Al llarg del curs han anat madurant totes les seves capacitats i els seus interessos.

Fa unes setmanes vam proposar els pius com a element nou en el seu joc. Tots i totes ho van rebre amb molta acceptació i curiositat. A les fotografies, podem observar la concentració que ja són capaços de sostenir. Recordem com al mes de setembre els seus jocs eren més dispersos i sovint canviaven d’activitat.

D’altra banda, a les següents fotografies, podem observar com els infants dibuixen sobre paper negre amb el color blanc. Si donem una ullada mesos enrere, recordem com els seus traços eren ràpids i grans. Ara, podem veure com molts comencen a utilitzar un tros petit de paper i apropen la seva mirada a aquest. A més a més, hem pogut sentir com ells interioritzen les normes de les propostes i tots i totes accepten límits tal com que tan sols es pot pintar al paper.

I aprofitem aquesta última entrada per acomiadar-nos del curs. Un curs ple de vivències que ens han fet una mica més grans a tots. Ens tornem a veure al setembre  per vivenciar tots els moments que viurem plegats on els vostres infants són els protagonistes del seu creixement i aprenentatge.

Bon estiu famílies!!!

Al mes de maig ens hem animat amb la pintura. Els infants van intuir que alguna proposta nova passaria donat que els hi vam plantejar que es posessin una bata. Alguns observaven estranyats i d’altres es miraven divertits al mirall.
Al vidre del passadís vam enganxar un paper d’embalar blanc. Als bancs van oferir la pintura en plats, a més a més de pinzells per pintar.
De seguida no van dubtar i tots es van animar a participar. A mesura que avançava el temps, infants com el Bruno R, la Vera o el Martín van provar de pintar-se el cos o utilitzar les mans per acolorir el mural. Mitjançant anaven perdent l’interès, els hi donaven la possibilitat de rentar-se i anar al pati.
Aquest tipus de propostes ajuden als infants a descobrir noves textures, a jugar amb els colors, a treballar la psicomotricitat fina i inclús a descobrir el seu propi cos.
Com tota proposta se‘ls hi explica els límits i les normes d’aquesta, ràpid la Sofia ens va dir: ” a terra no, al paper sí”. Amb les seves paraules i accions podem observar com de mica en mica assimilen i accepten allò que poden fer o que no, controlant així els seus impulsos més naturals i primitius.

Les activitats plàstiques esdevenen activitats fonamentalment lúdiques en què l’infant es submergeix amb totes les seves vivències i emocions.

A la tornada de les vacances de Nadal, la classe lila va començar a sortir a fer psico. Des del primer dia aquesta proposta va ser acollida amb molt d’èxit.

Ens trobem en un moment que els infants necessiten moure’s i descarregar la seva energia. Constantment posen al límit les seves capacitats i descobreixen fins a quin punt poden arribar. A l’aula sempre disposem d’un petit racó on puguin satisfer aquestes necessitats però la sessió de psico ens permet provocar diferents situacions alhora. Durant aquesta estona els nens i nenes poden córrer i provar el seu cos.

A més a més, es disposa d’espais per a aquells infants que necessitin relaxar-se i tornar a un estadi de calma i tranquil·litat com és el cas per exemple d’un petit racó de contes. La cantonada de les construccions també és molt utilitzada on poden potenciar la seva psicomotricitat fina entre d’altres.

Durant aquesta estona es donen molts moments tant individuals com col·lectius. Comencen a aprendre a “jugar junts”, intenten resoldre petits conflictes entre ells i sobretot podem observar com es busquen entre ells per compartir les seves vivències junts.

This slideshow requires JavaScript.

Davant la resposta tan positiva que tenim dels infants davant les propostes de manipulació i experimentació, aquest mes ens hem animat amb la farina.

Els infants s’esperen esmorzant fruita i escoltant un conte mentre l´Úrsula prepara tota l’aula. Quan vam acabar d´aquesta estona es van trobar una proposta molt atractiva per ells. Vam preparar diferents safates plenes de farina acompanyades de diferents estris de metall i de fusta perquè els infants poguessin manipular..

La majoria d’infants s’apropaven amb curiositat a les taules, i de seguida es van animar a tocar la farina. Molts d’ells exploraven amb les mans la seva textura, feien transvasaments, jugaven a cuinetes. Vam observar com els infants eren capaços de concentrar-se en el seu joc i es deixaven anar a través de la calma ficant-se en aquest món ple d’experiències i nous aprenentatges.

Nosaltres com adultes, els vam deixar fer i ells van ser amos del seu joc i quina trajectòria agafava.

This slideshow requires JavaScript.