava un joc més individual mentre que aquesta vegada vam viure diferents experiències compartides entre ells. Les rialles, el diàleg i l’enteniment ens vam acompanyar durant tota la sessió.
El tipus de joc també va canviar. La primera vegada van estripar el paper i les seves accions eren més manipulatives, mentre que aquesta vegada jugaven a amagar-se entre ells, a córrer o a escollir amb quin color de paper volien jugar.
Pels infants, el fet de repetir una mateixa proposta no vol dir tornar a fer el mateix sinó que sempre són capaços de descobrir noves utilitats i noves oportunitats amb el material plantejat.