Quan oferim per dibuixar lliurement als nens i les nenes de la Classe Xaloc ens adonem que de forma espontània realitzen una gran varietat de traços que van en funció de la seva etapa madurativa. A més, els trobem molt interessats a fer aquestes representacions, en les que molts plasmen el seu món imaginari i són capaços de posar-li paraules.

Vam pensar en oferir una altra alternativa de material que no fos paper de mural i dacs;  i va sorgir aquesta proposta tan original amb plàstic transparent. Vam escollir diferents tonalitats de blau i blanc per poder barrejar-los i crear un mural d’inspiració hivernal.

Va ser molt plaent desplegar la creativitat i el propi sentit artístic sent compartit directament amb els companys. És a dir, a l’hora que pintaven podien observar les creacions d’uns i altres. Aquest tipus de propostes pensem que respecten la individualitat de cada infant però alhora potencien la relació grupal, ja que a partir del contacte visual directe poden observar i admirar les creacions dels altres.

Seguint amb la temàtica dels “Mini mons” i en relació a l’hivern, hem presentat la proposta del “Mini món glaçat”. Aquest cop les educadores hem reproduït un escenari del Pol Nord. Hem utilitzat animals del medi concret i blocs de gel de diferents mides i formes amb objectes a dins i els infants han creat el seu propi joc segons els interessos que despertava el material que tenien al seu abast.

Alguns infants tocaven el gel i es llepaven les mans, adonant-se així de la fredor d’aquest i de com en desfer-se es convertia en aigua. Altres volien treure els objectes del seu interior i picaven amb les culleres, les forquilles i/o amb les ampolles d’aigua congelada, aconseguint amb èxit el seu objectiu. Com podreu veure a les imatges, molts d’ells van gaudir entretinguts submergint els animals a les safates d’aigua calenta, així com posant els blocs de gel per desfer-los.

En definitiva, aquest “Mini món” els ha obert la possibilitat d’explorar sensorialment i científicament els diferents materials que hem deixat al seu abast, obrint pas a nous aprenentatges.

This slideshow requires JavaScript.

Des de fa setmanes estem presentant una sèrie d’espais a l’aula on els nens i nenes puguin jugar a crear “Mini mons”. Els “Mini Mons” van relacionats amb el joc simbòlic i són provocacions on els infants poden recrear i representar diferents escenes de la vida real. Posem al seu abast una sèrie de materials (ninos de fusta, animals, cotxes, materials inespecífics, naturals…) amb els quals podran fer recreacions a petita escala. El fet de disposar de tants materials diferents al seu abast, dóna la possibilitat que cada infant creï un mini món diferent segons el seu imaginari.

Hi ha mini mons que també donen la possibilitat per explorar sensorialment i científicament els materials. Nosaltres vam pensar dos d’ells perquè oferissin aquesta opció: el primer, el bosc, vam basar-lo en tot un recull d’elements naturals que les famílies van anar a recollir al bosc; i al segon, el dels cotxes, vam oferir farina de galeta. El tercer, vam pensar-lo només per oferir elements inespecífics, tals com monedes de colors, petxines, anelles, peces de construccions…

This slideshow requires JavaScript.

Amb motiu de la setmana de la ciència en Marc, del Centre Mediambiental Arrel, ens ha portat a l’escola un nou món per descobrir: el món dels cargols!

Hem conegut que hi ha cargols amb closca, sense closca (llimacs), uns que són terrestes, altres que viuen dins de l’aigua…

Ens han agradat molt totes les propostes d’exploració: hem pogut veure els cargols de prop amb unes lupes, hem mirat contes, ens han ensenyat com s’arrosseguen a poc a poc i també hem jugat amb sorra de platja i amb closques de cargols buides.

A la classe Xaloc li agrada molt aquest tipus d’activitats on puguin conèixer aspectes de la natura, és un grup que demostra tenir moltes inquietuds i en aquest cas han pogut obtenir una informació vivencial de les seves preguntes. A més a més,  han tingut l’ocasió d’aprendre la cura que s’ha de tenir pels éssers vius i sensibilitzar-se amb aquests.