Aquests dies s’han incorporat a la classe lila la Isabella, que és una companya nova, la qual està vivint els seus primers moments a l’aula amb tothom i la resta d’infants l’ha acollit amb molta normalitat. Elles i ells fan la seva vida mentre la Isabella va interioritzant els nous espais, educadores i infants.
L’altra persona que s’ha incorporat és la Soraya, una noia de pràctiques que ens acompanyarà durant les setmanes vinents. És molt maca i les criatures es mostren força còmodes amb ella.
Us deixem aquestes fotografies perquè pugueu donar una ullada i les coneixeu.
El dia 31 d’octubre el Gegant del Pi va celebrar el dia de la castanyada. Quan l’escola va obrir les portes, la senyora castanyera estava al vestíbul rebent a totes les famílies i infants que anaven arribant.
Més tard, totes les aules van poder gaudir una estona amb ella ballant, cantant o escoltant el conte de la Sra. Maria Castanyera.
A l’aula Llimona va arribar a mig matí, quan estàvem al pati jugant i quan va sortir a veure’ns, la majoria dels infants es van voler apropar per saludar-la.
Vàrem passar una estona molt agradable; vam ballar, cantar,… i ens va portar un regal molt especial per la nostra classe; Es tracta d’un cargol de tela que, a partir d’aquell dia forma part del nostre racó de tardor. Ah! també ens va portar uns moniatos ben bons!!
Amb l’arribada de la tardor, a la Classe Grisa hem preparat el nostre racó amb elements naturals que han portat durant aquests dies les famílies. Tenim a l’abast dels infants pinyes, fulles, castanyes, magranes, taronges i llimones.
Aprofitant el material del nostre racó hem fet experimentació i joc matemàtic, sobretot amb les castanyes. En diferents pots de diferents mides, els infants els omplen i els buiden. D’aquesta manera també es treballa la motricitat fina i la coordinació òcul-manual.
Durant aquests dies cantem cançons relacionades amb la tardor, com “sóc un bolet”, “cargol treu banya”, i es per això que tenim fets uns casques de bolet i cargol per ballar i cantar la cançó.
Hem explicat un conte típic d’aquesta estació, tracta d’un personatge que agrada molt als infants, la Sra. Maria Castanyera!! Tenim a l’aula el seu titella per explicar-ho, mocadors i davantals per cantar i ballar la seva cançó. Aquesta dansa popular agrada molt als infants i la gaudeixen molt.
L’últim dia hem tingut una visita molt especial, la Sra. Castanyera ens ha vingut a veure!! Ha explicat el seu conte i ens ha regalat moniatos calents per menjar.
Us deixem un recull de fotografies d’aquests dies!
Fa uns dies que la Lina es posa dempeus i mostra molt interès per anar a la pica i jugar amb el rajolí d’aigua. Com a escola bressol, defenem el moviment lliure que no impliqui forçar postures que encara no són capaços d’arribar per si mateixos. Per tant, fins que la Lina no ha estat capaç de posar-se dreta sola, li rentàvem nosaltres a coll a la pica dels adults. Fa un parell de setmanes, ella mateixa va descobrir la pica mentre canviàvem a un altre infant. Des d’aleshores, sempre que gateja cap aquest espai, va directa a posar-se dreta. El seu nou descobriment li ha permès gaudir d’aquests moments, ja que resulta molt divertit jugar amb l’aigua mentre ens rentem.
El nou aprenentatge motriu de la Lina esdevé significatiu, ja que està donat per l’espontaneïtat que sorgeix a través del seu propi interès, motivació i joc i, així, s’afavoriria l’autonomia de l’infant.
A l’escola treballem la creativitat, l’exploració i l’expressió de les pròpies emocions. A l’aula xaloc cada divendres fem diferents propostes, en aquest cas vam oferir un espai en vertical, posant paper al vidre i deixant a l’abast dels infants pintura de diferents colors i estris perquè poguessin plasmar lliurement el que sentien ells i elles en aquest moment.
Aquesta proposta els ofereix un munt de sensacions com el plaer de dibuixar, esquitxar amb la pintura, la sensació de la pintura a la pròpia pell sentint la seva textura i temperatura….,cada infant podia escollir el color de la pintura i fins i tot feien barreja de colors, alguns s’estimaven més agafar pinzells, d’altres rodets i a través de l’observació vèiem com cadascú anava perfeccionant el seu traç.
Quan van deixar de mostrar interès, vam fer la recollida del material i vam deixar el mural exposat perquè els infants poguessin gaudir mirant les seves creacions. Us deixem unes imatges d’aquesta primera experimentació de la classe xaloc.
