Durant tots aquests dies a la classe blava hem utilitzat un recurs que és molt agraït pels infants de qualsevol edat, les titelles. Aquestes ens han acompanyat captant l’atenció i l’interès sobretot en aquells moments que eren més difícils emocionalment dels primers dies. Amb elles hem gaudit moltíssim. A vegades ens ha fet evadir, ens ha fet jugar amb elles en un joc molt manipulatiu i sobretot ha animat i engrescat el grup. Ens han ajudat per coneixèr-nos i relacionar-nos, afavorint les relacions amb els altres infants i amb l’adult, consolidant un vincle afectiu de seguretat i confiança.
Per altra banda, ens ajuden a desenvolupar el llenguatge i aspectes motrius.
Els infants han conegut diferents personatges, la gateta Blanqueta, el pallasso Plim plim, les diferents titelles de dit … Amb les quals relacionem i identifiquem amb alguna cançó molt familiar.
Aquí us deixem algunes fotografies perquè podeu gaudir d’aquests moments que hem compartit.
A la classe Lila hem volgut aprofitar les carbasses que teníem en el racó de la tardor, per bullir-les i experimentar amb elles.
Dimecres al matí vam preparar les taules amb paper d’embalar blanc i vam disposar diferents estris de metall amb els trossos de carbassa bullida, als quals li vam treure les pipes prèviament.
Els infants es van anar acostant lliurement per observar, tocar, manipular i fins i tot tastar la carbassa. A més a més, van comprovar com a l’aixafar-la, podien pintar el paper blanc amb el taronja de la carbassa.
Les experimentacions els acosten al món sensorial, a través del qual adquireixen vivències i aprenentatges de forma significativa.
Amb aquesta proposta acabem les activitats de tardor a la classe Lila i ara començarem a endinsar-nos en l’ambient nadalec i tot el que l’envolta.
A les aules de nadons un dels materials més versàtils i que més utilitzem són les paneres de diferents materials; la de metall, la de fusta i la panera dels tresors.
Aquestes paneres les oferim per tal que els infants descobreixin els diferents materials i característiques dels objectes ( textures, olors, temperatura, grandàries, etc.) que normalment formen part de la nostra vida quotidiana. Els infants en aquestes edats es troben en plena etapa sensorial i les paneres fomenten tota aquesta sensorialitat i també la curiositat pel món que l’envolta, el joc, l’aprenentatge i l’exploració, ja que tots aquests objectes els hi donen l’oportunitat de picar, tastar, llepar, rascar, llençar, sacsejar, olorar, etc.
Aquestes paneres són recipients no molt profunds per tal que puguin accedir fàcilment, en el que es fiquen diferents materials sensorials que no tenen una finalitat única, sinó que estan pensats perquè els infants els puguin manipular de manera lliure.
La diferència entre una i les altres simplement és el material. En la panera dels tresors podem trobar de tota mena d’objectes, de roba, de fusta, de metall, de vímet, de vidre, de minerals, etc. I les altres dues són molt més especifiques una panera plena de diferents objectes de metall i l’altre de fusta. Aquests materials són molt diferents entre ells i oferir-los de manera separada proporciona una exploració diferent. Amb el metall poden picar i fer molt de soroll, és un material fred que fins i tot els hi proporciona calma si tenen malestar a la boca per la dentició. La fusta, en canvi, és un material càlid i viu, que el poden mossegar i fins i tot té una olor característica.
Els jocs amb les paneres semblen ser caòtics, ja que tot acaba escampat per terra. Potser hi ha algun infant que té la necessitat de buidar-ho tot de cop, d’altres que es volen ficar dins la panera. El nostre paper com adults és deixar-los fer lliurement durant tot el temps que necessitin.
Amb aquestes propostes fomentem l’autonomia, ja que manipulen i exploren de manera lliure i sense directrius, la concentració, l’atenció, la motricitat fina, etc.
A l’aula Groga disposem de diferents paneres perquè els infants puguin explorar-les. Aquestes, són de vímet o de fusta i planes, per tal que els nens i nenes puguin arribar còmodament, ja sigui asseguts o estirats a terra.
En aquestes paneres tenim elements de fusta i de metall i les presentem d’una manera atractiva per tal de captar l’atenció de tots els infants.
Per altra banda, tenim la panera dels tresors; aquesta és una proposta de joc adreçada als infants més petits i per això, tant a l’aula Taronja com a l’aula Groga, sempre tenim una a l’abast dels nens i nenes; Els materials que poden trobar són objectes d’ús quotidià, escollits amb la finalitat de proporcionar estímul i experiència als cinc sentits i al moviment del seu cos. Es tracta d’una activitat d’exploració que dóna a l’infant l’oportunitat d’interessar-se per moltes coses i totes diferents. La gran varietat d’objectes i materials que ofereix la panera dels tresors els hi permet jugar tranquils i concentrats durant llargues estones.
En les següents fotografíes podeu veure alguns moments d’aquest joc tan enriquidor pels vostres fills i filles.
En les següents fotografíes podeu veure alguns moments d’aquest joc tan enriquidor pels vostres fills i filles!
La setmana passada va ser la de la ciència a Sant Joan Despí. Vam tenir la visita d’uns convidats molt especials, els cargols . Va venir l’Àngel a explicar-nos la vida d’aquests animals i ens va explicar moltes coses interessants d’ells: el que menjaven, com era el seu moviment, que uns tenen closca i d’altres no (els llimacs), que es desperten i treuen les banyes quan els hi toca l’aigua, etc.
Quan vam entrar a la sala on estaven els cargols vam poder veure una urna molt gran amb cargols de diferents mides. Els podíem veure més grans a través de les lupes i els posàvem aigua perquè es despertessin. També veiem el moviment que tenien i com s’aguantaven sense caure d’un plafó gran de plàstic transparent.
Després hi havia una altra part de la sala amb sorra de la platja i un munt de closques de diferents formes i mides. Per acabar l’Àngel ens va ensenyar contes on sortien cargols i els vam poder veure tranquil·lament i vam cantar la seva cançó.
Va estar una experiència molt maca on vam aprendre moltes coses noves d’aquests animals que tant ens agraden.
