Actualment, els infants de la classe groga es troben en un moment que permet començar a realitzar petites propostes. Aquesta setmana hem experimentat amb paper de cel·lofana dels colors de la primavera.

La lliure manipulació d’aquest paper permet als infants arrugar-lo i escoltar el so que provoca, estripar-lo per fer trossos més petits, mirar a través d’ell per veure el món de diferents colors, etc. Tots es van a animar a participar posant-se el paper pel cap i posant-li a altres companys, el tiraven enlaire i observaven com queia a poc a poc, el col·locaven a terra i el trepitjaven. Tot plegat els hi va provocar somriures i es va generar un ambient molt agradable i tranquil en què cada infant estava concentrat en el que feia.

A continuació, us deixem algunes imatges d’aquesta proposta.

Durant unes setmanes a la classe Groga hem treballat la llegenda de Sant Jordi a partir de diferents propostes; explicant el conte, representant la història amb titelles… Els petits i petites s’han endinsat dins d’un món ple de fantasia amb el drac, el cavaller i la princesa.

També hem acompanyat aquests moments descobrint noves cançons relacionades amb aquesta festa popular, com ara: Sant Jordi arriba, surt sol solet, un drac ferotge….

Per finalitzar la setmana hem gaudit d’una diada explicant la llegenda amb el recurs d’unes titelles de pal i hem pogut observar com es concentraven i escoltaven atents, alguns participaven fent el so del drac “GRRRR” i d’altres movien els titelles imitant-nos.

Visca Sant Jordi, la princesa i el drac !!!

Els infants de la classe groga comencen a sortir al pati. Un nou espai ple de vivències compartides on la curiositat per nous elements naturals estimula un procés d’investigació que els portarà a un aprenentatge. El pati ofereix relació amb l’entorn, amb la natura, facilita l’expressió motriu i l’experimentació amb nous materials.

A part dels elements que ens ofereix la natura, també els fem propostes amb diferents materials com ara pots de metall, culleres de fusta, cotxets de nines, pilotes…Tot això aporta amb els elements naturals com les pedretes, la sorra, les fulles… Un grau de curiositat als infants i els convida a explorar i investigar.

El pati és un espai actiu, vital i divertit, on el joc i l´experimentació són l´essència bàsica.

Ja arriba el Carnaval! Una festa tradicional plena de disfresses, alegria i molta disbauxa. Des de l’escola plantegem la festivitat des d’una vessant lliure pels infants i sempre amb molt de respecte. A l’aula groga hem presentat aquesta festa d’una manera tranquil·la i alhora divertida pels infants, introduint un titella de pallasso ” El Tito “, que ha estat tot un èxit a la classe i ha donat peu a que molts infants s’apropin al seu cistellet, ho assenyalin, el nombrin…també hem cantat noves cançons i hem posat un petit raconet amb alguns complements com ara barrets, capes…Us deixem unes imatges perquè pugueu veure que divertit que ha resultat el carnaval a l’aula groga.

Visca el Carnestoltes!!!

Quan arriba el Carnestoltes, tots sortim a passejar,

ens posem una disfressa, per saltar, cantar i ballar,

tiro, riro, tiro, riro, tiro, riro, tirorà

quan arriba el Carnestoltes tots sortim a passejar !!

Una eina útil per reforçar la identitat dels infants a l’escola bressol, és la foto familiar. Convidem a les familes a què portin una foto significativa per l’infant on apareguin els membres que en formen part de la seva vida. Les guarnim i penjem totes a la classe.

Podem observar com els nens i nenes gaudeixen de moments plens d’emocions. Uns assenyalen la foto, d’altres l’agafen, li donen petons…, totes aquestes vivències comporten una càrrega emocional que porta a l’infant a sentir, a investigar, a detectar la felicitat, l’enyorança… Us deixem un petit recull de fotos d’aquestes estonetes de l’aula groga.