El carnaval a l’aula Groga.

Publicat el per

 

La setmana de carnaval és sempre una setmana molt engrescadora. A l’escola ens agrada molt viure-la preparant diferents propostes, materials i racons adreçats als infants, tenint en compte l’edat i el moment evolutiu en què es troben. És una manera d’apropar-los a aquesta festa que forma part de la nostra tradició i cultura. Ho fem des del respecte, amb molta naturalitat i amb total llibertat cap als infants, entenent que no a tots els nens i nenes els hi agrada participar d’aquesta festivitat disfressant-se ni pintant-se.

A la classe Groga, els infants han tingut al seu abast un cistell amb diferents complements com ara; perruques, barrets, antenes,… i la veritat és que ha tingut molt èxit perquè no han parat d’agafar tot el que hi havia i demanar-nos que els hi poséssim. També, han conegut a un titella molt divertit que els hi cantava la cançó del Carnestoltes i hem posat música molt animada durant aquests dies de festa i disbauxa.

Per altre banda, el dia de carnaval vam tenir la visita del Sr. Carnestoltes i ens va portar una mica de confeti perquè el poguéssim tocar i manipular. Ens cridava molt l’atenció quan l’Ana i l’Úrsula el feien volar! I per últim a la tarda, vam gaudir compartint una xocolatada tots plegats!

 

 

El pati. Classe Grisa

Publicat el per

Un dels mitjans que tenen els infants per aprendre i desenvolupar-se és el joc i l’experimentació. Això ens porta a donar importància a la manera com organitzem els materials i l’entorn de l’infant; en com distribuïm els espais i els dotem d’elements que incitin les ganes d’investigar, de descobrir, de provar.

La possibilitat d’adequar els espais i els materials per donar el màxim potencial educatiu no es redueix només a l’espai interior sinó que també pot incloure els espais exteriors.

Hem organitzat el pati amb mobiliari, materials i una distribució d’elements naturals que permet als infants explorar, experimentar, aprendre, establir relacions amb els altres, socialitzar-se i gaudir. Creiem en la importància d’ajustar tots els espais i materials que estan a l’abast dels infants.

Les fotografies següents són una petita mostra de les activitats que creen i amb les que aprenen continguts diferents dels que proposem a l’aula.

 

Classe Xaloc: Taula d’experimentació.

Publicat el per

Fa unes setmanes que vam decidir posar a la disposició dels nens i de les nenes una taula d’experimentació fixa a l’aula. Aquesta taula està pensada per l’exploració i/o manipulació lliure per part dels nens. Està formada per un element principal que anirà variant (llenties, farina de galeta, taronja esmicolada…) i per estris que permetin diferents accions d’experimentació i exploració (pots, culleres, embuts, cons, estris de fireta…)

Aquest espai, encara que forma part de la nostra aula, pot estar tancat pel bon funcionament del grup. Els nens i les nenes respecten molt bé quan l’hem de tancar, com per exemple per anar a rentar mans i dinar.

Durant aquests dies la nostra proposta de material ha estat les llenties. Primerament vam disposar d’estris que donaven peu als transvasaments (omplir, buidar, transvasar d’un pot a l’altre…), i dies després hem anat afegint altres elements per potenciar la seva creativitat i el seu simbolisme (fang, argila blanca, pals, petxines…)

La classe Blanca surt a trepitjar bassals.

Publicat el per

A principis de febrer vàrem tenir la gran sort de què va ploure una mica i això volia dir que en algun moment podíem aprofitar per sortir a l’exterior a trepitjar bassals. Els infants van estar molt emocionats des del primer moment que els hi vàrem explicar, i fins i tot, mentre buscàvem i es posaven les seves botes d’aigua, que sol ser un moment d’atabalar-se força, van estar molt concentrats i entretinguts.

El moment de sortir a trepitjar els bassals ja havia arribat i gairebé tots van sortir directes a buscar on hi havia aigua per poder trepitjar, saltar, esquitxar, cridar, mullar-se, etc…

Cada nen/a va viure aquest moment a la seva manera; hi havia qui de seguida es va llençar a l’acció, altres que varen anar més a poc a poc, i també estaven els que preferien observar des de la distància.

Aquest és un moment que sol agradar molt, ja que no sempre poden fer-ho en el carrer, i d’aquesta manera viuen una nova experiència única i plena de rialles i aprenentatges. També és una proposta que els hi apropa a una altra realitat i poden viure l’espai exterior d’una manera diferent i que els hi aporta noves alternatives i propostes per veure, fer i sentir.

This slideshow requires JavaScript.

 

El Carnaval a la classe Blava

Publicat el per

This slideshow requires JavaScript.

Durant aquest mes vam començar a preparar la festa del Carnaval a la classe Blava i vam muntar un racó de disfresses davant del mirall amb barrets, capes i complements.

També vam aprofitar per explicar el conte de “En Tito busca nas” i vam cantar la cançó del Carnestoltes.

La setmana de la festa vam rebre la visita dels Carnestoltes,  i a part de recordar-nos les consignes vam estar cantant, ballant i jugant amb confeti.

Com a punt final d’aquests dies de celebració, vam fer una xocolatada a la classe amb les famílies i junts vam poder compartir una bona estona.

Han estat uns dies plens de gresca, alegria i disbauxa!