Experimentem amb farina de galeta a la Classe Groga

Publicat el per

Fa uns dies vam preparar a la classe Groga un petit espai d’experimentació amb l’objectiu que els infants poguessin descobrir a través dels sentits (tacte, vista, olfacte, gust) un nou material: la farina de galeta.

És un ingredient que normalment no acostumen a manipular en el seu dia a dia, per això, els hi va cridar moltíssim l’atenció quan el van descobrir.

L’Ana i l’Úrsula van preparar l’espai amb diferents safates, estris i objectes, amb els que ells podien explorar la farina de galeta. Vam observar com cada infant feia la seva descoberta de manera diferent: hi havia qui la manipulava amb les dues mans, qui només s’atrevia amb un dit, qui feia transvasaments amb els diferents objectes o qui fins i tot la tastava.

A través d’aquests materials els infants poden desenvolupar el seu nivell de concentració i d’imaginació. La veritat, que es va crear un clima molt maco durant l’experimentació, ja que tots els nens i nenes de la classe Groga estaven molt relaxats gaudint de la proposta.

Noves sensacions, nous aprenentatges! Classe Blava

Publicat el per

Com que sembla que ja s’acosta el bon temps, a la classe blava vam fer una proposta amb gel, taronges, llimones i llimes.

Prèviament les educadores vam preparar uns globus amb aigua on hi havia trossos de cítrics i lavanda a dins d’ells i després els vam congelar. Llavors un matí vam fer una proposta manipulativa i d’experimentació amb aquests fruits esmentats.

Vam tallar per la meitat les taronges, les llimones i les llimes les quals vam presentar a diferents plats i a sobre de les taules. La finalitat era que els infants experimentessin amb aquests cítrics i poguessin manipular, tocar i olorar de prop. La majoria d’infants van voler tastar i descobrir quin gust tenien.
També vam posar a l’abast d’ells espremedores. Certs infants van agafar els fruits, i de seguida els van posar a sobre dels aparells com si ja aquesta acció l’haguessin vist i experimentat abans. Ens demanaven ajuda per apretar ben fort i així observar com anava sortint el suc que després ells mateixos se servien als gots que tenien al seu abast.

Altres tocaven i observaven els globus de gel on assenyalaven els trossets de taronja, llimona o llima: tenien la intenció d’agafar-los amb els dits i els agafaven amb les mans notant per tant la sensació del fred. Reien en descobrir aquesta sensació, i de seguida els deixaven de nou a les safates del fred que estaven!!

Respectant les accions dels infants i vivint noves experiències… Descobreixen noves sensacions i per tant, fan nous aprenentatges.

Juguem amb papers i capses de cartró a la classe Taronja.

Publicat el per

 

L’interès per descobrir nous materials comença a estar present a la classe Taronja. És per aquest motiu, que vam decidir fer una petita proposta per veure la reacció que tindrien els nostres infants.

Vam omplir tota la classe amb capses de cartó i paper pinotxo. Volíem donar lloc a la descoberta de noves textures i al fet de poder descobrir amb el seu propi cos nous moviments que els hi podien proporcionar els materials proposats: ficar, treure, entrar, sortir, etc…

Observar les diferents reaccions va ser molt interessant. Uns de seguida van anar a descobrir que era tot allò nou que hi havia a l’aula, en canvi d’altres, miraven de lluny com els seus companys feien la descoberta, abans d’ells apropar-se.

 

Desenvolupem els nostres sentits! (Classe Lila)

Publicat el per

Un bon dia a la classe lila vam fer una proposta de tastet i manipulació amb taronges, llimones i llimes.

Vam posar a les taules diverses safates amb uns globus de gel que les educadores vam preparar dies abans, on hi havia trossos de cítrics i lavanda a dins d’ells. També vam tallar per la meitat aquests fruits perquè els infants els poguessin manipular, tocar i olorar… inclús molts d’ells van voler tastar i descobrir quin gust tenien. Vam posar a l’abast d’ells espremedors i les educadores vam voler esperar i veure que passava…

Certs infants van agafar aquests fruits i de seguida els van posar a sobre dels espremedors com si ja aquesta acció l’haguessin vist i experimentat abans, i amb molta cura i delicadesa observaven com anava sortint el suc.

Altres tocaven i observaven els globus de gel on assenyalaven els trossets de taronja, llimona o llima: tenien la intenció d’agafar-los amb els dits i amb la boca; notant per tant la sensació del fred.

Respectant les accions dels infants i deixant anar la seva imaginació aconseguim viure moments molt enriquidors pel seu aprenentatge.

This slideshow requires JavaScript.

 

Classe Grisa: llavors de faves.

Publicat el per

L’hort és un recurs mediambiental que ens ajuda a transmetre coneixements i valors de respecte a la natura. És un lloc per aprendre mitjançant les vivències directes. Però com que de vegades veure el creixement dels aliments de  l’hort es fa una mica llarg pels infants, fem una activitat de plantar llavors de faves en un pot de iogurt. D’aquesta manera poden observar “in situ” i de forma bastant ràpida com surt una planta al cap d’uns dies, això sí, hem hagut de tenir-ne cura regant-la, posant-la al sol…

Un cop han crescut suficient ens les hem emportat a casa per poder trasplantar-les i potser d’aquesta manera que ens surtin unes faves boníssimes.